• Tidak ada hasil yang ditemukan

USE OF ACTIVE LEARNING APPROACH TO IMPROVING LEARNING OUTCOMES AND CRITICAL THINKING OF STUDENTS IN SUBJECTS VERTEBRATE ZOOLOGY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "USE OF ACTIVE LEARNING APPROACH TO IMPROVING LEARNING OUTCOMES AND CRITICAL THINKING OF STUDENTS IN SUBJECTS VERTEBRATE ZOOLOGY"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Uji Beda Rata-rata Pretest-posttest
Tabel 2. Berpikir Kritis Mahasiswa pada Matakuliah Zoologi Vertebrata

Referensi

Dokumen terkait

the teacher’s perspective of the importance of teacher talk in classroom and how it impacts on the learner talk based on her teaching experience, without figuring out. the

Dimana saja ditemukan pohon yang tumbuh atau terdapat ikan, serangga dan avertebrata lainnya, disitu ada burung yang mencari kehidupan; sebagai pemakan biji-bijian,

Teman-teman peneliti Fitriani, Fithri Hervianti, Fatimah Sihotang, Iim Pratiwi, Cici Fitri Lestari, Ilham Fahri, Angga Fajar Anshari, Ichram serta rekan-rekan mahasiswa Program

[r]

Keempat tindakan itu diterapkan dalam dua siklus tindakan untuk peningkatan kualitas pembelajaran Fisika Dasar di Jurusan Fisika FMIPA UNY melalui kegiatan: praktikum

Type of activity : Oil & Gas (PSC Contractor)/Construction Sub-contractor/ Drilling Sub-contractor/ Seismic Survey/ Shipping/ Air Transport/Manpower Supply/ Other

Program Studi Teknik Informatika SKPL – Lapokit 13/ 19 Dokumen ini dan informasi yang dimilikinya adalah milik Program Studi Teknik Informatika-UAJY dan

Bunga dahlia paling besar di antara mawar, melati, dan bakung; lebih harum dari melati tetapi tidak lebih harum dibanding bakung dan mawar; berwarna paling cerah; paling