• Tidak ada hasil yang ditemukan

Metode Berbicara Bahasa Inggris. docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Metode Berbicara Bahasa Inggris. docx"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS : II

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Nama Dosen : Muh. Arief Muhsin , S.Pd., M.Pd

MAKALAH

“Metode Berbicara Bahasa Inggris”

DISUSUN OLEH :

NAMA : MAULIYAH NIM : 105610520614

JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

(2)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kepada Allah SWT atas terselesaikannya makalah (Metode Berbicara Bahasa Inggris) ini.Tanpa Ridho, Hidayah dan Inayah-NYA mustahil penulisan makalah ini bisa selesai secara tepat waktu.

Kami ucapkan banyak terima kasih kepada Bapak Muh. Arief Muhsin, S.Pd., M.Pd selaku dosen yang telah membimbing dan mengajarkan Mata Kuliah Bahasa Inggris, serta pihak-pihak yang bersangkutan yang telah membantu, sehingga makalah ini bisa terselesaikan.

Meskipun demikian saya menyadari makalah ini jauh dari kata sempurna ,oleh karena itu saran dan kritik dari semua pihak, khususnya teman-teman mahasiswa menjadi harapan bagi saya guna perbaikan selanjutnya.

Akhirnya permohonan dan harapan semoga apa yang telah saya lakukan mendapat ridho dan kebaikan dari Allah SWT, serta bermanfaat bagi para pembaca sebagai jembatan ilmu pengetahuan. Amin.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Makassar, 23 agustus 2016

(3)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... BAB I PENDAHULUAN...

A. Latar Belakang... B. Rumusan Masalah... C. Tujuan...

BAB II PEMBAHASAN... a. Teori Belajar Bahasa Inggris...

b. Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris...

c. Metode Mudah Berbicara Bahasa Inggris...

BAB III PENUTUP... A. Kesimpulan... B. Saran...

(4)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Bahasa merupakan sarana kita dalam berkomunikasi antara orang satu dengan orang yang lainnya. Tanpa bahasa kita tidak akan bisa berinteraksi dengan orang yang ada disekitar kita. Misalkan ada orang Inggris dating ke Indonesia, namun kita orang Indonesia tidak mengerti dengan Bahasa Inggris. Makanya orang tersebut tidak akan bisa berkomunikasi dengan orang Inggris tersebut.

Di era zaman globalisasi yang maju ini, pentingnya berbahasa Inggris itu sangat diperlukan. Oleh karena itu, pendidikan Bahasa Inggris wajib diberikan kepada departemen pendidikan sejak SD sampai dengan Perguruan Tinggi yang ada di seluruh Indonesia. Namun, sering sekali kesalahan dalam metode pembelajaran membuat siswa atau mahasiswa beranggapan bahwa bahasa inggris itu sulit.

Dengan adanya anggapan tersebut penulis tertarik untuk membuat mudahnya speaking bahasa inggris diminati oleh semua orang. Oleh karena itu, penulis membuat makalah ini yang berjudul “Metode Mudah Speaking Bahasa Inggris”

B. Rumusan Masalah

(5)

2. Bagaiaman Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris?

3. Bagaiaman Metode Mudah Berbicara Bahasa Inggris?

C. Tujuan Penulisan

Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mengasah kemampuan dalam berbicara dengan bahasa inggris dan mengetahui mudahnya berspeaking Bahasa Inggris.

D. Manfaat Penulisan

1. Bagi penulis, untuk manambah pengetahuan dan wawasan tentang Bahasa Inggris yang diterima di bangku kuliah.

(6)

BAB II

PEMBAHASAN

A. Teori Belajar Bahasa Inggris

Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional. Sangat penting untuk dipelajari. Dalam dunia pendidikan, pada tahun 90an Bahasa Inggris mulai dipelajari di bangku SMP. Namun, pada tahun 2000an Bahasa Inggris sudah dipelajri di bangku SD bahkan ada juga yang sudah mempelajari dibangku TK. Namun walaupun begitu, Bahasa Inggris tetap saja dirasa sulit untuk dipelajari.

Mengapa Bahasa Inggris begitu tidak mudah untuk dikuasai? Ada beberapa faktor yang mempengaruhi sulitnya belajar Bahasa Inggris.

Faktor yang pertama dan yang utama mengapa Bahasa Inggris begitu tidak mudah untuk dikuasai adalah karena Bahasa Inggris bukan bahasa ibu kita.

(7)

B. Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris

Menurut Evelyn (2010) dalam English made easy ada 3 teori dalam mempelajari bahasa asing, yaitu :

1. Teori Tingkah Laku (Behaviorism Theory)

Menurut pencetusnya, Skinner dan Parlov, belajar bahasa adalah proses pembentukan kebiasaan melalui kegiatan : stimulus-renponse-reinforcement.

Teori inilah yang mendasari munculnya pendekatan audiolingual yang popular pada tahun 50 dan 60an. yaitu metode belajar Bahasa Inggris yang menekankan drill atau latihan pengulangan. Misalnya dengan cara guru mengucapkan kalimat, dan siswa mengulang ucapan guru tadi beberapa kali. Dengan kata lain, metode ini adalah menghafal pola kalimat atau percakapan Bahasa Inggris dengan cara mengucapkan berulang ulang.

Kelemahan metode ini :

ketidakmampuan siswa untuk membuat kalimat-kalimat baru selain yang telah dihapal. Dan kenyataannya, sedikit sekali orang yang bisa mempertahankan hafalannya dalam waktu yang cukup lama.

2. Teori Kognitif (Cognitive Theory)

(8)

Teori ini mendasari munculnya pendekatan baru dalam bahasa inggris, yaitu penekanan tata bahasa (Grammar).

Kelemahan metode ini :

Dengan pendekatan grammar ini, seseorang kesulitan untuk menggunakan bahasa Inggris lisan secara lancar, karena dalam berbahasa lisan dituntut respon yang cepat. Selain itu, banyak kalimat yang secara gramatika benar, namun tidak lazim digunakan dalam bahasa percakapan (lisan).

3. Teori penyerapan bahasa secara alami ( Acquisition Theory)

Menurut Krashen (1983), proses belajar bahasa terdiri dari 2 cara yaitu,acquisition dan learning.

Acquisition yaitu proses belajar bahasa secara alami dari pengalaman langsung dalam berkomunikasi dengan bahasa tersebut. Sedangkan learning adalah proses belajar bahasa melalui pemahaman unsur-unsur bahasa yang kemudian digunakan untuk berkomunikasi.

Menurut Krashen, untuk bisa berbahasa Inggris, sesorang tidak perlu belajar secara formal. Cukup dengan pengalaman langsung berkomunikasi dengan bahasa tersebut, seseorang dapat menguasinya. Misalnya seorang anak kecil yang secara alami dapat berbicara sesuai dengan bahasa ibunya.

(9)

Metode Krashen ini hanya cocok bagi anak kecil, & sulit bagi orang dewasa.Acquisition ini memerlukan waktu yang lama, yang umumnya tidak dimiliki oleh orang dewasa. Bayangkan jika untuk mempelajari bahasa Inggris kita harus tinggal di negara yang menggunakan bahasa Inggris, tentu membutuhkan waktu yang lama dan biaya yang besar.

C. Metode Mudah Speaking Bahasa Inggris

Untuk mempermudah kemampuan berbicara(speaking) kita. Di bawah ini akan dijelaskan beberapa cara / metode yang cukup berguna bagi kita untuk kita coba. Di antaranya yaitu

a. Perbanyak Kosa Kata (vocabulary)

Sebelum kita menguasai Komunikasi dan tata bahasa inggris, maka kita harus memiliki perbendaharaan kata/ vocabulary yang biasa digunakan setiap hari dalam percakapan. Di sini kita mengenal dan menguasai sedikita vocabulary untuk membantu memperlancar kita. Akan terasa sulit jika kita tidak punya dasar sedikitpun mengenai vocabulary dasar yang biasa dipakai sehari-hari.

b. Membaca dengan Suara Keras

(10)

juga berperan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan tata bahasa dan kosa kata juga. Pelajarilah Bahasa Inggris dengan membaca.

c. Mengenal Tata Bahasa Inggris Sederhana

Tata bahasa atau grammar dalam Bahasa Inggris mungkin sulit bagi kita untuk menguasainya secara sempurna. Namun kita sebenarnya tidak harus pusing mempelajari tata bahasa atau grammar Bahasa Inggris lebih mendetail. Yang penting kita mempunyai pemahaman dasar tentang grammar

Bahasa Inggris itu menjadi modal kita untuk mengembangkan kemampuan bahasa inggris di level yang lebih tinggi. Contoh grammar sederhana yang dapat kita pelajari adalah mengenai noun, verb, to be, adjective, adverb, personal pronoun, tenses sederhana, seperti simple present tense, continuous tense, past tense, future tense dan sebagainya. Dengan kita sedikit mengetahui

grammar dasar itu modal cukup bagi kita untuk mengembangkan kemampuan yang lebih selanjutnya.

d. Membaca Tulisan Bahasa Inggris

(11)

perbendaharaan Bahasa Inggris kita. Membaca tidak harus dipaksa tetapi kesadaran kita sendiri dan kita menikmatinya.

e. Percakapan Bahasa Inggris

Bahasa tidak akan ada artinya manakala tidak dipraktekan, manakala tidak diaplikasikan dalam percapakan kita sehari-hari. Bahasa akan cepat berkembang apabila kita menggunakannya. Di dalam conversation dengan orang lain dapat membantu kita untuk percaya diri, dapat membantu kita untuk belajar dari kesalahan, membantu kita belajar dari orang lain. Silahkan anda mulai bercakap cakap dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris kepada teman yang anda anggap mampu dan lumayan bisa. Tidak apa-apa mungkin Bahasa Inggris kita jelek tapi percayalah bahwa dengan kita membiasakan diri Bahasa Inggris kita akan dapat berkembang. Selain dengan teman, kita juga bisa mencoba berkomunikasi dengan guru kita, dan jika kita memiliki perkumpulan atau Englishclub itu sangat membantu. Manfaatkan sewaktu anda bepergian dan berwisata di tempat-tempat yang terdapat para turis asing, maka ajaklah mereka untuk berkomunikasi dengan kita dengan cara yang sopan tentunya. Intinya bahasa akan cepat mengena dan berkembang ketika kita terbiasa menggunakannya.

(12)

Salah satu media yang cukup efektif supaya cepat menguasai Bahasa Inggris adalah dengan kita membiasakan diri dan menyukai lagu-lagu dalam Bahasa Inggris. Kita juga bisa menyanyikan lagu tersebut. Dengan mendengar lagu-lagu tersebut kita terbisa mendengar kata-kata dan kalimat dalam Bahasa Inggris. Setelah kita mendengar diharapkan kita juga bisa menyanyikannya. Selain kita merasa senang dengan lagunya kita juga secara tidak langsung belajar mengasah listening danspeaking kita. Sehingga kemampuan Bahasa Inggris kita akan bertambah. Kuncinya senang dengan lagu-lagu Bahasa Inggris, kita mendengarkannya dan kita juga tidak usah malu untuk menyanyikannya.

g. Menonton Film Berbahasa Inggris

Film luar negeri sangat menarik untuk kita tonton. Kenapa kita tidak memanfaatkannya juga untuk belajar Bahasa Inggris. Bukankah ini cara yang bagus juga supaya Bahasa Inggris kita berkembang. Dari sini kita bisa belajar mengenal ungkapan dan kalimat baik baku maupun tidak baku yang di ucapkan aktor dan aktris luar negeri. Menonton film barat dapat membantu kita terbiasa dengan kata-kata kalimat, ungkapan dari penutur asli atau nativespeaker. Ini juga bisa membantulistening dan speaking kita.

h. Senang dengan Bahasa Inggris

(13)
(14)

BAB III

PENUTUP

A. SIMPULAN

Dari Pembahasan dalam makalah ini, kesimpulan penulis adalah sebagai berikut:

a. Perlu adanya teori dan pendekatan yang efektif untuk diaplikasikan dalam mempelajari Bahasa Inggris. Ada tiga teori yaitu teori tingkah laku, teori kognitif, dan teori penyerapan bahasa secara alami

b. Ternyata ada berbagai macam cara agar bisa mempelajari cara bicara (speaking) diantaranya yaitu memperbanyak kosa kata, membaca dengan suara keras, mengenal tata bahasa inggris sederhana, membaca tulisan Bahasa Inggris, melakukan percakapan dengan Bahasa Inggris, mendengarkan lagu Bahasa Inggris, menonton film Bahasa Inggris, dan senang dengan Bahasa Inggris.

B. SARAN

Dari pembahasan dalam makalah ini, saran penulis adalah sebagai berikut: a. Belajarlah dengan sungguh-sungguh dalam mempelajari speaking bahasa

(15)

b. Hendaknya dalam memulai speaking bahasa inggris memperhatikan beberapa teori yang ada sehingga memudahkan dalam belajar.

DAFTAR PUSTAKA

Marthayunanda. 2009. Trik Belajar Bahasa Inggris Cepat.

(http://id.shvoong.com/exact-sciences/1897293-trik-belajar-bahasa-inggris-cepat/#ixzz28JSa6X8D (04 Oktober 2012 pkl.19.24))

Kasirin, Untung.2011. Belajar Bahasa Inggris: Teori & Pendekatan.

(http://untungkasirin.wordpress.com/2011/11/20/belajar-bahasa-asing-teori-pendekatan/ (04 Oktober 2012 pkl.19.25))

http://karodalnet.blogspot.com/2012/06/cara-mudah-belajar-bahasa-inggris.html (di

akses 04 Oktober 2012 pkl.19.30)

Yoshida, R. (2008). Guru 'Choice dan Pembelajar' jenis preferensi umpan balik korektif. kesadaran bahasa. 17 (1), 78-93. Diperoleh dari http: //

Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Literasi Earth: Jakarta

Kazem, R. (2005). 'Umpan balik pada siswa pengaruh Guru Kemampuan untuk Self-Edit dalam L2 Menulis Kelas-oleh Rola Ali Kazem. Diperoleh dari

(16)

Penelitian dan Pengajaran Bahasa Kedua. Linguistik Terapan, 21 (4), 431-462. Diperoleh dari hptt: //applij.oxfordjournals.org/content/21/4/431.short

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ekstrak air buah tomat (Lycopersicum esculentum M.) dapat diformulasikan menjadi sediaan masker wajah dalam

(self assessment) , yang membantu seseorang untuk melihat jangkar karir mana yang lebih menonjol.. Self assessment yang realistik dapat membantu seseorang untuk

penelitian pada kata pelengkap yang terdapat dalam koran Mandarin GuoJi RiBao. 1.2

Rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menerapkan strategi ekspositori pada materi pecahan lebih rendah dari rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan

Gofar Sastrodiningrat, SpBS(K); Guru Besar di Departemen Ilmu Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara dan Pembimbing penulisan tesis,

6. Hal penting yang perlu diperhatikan dalam penulisan laporan penelitian, agar orang dapat memahami dengan mudah adalah …... a. Menggunakan bahasa yang komunikatif, baik

Namun demikian, jika pasangannya bisa membuat rasa ingin tahu mereka tetap hidup dan tidak membiarkan rutinitas dan keakraban melanda, tipe Idealis Spontan dalam

Berdasarkan beberapa definisi diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang bekerja adalah mahasiswa yang mengambil peran sebagai orang yang mempersiapkan diri dalam