APLIKASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME
( STUDI DI SDN BARENG 2 KECAMATAN KLOJEN KOTA MALANG )
PROGRAM STUDI MAGISTER
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG APLIKASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME
GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
( STUDI DI SDN BARENG 2 KECAMATAN KLOJEN KOTA MALANG )
TESIS
OLEH ZUBER
NIM: 201310290212001
PROGRAM PASCA SARJANA
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
TAHUN 2014
APLIKASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME
( STUDI DI SDN BARENG 2 KECAMATAN KLOJEN KOTA MALANG )
ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
APLIKASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME
GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
( STUDI DI SDN BARENG 2 KECAMATAN KLOJEN KOTA MALANG )
TESIS Diajukan kepada
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang Untuk memenuhi beban studi pada
Program Magister Ilmu Agama Islam
OLEH: ZUBER
NIM: 201310290212001
Pembimbing:
Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
TAHUN 2014
SURAT PERNYATAAN ORIGINALITAS PENELITIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Zuber
NIM : 201310290212001
Program Studi : Magister Ilmu Agama Islam
Alamat : Jl. Danau Diatas III F1F 4 Sawojajar Malang (0341) 714718
Judul Penelitian : Aplikasi Supervisi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (Studi di SDN Bareng 2 Kecamatan Klojen Kota Malang).
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa dalam hasil penelitian saya ini tidak terdapat unsur-unsur penjiplakan karya penelitian atau karya ilmiah yang pernah dilakukan atau dibuat oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari ternyata hasil penelitian ini terbukti terdapat unsur-unsur penjiplakan dan ada klaim dari pihak lain, maka saya bersedia untuk diproses sesuai dengan peraturan perudang-undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa paksaan dari siapapun.
Malang, Januari 2014 Hormat Saya
Zuber
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wata’ala Tuhan semesta alam. Atas berkat limpahan rahmat dan hidayahNya, penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Aplikasi Supervisi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (Studi di SDN Bareng 02 Kecamatan Klojen Kota Malang)” Tesis ini ditulis sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program Magister Ilmu Agama Islam pada Program Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Malang.
Selama proses penyelesaian tesis ini, penulis menyadari atas bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan, motivasi, kritik, saran dan do’a, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan lancar. Oleh karena itu penulis menyampaikan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian tesis ini :
1. Rektor Universitas Muhamadiyah Malang, Bapak Dr.Muhajir Efendy, M.Ap, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menuntut ilmu di tempat ini.
2. Direktur Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Malang, Bapak Dr.Latipun, M.Kes, Wakil direktur I, Bapak Prof.Dr.Syamsul Arifin, M.Si, Ketua Program Studi Magister Ilmu Agama Islam, Bapak Prof.Dr. Tobroni, M.Si, yang telah memberikan banyak kemudahan kepada penulis dalam rangka penulisan tesis ini.
3. Pembimbing I Bapak Prof Dr. Tobroni, M.Si dan Pembimbing II, Bapak Prof. Dr. Ishomuddin, M.Si yang telah banyak memberikan wawasan keilmuan, bimbingan, arahan, saran dan motivasi dengan penuh kesabaran dan perhatian serta ketelitian, sehingga dapat menambah kesempurnaan penulisan tesis ini. 4. Semua dosen dan staf TU Program Pascasarjana Universitas Muhamadiyah
Malang, yang tidak mungkin penulis dapat sebutkan satu per satu yang telah banyak memberikan wawasan keilmuan dan kemudahan selama menyelesaikan pada Porgram Studi Magister Ilmu Agama Islam.
5. Semua civitas SDN Bareng 02 khususnya Ibu Supriyatmi, S.Pd, selaku kepala SDN Bareng 02, yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan informasi dalam penelitian ini serta guru pendidikan agama Islam di SDN Bareng 2.
6. Istri tercinta, Nunuk Mulyowati, S.Pdi, yang selalu memberikan motivasi, perhatian dan pengertian, serta do’a yang tulus, sehingga penulisan tesis ini dapat diselesaiakan dengan baik dan lancar.
7. Putra-putriku tersayang, Alvian Rahman Perdana, ST. Mutia Husna Avezahra, Mahasiswa Universitas Negeri Malang, Bana Yusrian Hawari, siswa SMP 21 Malang, yang membantu dalam menyelesaikan tesis ini.
Akhirnya, penulis hanya dapat berharap semoga Allah Subhanallahu wata’ala selalu melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua, Amin ya robbal ‘alamien.
Malang, Agustus 2013 Penulis,
DAFTAR ISI
Hal Lembar Persetujuan
PERNYATAAN ORIGINALITAS PENELITIAN
ABSTRAK i KATA PENGANTAR iv DAFTAR ISI vi BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ...1 B. Fokus Penelitian ...12 C. Tujuan Penelitian ...13 D. Manfaat Peneltian ...13 E. Penelitian Terdahulu ...14
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pengertian Supervisi ...17
a. Konsep Supervisi Pendidikan ...17
b. Tujuan Supervisi ...18
B. Pelaksanaan Supervisi ...20
a. Tehnik-tehnik Supervisi ...20
b. Pengalaman Lapangan ...25
C. Jenis Pendekatan dalam Supervisi ...27
a. Pendekatan Konvensional ...28 b. Pendekatan Scientific ...28 c. Pendekatan Klinis ...31 d. Pendekatan Artistik ...32 e. Pendekatan Direktif ...34 f. Pendekatan Non-Direktif ...34 g. Pendekatan Kolaboratif ...35
E. Kompetensi Guru ...41
F. Profesionalisme Guru ...44
G. Ciri Guru yang Memiliki Kualitas Mengajar Yang Tinggi ...46
H. Peran dan Tugas Guru ...49
a. Peran Guru dalam Proses Belajar Mengajar ...50
b. Peran Guru sebagai Demonstran ...50
c. Peran Guru sebagai Pengelola Kelas ...50
d. Peran Guru sebagai Mediator dan Fasilitator ...51
BAB III METODE PENELITIAN A. Data dan Sumber Data ...52
B. Tehnik Pengumpulan Data ...53
a. Metode Wawancara ...53
b. Metode Dokumentasi ...55
c. Metode Observasi ...55
C. Tehnik-tehnik Analisis Data ...56
D. Pengecekan dan Keabsahan Data ...58
a. Kepercayaan (Kredibilitas) ...58
b. Kebergantungan (Dependability) ...58
c. Kepastian (Konfirmability) ...59
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN A. Gambaran Umum SDN Bareng 2 ...60
a. Sejarah Singkat Berdirinya SDN Bareng 02 ...60
b. Masa Kepemimpinan Kepala Sekolah ...61
c. Visi Misi dan Tujuan Sekolah ...61
d. Profil dan Identitas Sekolah ...62
f. Status Lahan ...63
g. Data Guru dan Penjaga SDN Bareng 02 ...64
h. Rencana Supervisi ...67
i. Prestasi Sekolah ...70
B. Gambaran Umum Supervisi di SDN Bareng 02 ...72
a. Perencanaan Supervisi Kepala Sekolah SDN Bareng 02 ...72
b. Pendekatan dan tehnik supervisi kepala SDN Bareng 02 dalam peningkatan profesionalisme guru pendidikan agama Islam ...75
c. Aplikasi Supervisi Kepala SDN Bareng 02 dalam peningkatan profesionalisme guru pendidikan agama Islam ...78
d. Rencana Supervisi Kepala Sekolah ...81
e. Bentuk Pendekatan dan Tehnik Supervisi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Profesionalisme GPAI ...82
f. Aplikasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Jslam ...84
BAB V DISKUSI TEMUAN PENELITIAN Pembahasan Hasil Temuan Penelitian di SDN Bareng 02 A. Perencanaan Supervisi Kepala Sekolah SDN Bareng 02 ...86
B. Pendekatan dan tehnik supervisi kepala sekolah SDN Bareng 02 dalam peningkatan profesionalisme guru pendidikan agama Islam ...89
C. Aplikasi Supervisi Kepala Sekolah SDN Bareng 02 dalam peningkatan profesionalisme guru pendidikan agam Islam ...91
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ...95
B. Implikasi Penelitian ...98
C. Saran ...100
DAFTAR RUJUKAN ...102
LAMPIRAN ...105
Lampiran permohonan izin penelitian Lampiran keterangan telah melakukan penelitian Lampiran Pedoman wawancara dengan kepala sekolah dan guru Agama Islam Lampiran program supervisi kelas Lampiran lembar pengamatan pelaksanaan kegiatan pembelajaran Lampiran perangkat pembelajaran Lampiran sertifikat diklat Lampiran piagam penghargaan Lampiran foto kegiatan DAFTAR TABEL Tabel Hal 1.1 Kontinium Komitmen ...3
1.2 Kontinium Berfikir Abstak ...4
2.1 Tehnik Supervisi ...23
2.2 Pengalaman Lapangan ...26
2.3 Kompetensi Kepala Sekolah ...36
2.4 Kompetensi Guru ...41
2.5 Kualitas Mengajar Guru ...46
4.1 Data Jumlah Peserta Didik dan Agama SDN Bareng 02 ...63
4.2 Status Lahan ...63
4.3 Data Guru dan Penjaga SDN Bareng 02 ...64
4.4 Rencana Program Semester I ...68
4.5 Rencana Program Semester II ...68
DAFTAR GAMBAR
Gambar Hal
2.1 Bagan pendekatan direktif, non-direktif dan kolaboratif ...36 2.2 Bagan peran dan tugas guru ...49
DAFTAR RUJUKAN
Diskriptif Statistik Pendidikan Madrasah. Diakses dari www. Kemenag. co.org
Direktorat Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama Islam
RI,
1999/2000, Panduan Tugas Jabatan Fungsional Pengawas Pendidikan
Agama Islam (Jakarta)
E. Mulyasa. 2000. Manajemen Berbasis Sekolah (PT. Remaja Rosdakarya,
Bandung)
E. Mulyasa, 2005 Manajemen Berbasis Sekolah; Konsep, Strategi dan
Aplikasi (PT. Rosda karya, Bandung)
Hadi, Sutrisno. 2002. Metodologi Research, Yogyakarta: Andi
Harian Umum Republika, jum’at 25 Juni 2009//. Manajerial Kepala Sekolah
Rendah
Ida Aleida Suhertian dan Piet A. Suhertian ,1990, Supervisi Pendidikan
Dalam rangka
Program Inservice Wducation (Rineka Cipta Jakarta)
Kartini Kartono, 1990, Pengantar Metodologi Research Sosial (CV. Mandar
Maju Bandung)
Lukas, 1982 Masalah Wawancara Dengan Informan Pelaku Sejarah di Jawa
Lexy J. 1990 Moleong Methodhologi Penelitian (Rineka Cipta, Jakarta)
M. Ngalim Purwanto, 2008 Administrasi Supervisi Pendidikan (Bandung
Rosdakarya)
Moleong, Lexy. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. (Bandung: PT.
Remaja
Rosdakarya)
Moleong, Lexy. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. (Bandung: PT.
Remaja
Rosdakarya)
Made Pidarta, 1992 Pemikiran Tentang Supervisi Pendidikan, (Bumi Aksara
Jakarta)
Muhaimin,dkk. 2010. Manajemen Pendidikan; Implementasinya dalam
Penyususnan
Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. (Kencana; Jakarta) Masri Singarimbun dan Sofyan Efendi, 1994, Metode Penelitian Survey
(LP3ES
Jakarta)
Nasution, 1988. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif, (Transito,Bandung)
Noeng Muhajir, 1989, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Raka Sarasin,
Yogjakarta)
Oemar Hamalik. 2002. Perencanaan Pengajaran Pendekatan Sistem ( Bumi
Piet A. Sahertian dan Ida Aleida Suhertian, 1990. Supervisi Pendidikan
Dalam Rangka Program Inservice Education (Rineka Cipta, Jakarta) Peraturan menteri Pendidikan Nasional, 2008 (Sinar Grafika, Jakarta) Rahayu Trisnani, 2006 Model supervisi Pengajaran Dalam Rangka
Peningkatan
Profesionalisme Guru (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang
Ridwan (Ed).2009. Manajemen Pendidikan. (Alfabeta, Bandung)
Suharsimi Arikunto, 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktek.
(Reneka Cipta, Jakarta)
Suharsimi Arikunto, 2006 , Prosedur Penelitian
Suharsimi Arikunto, Lia Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. (Aditya
Media,
Yogyakarta)
Sutrisno Hadi, 1994 jilid I Metodologi Research (Andi Ofset, Yogjakarta)
Sutrisno Hadi, 2002 Jilid II Metodologi Research (Andi Ofset, Yogjakarta)
Tim Dosen, 2009 Administrassi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia
Manajemen Pendidikan ( Alfabeta; Bandung) Undang-Undang RI No 20 Sisdiknas Tahun 2003
Undang-Undang Guru dan Dosen republik Indonesia, Tahun 2005
Permasalahannya (Raja Grafindo Persada, Jakarta)
Wahid Murni, 2008, Menulis Proposal dan Penelitian Lapangan Pendekatan
