BAB I PENDAHULUAN. Dalam Pasal 1 butir 19 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dalam peraturan pemerintah kota Malang nomor 9 tahun 2016 tentang petunjuk pelaksanaan penerimaan peserta didik baru pada satuan pendidikan di kota malang tahun
Dari permasalahan inilah penulis tertarik untuk mengambil judul penelitian: Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Kemandirian Siswa di
Berdasarkan fenomena dan teori yang telah dipaparkan diatas maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif
Jadi, yang dimaksudkan oleh peneliti dengan pengelolaan pembinaan karakter pada Pondok Pesantren di Kabupaten Hulu Sungai Selatan adalah bagaimana pembinaan
Berdasarkan latar belakang yang telah dijabarkan di atas dan penelitian terdahulu mengenai sudut baca sebagai Gerakan Literasi Sekolah (GLS), maka penelitian
Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan tipologis dengan melakukan pengklasifikasian terhadap berbagai jenis metode pembelajaran di TK dan alat manual pendukung metode
memanfaatkan hasil penelitian mengenai pembelajaran Baca Tulis Qur’an dengan menggunakan metode LIBAT untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-qur’an pada
Berdasarkan hasil uji coba tersebut, terlihat jelas bahwa kelas yang menerapkan model konseptual yang telah dikembangkan, mengalami peningkatan yang lebih tinggi baik dari
