Peningkatan kemahiran berbicara bahasa arab melalui metode sosiodrama siswa kelas VIII Salwa MTs Babul Hikmah Lampung Selatan - Raden Intan Repository

150 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

ةرﺎﻬﻣ ﺔﻴﻗﺮﺗ

مﻼﻜﻟا

ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ

ﻟا

ﺔﻘﻳﺮﻄ

ﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺔﺒﻠﻄﻟ

ﻟا ﻒﺼﻟا

ىﻮﻠﺳ ﻦﻣﺎﺜ

ﺪﻬﻌﻤﺑ

ﺔﻴﺑﻮﻨﺠﻟا ﺞﻧﻮﺒﻧﻻ اﺪﻨﻴﻟﺎﻛ ﺔﻤﻜﺤﻟا بﺎﺑ

ﻲﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻠﻟ

٢٠١٦

-٢٠١٧

ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺔﻟﺎﺳر

ﻣﺪﻘﻣ

ﻢﻴﻠﻌﺘﻟاو ﺔّﻴﺑّﱰﻟا ﺔّﻴّﻠﻛ ﰲ ﱃوﻷا ﺔّﻴﻌﻣﺎﳉا ﺔﺟرﺪﻟا ﻰﻠﻋ لﻮﺼﺤﻠﻟ طوﺮﺸﻟا ﺔﻠﻤﻜﺘﻟ

ﻢﺴﻘﺑ

ﻢﻴﻠﻌﺗ

ﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐّﻠﻟا

ﺔّﻴ

ا

داﺪﻋ

:

ﺎﻧﺮﺠﻓ رﻮﻧ ﻲﺗﺎﻴ

١٣١١٠٢٠٠٨١

ﻢﺴﻗ

ﻢﻴﻠﻌﺗ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا

ﺔﻴﺑﺮّﺘﻟا ﺔّﻴﻠﻛ

ﻢﻴﻠﻌﺘﻟاو

ر ﺔﻌﻣﺎﺠﺑ

ﺒﻧﻻ ﺔﻴﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻨﻳا ﻦﻳدا

ﺞﻧﻮ

١٤٣٧

ـﻫ

(2)
(3)
(4)

رﺎﻌﺷ

ْﻟا ِﺔَﻐﻠﱡﻟا ِﻢﱡﻠَﻌَـﺗ ِْﰲ اْﻮُﺼَﺧْرَا

ْﻢُﻜِﻨْﻳِد ْﻦِﻣ ٌءْﺰُﺟ ُﻪﱠﻧَِﻵ ِﺔﱠﻴِﺑَﺮَﻌ

.

“Bersemangatlah kalian dalam belajar bahasa Arab, karena ia bagian dari agama kalian”















(5)

ءاﺪﻫإ

ﷲا ﻢﻌﻧ ﻰﻠﻋ ﺮﻜﺸﻟاو ﷲ ﺪﻤﳊا نإ

.

ﺜﺤﺒﻟا اﺬﻫ مّﺪﻗأ

ﻰﻤﻠﻌﻟا ﻊ

ﱃإ

:

١

.

ّيﺪــﻟاو

ناﺬــﻟا

تاﻮﻋّﺪــﻟا ﻊــﻴﲨ ﻰــﻠﻋ ﱃﺎــﻌﺗو ﻪﻧﺎﺤﺒــﺳ ﷲا ﻞــﻀﻓ ﺪــﻌﺑ ﻞــﻀﻔﻟﺎﺑ ﺎــﻤﳍ

ﺮــﺸﻋ ﺎــﻤﻬﻴﻓوا ﻦــﻠﻓ ﺖــﻠﻗ ﺎــﻤﻬﻣو ﺖــﻤﻠﻜﺗ ﺎــﻤﻬﻣ ﻲﺣﺎــﳒ ﻞــﺟﻹ ﺎــﻤﳍﺎﻴﻟ ﰲ ﺔــﻣّﺪﻘﳌا

ﻬّﻘﺣ

ﱃإ ﻞـﺻأ ّﱴـﺣ ﺎـﻤﻬﺘﺣار بﺎـﺴﺣ ﻰـﻠﻋ ﺎﳘﺪـﻬﺟو ﺎـﻤﻬﺘﻗو ﻦـﻣ ﻻّﺬﺑ ناﺪﻟاو ،ﺎﻤ

ﺰــﻳﺰﻌﻟا ﰊأ ﻞــﻀﻔﻟا ﻼــﻫأ ّيﺪــﻟاو ﺎــﻳ ﺔــﻴﻓﺎﻌﻟاو ﺔﻣﻼــّﺴﻟا ﺎــﻤﻜﻟ ﷲا لﺄــﺳأ ،يﺮــﻣأ ﺔــﻳﺎ

ﲏﻔﺣ

ةﺰﻳﺰﻌﻟا ﻲّﻣأو

يراﺪﻧﻮﺳ

.

٢

.

ﲔﺑﻮﺒﶈا ﰐاﻮﺧأو ﱐاﻮﺧإ و

ﻲﻣﺎﻳأ لﻮﻃ يدﺎﺷرإ ﰲ ﻢﻬﺘﺒﳏ ﻰﻠﻋ

.

٣

.

ر ﱵﻌﻣﺎﺟ

ﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻨﻳا ﻦﻳدا

(6)

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺔﻤﺟﺮﺗ

ﻢﺳﺎﺑ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا نإ

ﺎﻧﺮﺠﻓ رﻮﻧ ﰐﺎﻴﺸﺣ

.

ﺦﻳرﺎﺘﻟﺎﺑ تﺪﻟو

١٧

ﻦﻣ

ﲑﺒﻤﺴﻳد

ﺔﻨـﺳ

١٩٩٥

.

ﺪﻴﺴﻟا ﺖﻨﺑ ﻲﻬﻓ

ﲏﻔﺣ

أ,

ك

,

S.IP M.H

ةﺪﻴﺴﻟاو

يراﺪﻧﻮﺳ

.

ﲟ ﺎﻬﺘــــﺳارد أﺪــــﺒﺗ

ﺔــــﻴﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔــــﺳرﺪ

ﺔـــــﻴﻣﻮﻜﳊا

١٤

ﺔـــــﻴﺋاﺪﺘﺑﻹا ﺔــــﺳرﺪﻣ و ﻎــــﻧﻮﻏأ ﻮﻳﺎــــﻛ

ﺔـــﻴﻣﻮﻜﳊا

١

ﻧﻻ ﻎـــﻧروأ يو

ﺞﻧﻮـــﺒ

ﺔﻨـــﺳ ﺎـــﻬﻴﻓ ﺎﻬﺘـــﺳارد ﺖـــﲤو

٢٠٠٧

ﰲ ﺎﻬﺘـــﺳارد تﺮﻤﺘـــﺳا ﰒ ،

ﺪـــﻬﻌﻣ

ﺎﻬﺘـــﺳارد ﺖـــﲤ و ﺞﻧﻮـــﺒﻧﻻ يﱰـــﻓ ﺔـــﻴﻨﻳد

٢٠١٠

ﰲ ﺎﻬﺘـــﺳارد تﺮﻤﺘـــﺳا ﰒ

ﺔـــﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔـــﺳرﺪﻣ

ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا

١

ﺎﻬﺘﺳارد ﺖﲤ ﺔﻴﺑﻮﻨﳉا ﺞﻧﻮﺒﻧﻻ اﺪﻨﻴﻟﺎﻛ

.

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻘﺤﺘﻟا ﺔﻨﺴﻟا ﰲو

ﲜ ﺔـﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔـﻐﻠﻟا ﻢـﺴﻘﻟ ﺲﻳرﺪـﺘﻟاو ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻠﻜ

ﺔـﻌﻣﺎ

ﻦـﻳدار

ا ﺔّﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻧا

ﺒﻧﻻ ﺔّﻴﻣﻮﻜﳊ

ﺞﻧﻮ

.

(7)
(8)
(9)

ﲏـﻌﻓد ﱄ ﻢﻛدﻮـﺟو ﻢﻜـﺳﺎﲪ ﻦـﻛﻻ مﻮـﻤﻬﻣ ﻞﻜـﺷ ﰲ ﺮـﻣﻷا اﺬﻫ ﺔﻳاﺪﺑ ﰲ ّﱐأ ﻢﻏر

ﺔﻤﻴﻗ ﻻ ﻢﻜﻧوﺪﺑ ﺎﻧأو

.

٨

.

ﺔﻴﻣﻼـﺳﻹا نﺎـﺘﻨﻳإ ﻦـﻳدار ﺔﻌﻣﺎﲜ ﺲﻳرﺪﺘﻟاو ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻠﻛ ﰲ تﺎﻔﻇﻮﳌاو ﲔﻔﻇﻮﳌا ﻊﻴﲨ

ﺞﻧﻮﺒﻧﻻ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا

.

اﲑــــﺧأو

ــــﺜﺣﺎﺒﻟا ﷲا لﺄــــﺴ

ﻣﻼــــﺴﻟا

ﻢــــﻜﻟ ﺎﻌــــﺳاو ﺎــــﻛرﺎﺒﻣ ﺎــــﺒّﻴﻃ ﻻﻼــــﺣ ﺎــــﻗزرو ﺔــــﻴﻓﺎﻌﻟاو ﺔ

ﲔــﻌﲨأ

.

ﲔﳌﺎــﻌﻟا ّبرﺎــﻳ ﲔــﻣآ

.

نأ ﻰــﺴﻋ

ــﺜﺣﺎﺒﻟا ﺪــﻴﻔ

ﺬــﻫ

ا

ﻟا

ﺚــﺤﺒ

ﺎــﻫءرﺎﻗو ﺔــﺻﺎﺧ ﻲــﺋاﺮﺟﻹا

نأ ﻰﺴﻋو ﺔﻣﺎﻋ

ﺪـﻬﻌﲟ ﺔـﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔـﻐّﻠﻟا سرﺪـﳌ ارﺎـﺒﺘﻋاو ﺔـﻳﻮﻐّﻠﻟا مﻮـﻠﻌﻟا ﻦﺋاﺰـﳋ ﺎـﻳﺮﻜﻓ ﻼﺧﺪـﻣ نﻮﻜ

ﲑـﳋا راد

ﺔﻴﻣﻼــﺳﻹا ﺔـّﻴﺑﱰﻠﻟ

ــﺗﻮﻛ ﺔـﺜﻳﺪﳊا

ةﺎــﳒ ﺔـﻴﻤﻨﺗ ﰲ اوﺪــﻫﺎﳚ نأ ﻰـﻠﻋ ﺔﻴﻟﺎﻤــﺸﻟا ﺞﻧﻮـﺒﳌ ﻲﻣﻮﺑﺎ

ﺔﻤﺋﻼﻣ ﺔﻴﺠﻴﺗاﱰﺳا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ ﺔﺒﻠﻄﻟا

ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﰲ ةﻮﺟﺮﻣ ﺔﻳﺎﻏ ﱃإ لﻮﺻﻮﻠﻟ

.

ﻢﻠﻋأ ﷲاو

.

ﺒﻧﻻ راﺪﻨﺑ

،ﺞﻧﻮ

١٩

ﻦﻣ

ﻮﻳﺎﻣ

ﺔﻨﺳ

٢٠١٧

،ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا

(10)
(11)
(12)
(13)

ه

.

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﺔﻴﻗﺮﺗ

...

٧٣

مﺎﺘﺘﺧﻻا ﺲﻣﺎﺨﻟا بﺎﺒﻟا

أ .

ﺔﺻﻼﳋا

...

...

٩٢

ب

.

تﺎﺣاﱰﻗﻻا

...

...

٩٣

ت

.

مﺎﺘﺘﺧﻻا

...

...

٩٤

ﻊﺟاﺮﻤﻟا

(14)
(15)

لوﻷا بﺎﺒﻟا

ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا

أ .

عﻮﺿﻮﻤﻟا ﺢﻴﺿﻮﺗ

ﺤﺒﻟا اﺬﻫ نﻮﻤﻀﻣ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا حﺮﺸﺗ نأ ﻞﺒﻗ

تﺎﺤﻠﻄﺼﳌا ﺾﻌﺑ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا مّﺪﻘﺗ ﺚ

ﺎﻬﻴﻧﺎﻌﻣ ﺔﻓﺮﻌﻣ ﰲ ئرﺎﻘﻟا ﻞّﻬﺴﻴﻟ ﺎﻬﺘﻓﺮﻌﻣ ﻦﻣ ّﺪﺑﻻ ﱵّﻟا ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﰲ ةدﻮﺟﻮﳌا ﺔﻌﺋﺎﺸﻟا

ﻪﻤﻬﻓ ﰲ ﺄﻄﳋا ﻦﻋ ﻩدﺎﻌﺘﺑﻻو

.

ﻮﻫ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﳍ عﻮﺿﻮﳌاو

"

ﺔﻴﻗﺮ

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ

ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﻒﺼﻟا ﺔﺒﻠﻄﻟ

ﻟا

ىﻮﻠﺳ ﻦﻣﺎﺜ

ﺪﻬﻌﻤﺑ

ﻴﻟﺎﻛ ﺔﻤﻜﺤﻟا بﺎﺑ

اﺪﻨ

ﻻﻧ

ﺞﻧﻮﺒ

ا

ﺔﻴﺑﻮﻨﺠﻟ

"

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﺎﻬﻨﻣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﰲ ةدﻮﺟﻮﳌا ﺔﻌﺋﺎﺸﻟا تﺎﺤﻠﻄﺼﳌا ﺎﻣأ

:

١

.

ﻟا

ﺔﻴﻗﺮﺘ

ﻟا نإ

ﺔﻴﻗﱰ

ﻩراﺪﻘﻣو ءﻲﺷ تﺎﺟرد ﺔﻴﻗﺮﺗو ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻲﻫ

.

١

ﺪﺼﻘﻳو

ﻟا ﻦﻣ

ﺔﻴﻗﱰ

ﻲﻫ ﺔﻟﺎﳊا ﻩﺬﻫ ﰲ

ﺔﻴﻗﺮ

ﻖﺒﺳ ﺎﳑ اﲑﺧ ﻢ رﺎﻬﻣ نﻮﻜﺘﻟ مﻼﻜﻟا ﰲ ﺔﺒﻠﻄﻟا ةرﺎﻬﻣ راﺪﻘﻣ

.

٢

.

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ

ﺎﻣ دﺮﻓ ةرﺪﻗ ﻲﻫ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ نأ ﻦﻳﺪﻟا ﻲﳏ ﺎﺗرإو يزاﺮﻟا ﺮﺨﻓ ﺮﻳﺰﻋ يأر ﺪﻨﻋ

ﻪﺋارا ﻊﻴﲨ ﺎ ﲑﺒﻌﻴﻟ ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا ﺎﻬﻣﺎﻈﻧ ﺐﺴﺣ تﺎﻤﻠﻜﻟا وأ تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ

ﻩﺮﻋﺎﺸﻣو

.

ﻖﻓو ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ دﺮﻓ ةرﺪﻗ ﱃإ ﺐﺴﺘﻜﺗ ﱵﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻲﻬﻓ

ﲑﺒﻌﺗ ﻰﻠﻋ رﺪﻘﻳ ﱴﺣ ﺔﻴﻓﺮﺼﻟاو ﺔﻳﻮﺤﻨﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا

ﻩﺮﻋﺎﺸﻣو ﻪﺋارأ ﻊﻴﲨ

.

٢

1 Tim Prima Pena, Kamus Ilmiah Populer. (Gita Media Press, 2006), h. 37٠

2 Aziz Fachrurrozi, Erta Mahyudin, Pembelajaran Bahasa Arab, (Jakarta: Direktorat Jendral

(16)
(17)

٥

.

ﺪﻬﻌﻣ

ﺔﻤﻜﺤﻟا بﺎﺑ

ﺪﻬﻌﻣ نإ

اﺪﻨﻴﻟﺎﻛ ﺔﻤﻜﳊا بﺎﺑ

ا ﺞﻧﻮﺒﳌ

ﺔﻴﺑﻮﻨﳉ

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ّدﻮﺗ يﺬﻟا ﺚﺤﺒﻟا ﻞﳏ ﻮﻫ

ﻪﺜﺤﺒﺗ نأ

.

ﺪﻬﻌﻣ نأ ﺚﻴﺣ

ﺔﻤﻜﳊا بﺎﺑ

ﺞﻬﻨﻣ ﻰﻠﻋ ﺔﺜﻳﺪﳊا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﻮﻫ

ﻌﳌا ﺔﺳرﺪﻣ

ﻲﺳارد نﺎﻣز تاﻮﻨﺳ ﺖﺴﺑ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﲔﻤﻠ

.

ﻰﻠﻋ ﺔﻳﻮﺘﳏ ﻲﻬﻓ

٣

تاﻮﻨﺳ

و ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻠﺣﺮﻤﻠﻟ

٣

ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻠﺣﺮﻤﻠﻟ ﺔﻴﻗﺎﺒﻟا تاﻮﻨﺳ

.

تﺎﻴﻔﻴﻛ ﲏﻌﻳ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻖﻓو عﻮﺿﻮﳌا اﺬﻫ ﻦﻣ ﺪﺼﻘﻳو

ﺔﻴﻗﺮﺗ

ةرﺎﻬﻣ

مﻼﻜﻟا

ﻟ ﺔﯩﻴﺣﺮﺴﳌا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ

ﺔﺒﻠﻄﻠ

ىﻮﻠﺳ ﻦﻣﺎﺜﻟا ﻒﺼﻟا

ﻌﲟ

راد ﺪﻬ

اﺪﻨﻴﻟﺎﻛ ﺔﻤﻜﳊا بﺎﺑ

ﺒﻧ

ا ﺞﻧﻮ

ﺔﻴﺑﻮﻨﳉ

.

ب

.

عﻮﺿﻮﻤﻟا رﺎﻴﺘﺧا بﺎﺒﺳأ

ﺎﻬﻨﻣ عﻮﺿﻮﳌا اﺬﻫ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا رﺎﻴﺘﺧإ بﺎﺒﺳأ ﻦﻣو

:

١

.

ﻰﻠﻋ ﻦﻳردﺎﻗ ﺎﻬﺘﺒﻠﻃ نﻮﻜﻳ نأ ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا يأ ﺔﻴﺒﻨﺟﻷا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ فاﺪﻫأ ﻦﻣ نإ

ﺎﻴﻬﻔﺷ مأ ﺎﻳﺮﻳﺮﲢ ﺎﻤﻴﻠﺳ ﺎﻘﻄﻧ ﺎ ﻮﺳرﺪﻳ ﱵﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﻢﻬﻨﻴﺑ ﺔﻟﺎﺼﺗﻻاو ةروﺎﶈا

.

ﻰﻠﻋ ﻢﻫﺪﻋﺎﺴﺗ ﺔﻤﺋﻼﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﺠﻴﺗاﱰﺳﻻا ﻰﻠﻋ ماﺪﺨﺘﺳﻻﺎﻓ

ﺔﻴﻗﺮ

ﰲ ﻢ رﺎﻬﻣ

مﻼﻜﻟا

.

٢

.

ﺪﻬﻌﻣ ﺔﺒﻠﻃ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻒﻌﻀﻟ

ﺔﻤﻜﳊا بﺎﺑ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ةدﺎﳌ

.

ﰲ سرﺪﳌا نﻷ

ﺔﻴﻗﺮﺗ

ةرﺎﻬﻣ

(18)

ج

3Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandung: Remaja Rosdakarya 2013) h.55

4 Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003), h. 1

(19)

رﺎﺒﺧﻷا ﱘﺪﻘﺗ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻲﻫ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ نأ ﻰﻔﻄﺼﳌا ﻒﻴﺷ يأر ﺪﻨﻋ

ﺎﻴﻬﻔﺷ ﺎﻫﲑﺒﻌﺗو

.

ﰲ ﻞﻳﺮﻬﺷ نﺎﻄﻠﺳ ﺎﻬﻔﻟأ ﱵﻟا ﱄﻮﳋا ﷲا ﺪﺒﻋ ﲑﺜﻧ يأر ﺪﻨﻋ ﺎ ﺪﺼﻘﻳو

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻖﻄﻧ ﺎ أ ﻪﺑﺎﺘﻛ

ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻦﻣ تاﻮﺻﻷا ﻩﺬﻫ جﺮﲣ ﺚﻴﲝ ﺎﻤﻴﻠﺳ ﺎﻘﻄﻧ

ﺔﻐﻠﻟا ءﺎﻤﻠﻋ يﺪﻟ ﺎﻬﻴﻠﻋ فرﺎﻌﺘﳌا

.

٦

ﻖﻄﻧ ﻰﻠﻋ دﺮﻓ ةرﺪﻗ ﻲﻫ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا ﻖﻓو مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ نأ ﰒ ﻦﻣو

ﱪﻌﻴﻟ تﺎﻤﻠﻜﻟا ﻢﻴﻈﻨﺗو ﺔﻴﻓﺮﺼﻟاو ﺔﻳﻮﺤﻨﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﺔﻋاﺮﻣ ﻊﻣ ﺎﻤﻴﻠﺳ ﺎﻘﻄﻧ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا

ﻩﺮﻋﺎﺸﻣ ﻪﺋارآ ﻊﻴﲨ ﺎ

.

ﻮﻫ مﻼﻜﻟاو

ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﻢﻬﻨﻴﺑ ﻢﻫﺎﻔﺘﻟا ﻰﻠﻋ داﺮﻓﻷا ﺪﻳﻮﻌﺗ ﰲ ﺔﻴﺴﻴﺋر ﻞﻣاﻮﻋ ﻦﻣ ﻞﻣﺎﻋ

ﺔﻐﻠﻟا

.

ﻻدﺎﺒﺘﻣ ﺮﺜﻛأ مأ ﻦﻳﺮﻔﻧ ﲔﺑ ةروﺎﶈا ﻞﻜﺷ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻟﺎﺼﺗﻻا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻮﻫو

.

ﻢﻫﺪﺣأ

ﻪﻧﻮﻌﻤﺘﺴﻳ نوﺮﺧﻷاو ﻢﻠﻜﺘﻳ

.

ةروﺎﶈا ﺮﺧآ ﱃإ اﺬﻜﻫو

.

ﻞﻤﳉاو تﺎﻤﻠﻜﻟا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ

ﺷأ ﺎﻣو تارﺎﺷإو ﺔﻴﻤﺴﺟ تﺎﻛﺮﺣ فﻼﲞ تارﺎﺒﻌﻟاو

ﲑﺒﻌﺘﻟا ﻞﺋﺎﺳو ﻦﻣ ﻚﻟذ ﻪﺒ

.

ﲑﺒﻌﺘﻟاو ﻪﺋارأ ﱘﺪﻘﺗو مﻼﻜﻟا ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﻩﲑﻏ ﻊﻣ تﻻﺎﺼﺗﻻا ﻰﻠﻋ ﺪﺣأ رﺪﻘﻳ ﰒ ﻦﻣو

ﺔﻴﺴﻔﻨﻟا ﻪﻟاﻮﺣأ ﻊﻴﻤﲜ ﻩﺪﺻﺎﻘﻣو ﻩﺮﻋﺎﺸﻣ ﻦﻋ

.

ﻰﻠﻋ اردﺎﻗ ﻢﻠﻜﺘﳌا ﻞﻛ ﺲﻴﻟ ﻚﻟذ ﻊﻣ ﻦﻜﻟو

ﻩﺪﺻﺎﻘﻣ ﻩﲑﻏ ﺎﻬﻤﻬﻔﻳ ﱴﺣ ﻩﺮﻋﺎﺸﻣ ﻦﻋ ﲑﺒﻌﺘﻟاو ﻪﺋارأ ﱘﺪﻘﺗ

.

ﻪﻟ ﻢﻠﻜﺘﳌا ﻞﻛ ﺲﻴﻟ يأ

ﺪﻘﻟا

ﺮﻋﺎﺸﳌا وأ رﺎﻜﻓﻷا ﲔﺑ ﺔﻣوﺎﺴﳌاو ﻩداﺆﻓو ﻪﻧﺎﻫذأ ﰲ ﺮﻄﺧ ﺎﻤﻋ ﺔﺒﺳﺎﻨﳌا ﻰﻠﻋ ةر

ﻪﺗادارإ ﻊﻴﲨ ﻪﻌﻤﺘﺴﻣ ﺎﻬﻤﻬﻔﻳ ﱴﺣ ،مﻼﻜﻟاو

.

ﺔﻣﻼﻋ ﻦﻣ نأ ﺎﻨﻤﻠﻋ ﻖﺑﺎﺴﻟا ﻦﻳﺪﻟا ﻲﳏ ﺎﺗﺮﻳإو يزاﺮﻟا ﺮﺨﻓ ﺰﻳﺰﻋ يأر ﻰﻠﻋ ادﺎﻨﺘﺳا

ﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻪﻟ ماد ﺎﻣ ﻲﻫ مﻼﻜﻟا ﰲ ﺪﺣأ ةرﺎﻬﻣ

ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻦ

ةروﺎﶈا ﻞﻴﺒﺳ ﻰﻠﻋ ةﺪﻴﺟ ﺔﺠﺤﻠﺑو ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا

)

ﺎﻴﻬﻔﺷ يأ

(

ﺎﻫﲑﻏو ﺔﺸﻗﺎﻨﳌاو ،ﺔﻴﺋﺎﻘﻟﻹاو ،

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ

.

(20)
(21)

6 Ayu tri pangesti 70 70 62 65 70 267 66,75

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

7

Banna nurmala 70 70 70

70

70 280 70

ﻞﻣﺎﻛ

8 Febrina sabila 70 70 55 60 60 245 61,25

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

9 Hanifah rojiati 70 70 55 60 60 245 61,25

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

10 Intan alif 70 60 62 62 62 246 61,5

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

11 Khadijah nova 70 70 60 65 60 255 63,75

ﻞﻣﺎﻛ ﲑ

12 Khairunnisa 70 60 60 60 60 240 60

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

13

Khawin khimalia 70 70 70

68

75 283 70,75

ﻞﻣﺎﻛ

14 Kiki zakiah 70 70 62 65 65 262 65,5

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

15 Leoni fitri 70 60 60 60 70 250 62,5

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

16 Nopi wulan dari 70 60 55 55 55 225 56,25

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

17 Raden indah 70 60 62 62 62 246 61,5

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

18 Rahmi sabili 70 65 65 65 65 260 65

ﻞﻣﺎﻛ

19 Rizqotul 70 60 70 70 80 280 80

ﻞﻣﺎﻛ

20 Salsabila afifah 70 70 70 70 75 285 71,25

ﻞﻣﺎﻛ

21 Syakila m 70 70 62 65 60 257 64,25

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

22 Vikey rafindah 70 60 65 65 60 250 62,5

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

23 Widia novita 70 70 70 65 75 280 70

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

24 Yeni puspita s 70 60 62 65 62 249 62,25

ﻞﻣﺎﻛ ﲑﻏ

عﻮﻤﺠﻣ

1.151

لﺪﻌﻣ

47,95

(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)

ﻲﻧﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا

ا

رﺎﻃﻹ

يﺮﻈﻨﻟا

أ .

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ

١

.

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ مﻮﻬﻔﻣ

ﻼﻜﻟا

مﻼﻜﻟاو راﻮﳊاو ﻖﻄﻨﻟا ﻮﻫ ﺔﻐﻟ م

.

٧

ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻮﻫ ﺎﺣﻼﻄﺻإ مﻼﻜﻟاو

ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻦﻣ ﺎﻣﺎﺗ ﺎﻈﻴﻔﻠﺗ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ

.

٨

ﺎﻬﻨﻣ ﺪﺼﻘﻳ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣو

تﺎﻤﻠﻜﻟا وأ تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ﺎﻣ دﺮﻓ ةرﺪﻗ

ﻩﺮﻋﺎﺸﻣو ﻪﺋارا ﻊﻴﲨ ﺎ ﱪﻌﻴﻟ ،ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا ﺎﻬﻣﺎﻈﻧ ﺐﺴﺣ

.

إ ﺐﺴﺘﻜﺗ ﱵﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻲﻬﻓ

ﺎ رﺪﻘﻳ ﱴﺣ ﺔﻴﻓﺮﺼﻟاو ﺔﻳﻮﺤﻨﻟا ﺎﻫﺪﻋاﻮﻗ ﻖﻓو ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ دﺮﻓ ةرﺪﻗ

ﺎ ﻮﺳرﺪﻳ ﱵﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺎﻴﻬﻔﺷ ﻩﺮﻋﺎﺸﻣو ﻪﺋارأ ﻊﻴﲨ ﲑﺒﻌﺗ ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا

.

٩

ﱪﻌﻴﻟ تﺎﻤﻠﻜﻟا وأ تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ﺎﻣ دﺮﻓ ةرﺪﻗ ﻮﻫ مﻼﻜﻟا ﻦﻣ ﺪﺼﻘﻳو

ﻩﺮﻋﺎﺸﻣو ﻪﺋارأ ﻊﻴﲨ ﺎ

.

١٠

و ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﳌا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟاو

ﻲﻫ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ ةﱪﺘﻌﳌا

ةﺮﺷﺎﺒﳌا ﺔﻘﻳﺮﻃ

.

ﺎﻤﻴﻠﺳ ﺎﻘﻄﻧ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﻖﻄﻧ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺎ رﺪﻘﻴﻟ ﺎﻬﻣاﺪﺨﺘﺳا ضاﺮﻏأ ﻦﻣو

.

ﺎ أ نﺎﻨﳊا وذ يأر ﺪﻨﻋ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﺎﻣأ

ﺎﻤﻴﻠﺳ ﺎﻘﻄﻧ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻖﻄﻧ

ﺔﻐﻠﻟا ءﺎﻤﻠﻋ يﺪﻟ ﺎﻬﻴﻠﻋ فرﺎﻌﺘﳌا ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻦﻣ تاﻮﺻﻷا ﻩﺬﻫ جﺮﲣ ﺚﻴﲝ

.

ﻦﻜﳝو

ﺻو

عﺎﻤﺘﺳﻻا ﻰﻠﻋ ﺐﻳرﺪﺘﻟا ﺪﻨﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻪﻌﲰ ﺎﻤﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ءاﺮﺟإ ﺪﻌﺑ ﺎﳍﻮ

.

١١

7Munawir, Kamus Al-Munawir Arab-Indonesia Terlengkap, (Yogyakarta: Pustaka Proressif,

١٩٨٤), h. ١٣١٨

8Zulhanan, Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandar Lampung: An-Nur Press,

٢٠٠٤), h. ٦

9 Acep Hermawan,Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung, Remaja Rosdakarya,

٢٠١٣), h.١٣٥

10 Henry Guntur Tarigan, Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa (Bandung:

(28)

ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺪﻌﺑ ﺎﳍﻮﺻو داﺮﻳ ﱵﻟا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا تارﺎﻬﳌا ﻦﻣ ﻲﻫ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣو

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا

.

ﻢﻫﺎﻔﺘﻟا ﻰﻠﻋ داﺮﻓﻷا ﺪﻳﻮﻌﺗ ﰲ ﺔﻴﺴﻴﺋر ﻞﻣاﻮﻋ ﻦﻣ ﻞﻣﺎﻋ ﻮﻫ مﻼﻜﻟا نأ ﺚﻴﺣ

ﺔﻐﻠﻟا ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﻢﻬﻨﻴﺑ

.

ﺔﻴﻟﺎﺼﺗﻻا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻮﻫو

ﺮﺜﻛأ مأ ﻦﻳﺮﻔﻧ ﲔﺑ ةروﺎﶈا ﻞﻜﺷ ﻰﻠﻋ

ﻻدﺎﺒﺘﻣ

.

ﻖﻴﺒﻄﺗو ﺔﻠﺌﺳﻷا تاودأ ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ ﺎﻨﻴﻔﻜﻳ ﻻ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﱃإ لﻮﺻﻮﻠﻟو

ﺔﻳﻮﻔﺸﻟا ﺔﻴﻌﻤﺴﻟا ﰲ ﺎﻤﻛ ﺐﺴﺤﻓ تاروﺎﶈا

.

ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺔﳘ ﺔﻴﻤﻨﺗ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ ﺎﳕإو

ﻢﻠﻜﺘﻟا ﰲ ﺄﻄﳋا ﻰﻠﻋ فﻮﳋا ﻦﻋ ﻢﻫدﺎﻌﺘﺑاو ﻢﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﻢﻬﺘﻋﺎﺠﺷو

.

١٢

ﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻦﻣ

ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻮﻫ مﻼﻜﻟا نأ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻤﻠﻋ ﺔﻘﺑﺎﺴ

ﺮﻋﺎﺸﳌاو ءارﻷا ﲑﺒﻌﺘﻟ تﺎﻤﻠﻜﻟاو تاﻮﺻﻷا

.

ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻮﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﻖﻄﻧ ﺎﻣأو

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﺮﻋﺎﺸﳌاو ءارﻷا ﲑﺒﻌﺘﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟاو تاﻮﺻﻷا

.

ﻩداﺆﻓو ﻢﻠﻜﺘﳌا نﺎﻫذأ ﰲ ﺮﻄﺧ ﺎﻤﻋ ﲑﺒﻌﺗ دﺮﳎ ﺲﻴﻟ ﺎﻨﻫ مﻼﻜﻟاو

ﺐﺴﺤﻓ

.

ﻢﻠﻜﺘﳌا ﺎﻫﺎﻘﻟأ ﱵﻟا ﺮﻋﺎﺸﳌاو ءارﻷا ﻢﻬﻓ ﻰﻠﻋ اردﺎﻗ ﻪﻌﻤﺘﺴﻣ ﻞﻌﳚ نأ ﻪﻴﻠﻋ ﻲﻐﺒﻨﻳ ﺎﳕإو

اﺪﻴﺟ ﺎﻤﻬﻓ ﺎﻤﻬﻨﻴﺑ ةروﺎﶈا ﺪﻨﻋ

.

ﻢﻠﻌﺗ ﺪﻌﺑ ﺎﻬﺋﻼﻴﺘﺳإ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻰﻠﻋ ﺪﺑﻻ ﱵﻟا تارﺎﻬﳌا ﻦﻣ ﻲﻫ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣو

و ةءاﺮﻘﻟاو عﺎﻤﺘﺳﻻا ﻲﻬﻓ ىﺮﺧﻷا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا تارﺎﻬﳌا ﺐﻧﺎﲜ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا

ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا

.

ﺔﻣﻼﻋ ﻦﻣ نأ ﺎﻨﻤﻠﻋ ﻖﺑﺎﺴﻟا ﻦﻳﺪﻟا ﻲﳏ ﺎﺗﺮﻳإو يزاﺮﻟا ﺮﺨﻓ ﺰﻳﺰﻋ يأر ﻰﻠﻋ ادﺎﻨﺘﺳا

ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻪﻟ ماد ﺎﻣ ﻲﻫ مﻼﻜﻟا ﰲ ﺪﺣأ ةرﺎﻬﻣ

ةروﺎﶈا ﻞﻴﺒﺳ ﻰﻠﻋ ةﺪﻴﺟ ﺔﺠﺤﻠﺑو ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا

)

ﺎﻴﻬﻔﺷ يأ

(

ﺎﻫﲑﻏو ﺔﺸﻗﺎﻨﳌاو ،ﺔﻴﺋﺎﻘﻟﻹاو ،

ﻟا ﺔﻐﻠﻟا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ

ﺔﻴﺑﺮﻌ

.

11 Zulhanan, Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif, (Jakarta: RajaGrafindo Persada2014) h. 12

(29)

٢

.

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻤﻟ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا تاﻮﻄﺧ

ﺔﻴﻠﻘﻌﻟا ﻢ ﺎﺟردو ﺔﺒﻠﻄﻟا تﺎﻘﺒﻃ ﻖﻓو ﺔﻔﻠﺘﳐ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗ ﺐﻴﻟﺎﺳأ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﳌ نإ

مﺪﻘﺘﳌاو ،ﻂﺳﻮﺘﳌاو ،ئﺪﺘﺒﳌا ىﻮﺘﺴﳌ ةرﺎﻬﳌا ﻰﻠﻋ ﺔﻳﻮﺘﳏ ﻲﻫو

.

ﺎﻤﻛ ﺎ اﻮﻄﺧ ﰐﺄﺘﺴﻓ

ﱄﺎﺘﻟا

:

أ (

ئﺪﺘﺒﳌا ىﻮﺘﺴﳌ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا تاﻮﻄﺧ

١

.

ﻨﺗو تﺎﻤﻠﻜﻟا ﻖﻄﻧ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻦﻣ ﺐﻠﻄﻳ

ﻢﻬﺋارأ ءاﺪﺑإو ةﺪﻴﻔﻣ ﻞﲨ ﰲ ﺎﻬﻤﻴﻄ

ﺎﻬﻨﻋ

.

٢

.

ﻦﻣ ﺔﻠﺌﺳﻷا ﻦﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺔﺑﺎﺟإ ﻖﻓو سرﺪﻟا عﻮﺿﻮﻣ سرﺪﳌا ﲔﻴﻌﺗو ﱘﺪﻘﺗ

سرﺪﳌا

.

٣

.

ﺔﻄﻴﺴﺒﻟا ﺔﻠﺌﺳﻷا ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﻖﻄﻧ ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺪﻳﻮﻌﺗ

.

٤

.

ةدﺎﳌﺎﺑ ﺔﻘﻠﻌﺘﳌا ﺔﻠﺌﺳﻷا ﺔﺑﺎﺟإ يأ تاروﺎﶈا ﺮﻛذو ﻆﻴﻔﻠﺗ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻦﻣ ﺐﻠﻄﻳ

ﺎﻴﻬﻔﺷ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺎﻫأﺮﻗ ﱵﻟا

.

ب

(

ﻂﺳﻮﺘﳌا ىﻮﺘﺴﳌ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا تاﻮﻄﺧ

١

.

ﻢﻬﻨﻴﺑ ةروﺎﶈا ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﻖﻄﻧ ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺪﻳﻮﻌﺗ

.

٢

.

ﲔﻌﻣ عﻮﻀﻣﻮﺑ ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺪﻳﻮﻌﺗ

.

(30)

٤

.

ﻦﻣ ﺎﻫﲑﻏو عﺎﻳﺰﳌاو زﺎﻔﻠﺘﻟا ﻦﻣ ﺎﻬﻌﲰ ﺎﻤﻋ ﺔﻳﺎﻜﳊاو ﲑﺒﻌﺘﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺪﻳﻮﻌﺗ

ﺎﺒﺧﻷا ﻞﺋﺎﺳو

ر

.

ت

(

مﺪﻘﺘﳌا ىﻮﺘﺴﳌ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا تاﻮﻄﺧ

١

.

ﻞﺼﻔﻟا مﺎﻣأ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺎﻫﱪﻌﻴﻟ سرﺪﻟا تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ سرﺪﳌا ﻢﻴﺴﻘﺗ

.

٢

.

ﺔﻴﻣﻮﻴﻟا ﺔﺒﻠﻄﻟا تﺎﻴﲝ ﺔﺒﺳﺎﻨﻣو ﺔﺑﻮﻏﺮﻣ سرﺪﻟا تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ نﻮﻜﺗ نأ

.

٣

.

ةدوﺪﳏو ﺔﻨﻴﺑ سرﺪﻟا تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ نﻮﻜﺗ نأ

.

٤

.

ﺪﳌا ﻰﻠﻋ

ر

سرﺪﻟا تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ رﺎﻴﺘﺧا ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻌﺳاﻮﻟا ﺔﺻﺮﻔﻟا ﺰﻴﻬﲡ س

ﻬﺘﺒﻏر ﻖﻓو

ﻢ ﺎﻣﻮﻠﻌﻣو ﻢ

.

١٣

٣

.

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻤﻟ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺐﻴﻟﺎﺳأ

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ يﺪﻨﻓإ داﺆﻓ ﺪﲪأ ﺪﻨﻋ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا نإ

:

أ (

ﲔﻴﻌﺘﻟاو ﻞﻴﻠﺤﺘﻟا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا

.

تﺎﻤﻠﻜﻟا ﱐﺎﻌﻣ ﲔﻴﻌﺗو ﻞﻴﻠﲢ ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺪﻳﻮﻌﺗ ﻲﻫ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ﻩﺬﻫ ﻦﻣ ﺪﺼﻘﻳ

ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺎﻬﻌﻤﺴﻳ ﱵﻟا

.

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﻲﻫو

:

١

.

ﺮﻛﺬﻳ نأ

ﺔﻘﻠﻌﺘﳌا ىﺮﺧأ تﺎﻤﻠﻛ ﺮﻛذ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻦﻣ ﺐﻠﻄﻳ ﰒ ﺔﻤﻠﻛ سرﺪﳌا

سرﺪﳌا ﺎﻫﺮﻛذ ﱵﻟا ﺔﻤﻠﻜﻟﺎﺑ

.

(31)

٢

.

ﺎﳍ ﺲﻴﻟ ﱵﻟا ىﺮﺧأ تﺎﻤﻠﻛ ﺮﻛذ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻦﻣ ﺐﻠﻄﻳ ﰒ ﺔﻤﻠﻛ سرﺪﳌا ﺮﻛﺬﻳ نأ

سرﺪﳌا يﺪﻟ ةرﻮﻛﺬﳌا ﺔﻤﻠﻜﻟﺎﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا

.

٣

.

ﻪﻠﻋﺎﻓ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺮﻛﺬﻳو ﺎﻣ ﺎﲰإ سرﺪﳌا ﺮﻛﺬﻳ نأ

.

٤

.

ﺮﻛﺬﻳو ﺎﻣ ﻼﻌﻓ سرﺪﳌا ﺮﻛﺬﻳ نأ

ﻪﻠﻋﺎﻓ ﺔﺒﻠﻄﻟا

.

٥

.

يأ ﺮﺜﻨﺑ نﺎﺒﻟﺎﻃ ﰐﺄﻳو ،ﻢﺋﻼﳌا ﻪﻠﻋﺎﻓ ﺐﻟﺎﻃ ﺮﻛﺬﻳو ﺎﻣ ﻼﻌﻓ سرﺪﳌا ﺮﻛﺬﻳ نأ

ﻩﺪﻌﺑ ةﺪﻴﻔﳌا ﺔﻠﻤﳉا ﻦﻳﻮﻜﺘﺑ ﻢﻬﻨﻣ ﺔﺛﻼﺛ ﰐﺄﻳ ﰒ ،ﺔﻤﻠﻜﻟا ﺔﻠﻴﻤﻜﺗ ﺮﻌﺷ

.

ب

(

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻗ ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳﱰﻟا

.

ﺔﺛﻼﺛ مﺎﺴﻗا ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ﰲ نإ

.

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﻲﻫو

:

١

.

يﺪﻋاﻮﻗ ﺐﻳرﺪﺗ

.

٢

.

ﱐﺎﻌﻣ ﺐﻳرﺪﺗو

.

٣

.

ﱄﺎﺼﺗا ﺐﻳرﺪﺗو

.

١٤

ت

(

ةروﺎﶈا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا

.

ﺔﻴﻣﻮﻴﻟا ﺔﺒﻠﻄﻟا تﺎﻄﺸﻧﺄﺑ ﺔﻘﻠﻌﺘﻣ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ﻩﺬﻫ ﰲ تﺎﻋﻮﺿﻮﳌا نإ

.

ﰲ ﺔﻛﺮﳊاو بدﻷا ﻮﳓ ﻢﻬﺘﻓﺎﻘﺛو ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻹا ﺔﺒﻠﻄﻟا لاﻮﺣأ ﺎﻬﻴﻓ سرﺪﺗ ﺚﻴﺣ

ﺔﻐﻠﻟا ﺐﻧﺎﲜ ةروﺎﶈا

.

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﻲﻫو

:

١

.

تﺎﺑاﻮﺠﺘﺳﻻا

.

٢

.

تاروﺎﶈا صﻮﺼﻧ ﻆﻔﺣ

.

٣

.

ﺔﻤﻈﺘﻨﳌا ةروﺎﶈا

.

(32)

٤

.

ﺔﻳﺮﳊا ةروﺎﶈا

.

١٥

ث

(

ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا

.

ﺔﻌﺑرأ عاﻮﻧأ ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ﰲ نإ

.

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﻲﻫو

:

١

.

ﲔﺘﻗﺮﻓ ﲔﺑ ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا

.

تﺎﺑاﻮﺠﺘﺳﻻا ﻞﻜﺷ ﻰﻠﻋ سرﺪﳌا ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟا ﲔﻴﻌﺘﺑ

.

٢

.

ﺔﻳﺮﳊا ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا

.

سرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﻌﻣ عﻮﺿﻮﳌاو

.

٣

.

ﺎﺘﻗﺮﻓ ﺎﺘﻗﺮﻓ ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا

.

٤

.

ﻗﺎﻨﳌا

ﺔﻠﺻاﻮﳌا ﺔﺸ

.

ج

(

ﻞﻴﺜﻤﺘﻟا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا

.

ﻢﻠﻌﺘﻟا ﰲ ةروﺮﺴﻣ تﺎﻴﻠﻤﻋ ﻦﻣ ﻞﻴﺜﻤﺘﻟا نإ

.

ﻰﻠﻋ ﺪﺑﻻ ﱵﻟا رﻮﻣﻷاو

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﻲﻫ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ﻩﺬﻫ ءاﺮﺟإ ﻞﺒﻗ ﺎﻫداﺪﻋإ سرﺪﳌا

:

١

.

ﰲ ﺔﺑﻮﺘﻜﳌا مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ ﺔﺒﺳﺎﻨﳌاو ةﺪﻴﳉا صﻮﺼﻨﻟا رﺎﻴﺘﺧا

تﺎﻳﺎﻜﺣ

.

٢

.

ﻋ ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻌﺳاو ﺔﺻﺮﻓ سرﺪﳌا ﺰﻬﲡ

ضاﺮﻌﺘﺳﻻا ﻞﺒﻗ ﻢ ﻮﻴﺑ ﰲ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ﻰﻠ

ﻞﺼﻔﻟا مﺎﻣأ

.

ح

(

ﺔﻳﱪﻨﳌا ﺔﺑﺎﻄﳋا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا

.

ﰲ ﻢ ﻻﺎﻌﻔﻧإ ﺖﲤ نأ ﺪﻌﺑ ﺎﻬﺋاﺮﺟإ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻰﻠﻋ ﻲﻐﺒﻨﻳ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ﻩﺬﻫ نإ

تاروﺎﶈا

.

،تﻼﺑﺎﻘﳌاو ،تﺎﻳﺎﻜﳊاو ،تاروﺎﶈا ﻢﻬﺋﻼﻴﺘﺳإ ﺪﻌﺑ يأ

(33)

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻦﻣ ﺎﻫﲑﻏو تﺎﺸﻗﺎﻨﳌاو

.

ﻩﺬﻫ نأ ﺚﻴﺣ

ﱃإ جﺎﺘﲢ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا

ﺎﻫداﺪﻋإ ﰲ ﺔﻌﺳاو تﺎﻗوأو ةﲑﺜﻜﻟا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷا

.

١٦

٤

.

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻲﻓ ﻖﻴﺒﻄﺘﻟا

ﻩداﺆﻓو ﻪﻨﻫذ ﰲ ﺮﻄﺧ ﺎﻤﻋ ﻢﻠﻜﺘﻣ يأ ﺪﺣأ ﻪﺑ ﱪﻌﻴﻟ ﻮﻫ مﻼﻜﻟا ﻦﻣ ﺪﺼﻘﻳو

ﺔﻳﺮﺸﺒﻟا ﻪﺠﺋاﻮﺣ ﻊﻴﻤﳉ ءﺎﻀﻗ

.

ﻮﳓ ﻰﻠﻋ ﺎﻫﲑﻏو ﺔﻳﻮﻐﻟ ﻞﻣاﻮﻌﺑ ﺔﻘﻠﻌﺘﻣ ﺪﺣأ مﻼﻛ ةﺎﺠﻨﻓ

ﺎﺴﻠﻟا ﺔﻗﻼﻃ

راﻮﳊا ةدﺎﻣ ﻰﻠﻋ ﻪﺋﻼﻴﺘﺳاو ،ءارﻷا ﻪﻣاﱰﺣاو ،ن

.

ﺔﻋاﺮﻣ ﺎﻨﻴﯩﻠﻋ ،ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻠﻟ ﺎﻘﻓو مﻼﻜﻟا ﰲ ﺔﻣﺎﺘﻟا رﺎﻬﳌا ﱃإ لﻮﺻﻮﻠﻠﻓ

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا تارﺎﻬﳌا

:

١

.

ﺔﻳﺪﻋاﻮﻗ ةرﺎﻬﻣ

.

تﺎﻤﻠﻜﻟا ماﺪﺨﺘﺳا ﻰﻠﻋ ﺪﺣأ ةرﺪﻘﺑ ﻖﻠﻌﺘﺗ ﱵﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻲﻬﻓ

ﺔﻴﻓﺮﺼﻟاو ﺔﻳﻮﺤﻨﻟا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا ﺎﻫﺪﻋاﻮﻗ ﻖﻓو ﻞﻤﳉاو

.

٢

.

ﺟإ ةرﺎﻬﻣ

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘ

.

ﺪﻨﻋ ﺔﻤﺋﻼﳌا ﺔﻐﻠﻟا ماﺪﺨﺘﺳا ﰲ ﻊﻤﺘﳎ تﺎﻴﻔﻴﻜﺑ ﺔﻘﻠﻌﺘﻣ ﻲﻬﻓ

ةرﺎﻀﳊاو ﺔﻓﺎﻘﺜﻟا ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻹا ﻢﳍاﻮﺣأ ﻖﻓو مﻼﻜﻟا

.

٣

.

ةدﺎﳌا نﻮﻤﻀﻣ ةرﺎﻬﻣ

.

ةرﺪﻗ يأ ،تارﺎﺒﻌﻟاو تﺎﻤﻠﻜﻟا ﺔﻗﻼﻋ ﻰﻠﻋ ﺪﺣأ ةرﺪﻗ ﻲﻬﻓ

ﺔﻠﻣﺎﺸﻟا ﱐﺎﻌﳌا ﺎﳍ ﱵﻟا ةﺪﻴﻔﻣ ﻞﲨ ﰲ تﺎﻤﻠﻜﻟا ﻦﻳﻮﻜﺗ ﻰﻠﻋ ﺪﺣأ

.

٤

.

ﺗاﱰﺳا ةرﺎﻬﻣ

ﺔﻴﺠﻴ

.

ﺎﻨﻫ ﺪﺼﻘﻳو مﻼﻜﻟا ﰲ تﻼﻜﺸﳌا ﻞﻴﻠﲢ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻲﻬﻓ

ﲔﻤﺨﺘﻟا يأ ةدﺎﻋﻹاو ،نﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﺒﺳ ﻰﻠﻋ مﻼﻜﻟا ﰲ ﺐﻳﺮﻟاو ددﱰﻟا

.

١٧

16 ﻊﺟاﺮﻤﻟا ﺲﻔﻧ, h.118

17Aziz Fachrurozi dan Erta Mahyudin, Pembelajaran Bahasa Arab, (Jakarta: Direktorat

(34)

ثﻼﺛ ﻰﻠﻋ ﺔﻳﻮﺘﳏ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ نأ ﺎﻨﻤﻠﻋ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻰﻠﻋ ادﺎﻨﺘﺳا

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﻲﻫو ﺔﻴﺴﻴﺋر تارﺪﻗ

:

١

.

ﺗ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﺮﻛذو ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا

ﺎﻣﺎﺗ ﺎﻈﻴﻔﻠ

.

٢

.

ﲑﻐﻟا ﻊﻣ ةروﺎﶈا ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا

.

٣

.

ﺎﻴﻬﻔﺷ ﲑﺒﻌﺘﻟاو ءارﻷا ءاﺪﺑا ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا

.

ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻖﻓو ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﰲ ﻪﺗرﺪﻘﺑ ةﺪﻤﺘﻌﻣ ﺪﺣأ مﻼﻛ ةرﺎﻬﻤﻓ

ءارﻷا ﲑﺒﻌﺗو ةروﺎﶈا ﺪﻨﻋ ةﺪﻴﳉا ﺎ ﺎﺠﳊو ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا

.

ﻩﺮﻛذو ﻪﻈﻴﻔﻠﺗ نﺎﻛ ﱴﻣ يأ

ﻬﺟرﺎﳐ ﻖﻓو ةﺪﻴﺟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تاﻮﺻﻷا

ﲑﺒﻌﺘﻟاو ةروﺎﶈا ﺪﻨﻋ ةﺪﻴﺟ ﺔﺠﳊو ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا ﺎ

مﻼﻜﻟا ﰲ ﻪﺗرﺎﻬﻣ ﺖﻨﺴﲢ

.

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا تاﻮﻄﳋا ﺔﻌﺑﺎﺘﻣ ﺎﻨﻴﻠﻋ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻲﻔﻓ

:

١

.

ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻖﻓو ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا تﺎﻤﻠﻜﻟا ﺮﺻﺎﻨﻋ عﺎﻤﺘﺳا ﻰﻠﻋ ﺐﻳرﺪﺘﻟا

ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا

.

٢

.

ﻞﺋﺎﺳو ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ ﰊﺮﻋ نﺎﺴﻟ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا فوﺮﳊا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ﺐﻳرﺪﺘﻟا

ﻠﻌﺘﻟا

سرﺪﻣ ﻦﻣ يأ ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا ﻦﻣ ﺎﻫﲑﻏو عﺎﻳﺰﳌا ﻮﳓ ﺔﻳﺮﺼﺒﻟاو ﺔﻴﻌﻤﺴﻟا ﻢﻴ

(35)

٣

.

تﺎﻤﻠﻜﻟا ﱐﺎﻌﻣ ﻢﻬﻓو فوﺮﳊا ﻆﻴﻔﻠﺗ ﻰﻠﻋ ﺐﻳرﺪﺘﻟا ﲔﺑ ﻞﻴﺼﻔﺘﻟا ﻦﻜﳝ

نﻮﻤﻀﳌا ﻢﻬﻓو تاﻮﺻﻷاو

.

١٨

مﻼﻜﻟا ﺔﺳرﺎﳑ ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺪﻳﻮﻌﺗ ﺎﻨﻴﻠﻌﻓ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تاﻮﻄﳋا ﺔﻌﺑﺎﺘﻣ ﺪﻌﺑو

ﻋ عﺎﻤﺘﺳﻻا ﻰﻠﻋ ﺐﻳرﺪﺘﻟﺎﺑ

ﺔﻴﻟﺎﺼﺗﻻاو ﺔﻳﻮﻔﺸﻟا ﺔﻴﻌﻤﺴﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟﺎﺑ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻪﻌﲰ ﺎﻤ

.

يأ

ﻪﻤﻴﻠﻌﺗ لوأ ﻦﻣ ﺎﻴﻬﻔﺷ ةدﺎﳌا ءﻼﺘﺳﺎﺑ ﻪﺘﺒﻠﻃ ﻮﻋﺪﻳ نأ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ

.

سرﺪﳌا أﺪﺒﻳ ﻻو

ﺎﻴﻬﻔﺷ ﱃوﻷا ةدﺎﳌا ﺔﺒﻠﻄﻟا ﱄﻮﺘﺴﻳ نأ ﻞﺒﻗ ﻦﻣ ةﺪﻳﺪﺟ ةدﺎﻣ

.

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا بﺎﺒﺳﻷا ﺾﻌﺒﻟو

:

أ .

ﻢﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺔﻤﳍ

.

ﻬﺘﻣﺂﺳو ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺔﳘ نﻷ

ةدﺎﳌا ءﻼﻴﺘﺳا ﻰﻠﻋ ﻢ رﺪﻗ ﻰﻠﻋ ةﺪﻤﺘﻌﻣ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﻢ

.

ﺎ ﻖﻄﻨﻟا ﰲ ﻢ ﻻﺎﺤﺘﺳا ﻊﻣ ﻢﳍ ﺔﺒﻌﺼﻟا ةدﺎﳌا ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺖﺤﺒﺻﺄﻓ

.

ب

.

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﳌ

.

ﻪﺗءاﺮﻗ ﻦﺴﺣ ﻰﻠﻋ ﺮﺛﺆﺗ ةﺪﻴﳉا مﻼﻜﻟا ﰲ ﺪﺣأ ةرﺎﻬﻣ نإ

.

ﻪﺗرﺎﻬﻣ ﺖﻧﺎﻛ ﱴﻤﻓ

ﻪﺘﺑﺎﺘﻛ ﺖﻨﺴﲢ ةﺪﻴﺟ ةءاﺮﻘﻟاو مﻼﻜﻟا ﰲ

.

ﺪﺨﺘﺳا ﺎﻨﻨﻜﳝو

ﻲﻫو ىﺮﺧأ ﺔﻘﻳﺮﻃ ما

ﺔﻟﺎﻌﻔﻟاو ةﺪﻴﳉا مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﱃإ لﻮﺻﻮﻟا ﰲ جذﻮﻤﻨﻟاو ﻦﻳﺮﻤﺘﻟا

.

ﻚﻠﺗ ﻰﻤﺴﺗو

ب ﺔﻳﺰﻴﻠﳒإ ةرﺎﺒﻋ ﰲ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

)

Pattern Drills .(

18Zulhanan, Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandar Lampung: An-Nur, 2004),

(36)

٥

.

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻰﻠﻋ ﺐﻳرﺪﺘﻟا ﻲﻓ ﺔﻤﺘﻬﻤﻟا رﻮﻣﻷا

مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻰﻠﻋ ﺐﻳرﺪﺘﻟا ﺪﻨﻋ ﺎﻬﻣﺎﻤﺘﻫإ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ ﺪﺑﻻ ﱵﻟا رﻮﻣﻷا نإ

ﺎﻬﻨﻣ

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ

:

١

.

ﺎﺟذﻮﳕ ﺔﻣﺎﺘﻟا ﺎﻬﺘﺠﳊو ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا ﺎﻬﺟرﺎﳐ ﻖﻓو راﻮﳊا ةدﺎﻣ ﺔﺳرﺎﳑ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ

ﻩﺮﻣأ ﺔﻳاﺪﺑ ﰲ ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﻻﺎﺜﻣو

.

٢

.

مﻼﻜﻟا ﰲ ﲔﺌﻴﺤﺘﺴﳌا ﺔﺒﻠﻄﻟا مﺎﻤﺘﻫإ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ

.

٣

.

ﻢ روﺎﳏ ﺪﻨﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ءﺎﻄﺧأ حﻼﺻإ ﰲ سرﺪﳌا ﻞﺠﻌﺘﻳ ﻻ نأ

.

٤

.

ﻪﻤﻴﻠﻌﺗ ﺔﻳاﺪﺑ ﰲ ﻞﺼﻔﻟا ﻢﻴﻈﻨﺗ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ

ﰲ ﺔﻛرﺎﺸﳌا ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻦﻜﻤﺘﻴﻟ

ﻢﻠﻌﺘﻟا

.

٥

.

ﰲ ﺔﺑﻮﺘﻜﳌا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا ﲑﻏو ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﻠﻤﺘﺸﻣ ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا سﺎﺳﻷا نﻮﻜﺗ نأ

ﺎﻬﻣﺎﻤﺘﻫإ ﻦﻣ ﺪﺑﻻ ﱵﻟا جﺎﺘﻨﺘﺳﻻا

.

١٩

ت

.

ﻖﻴﺒﻄﺗ

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

١

.

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﺔﻓﺮﻌﻣ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

حﺮﺸﻣو عﺎﻤﺘﺟا ﺔﻤﻠﻛ ﻦﻣ نّﻮﻜﺘﺗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ

.

ﱃإ ضﺮﻌﻳ عﺎﻤﺘﺟﻻا

ﻮﻫو ﻦﺋﺎﻜﻟا

ﳌاو ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻا لﺎﻤﻋﻷا ﱃإ ضﺮﻌﻳ يﺬﻟا عﺎﻤﺘﺟﻻا

ﺮﺴ

ﺮﻬﻈﻳو زﲑﺑو ّلﺪﻳ ﻩﺎﻨﻌﲟ ح

.

ﺪﻨﻋ

(37)

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ّنأ لﺎﻜﺴﻟا ﻒﻴﺳ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

سﺎﻨﻟا كﻮﻠﺳ ﻞﺜﻤﻴﻟو ﺮﻬﻈﻴﻟ داﻮﳌا ّﲔﻌﺗ ﱵﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻲﻫ

عﺎﻤﺘﺟﻻا ﰲ

.

٢٠

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﻌﺘﺗ ﺎﻣ ﻞﺋﺎﺴﳌا ّﻞﳊ ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟﺎﺑ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻲﻫ

ﺔﻌﻗاﻮﺑ ﻖﻠ

ﺔﻠﻜﺸﻣو ،ﺔﻋوﺮﺸﻣ ﲑﻏ تارﺪﺨﳌاو ،ﻖﻫاﺮﳌا ﺔﻠﻜﺸﻤﻛ سﺎﻨﻟﺎﺑ ﻖﻠﻌﺘﺗ ﺎﻣ ﺔﻟﺄﺴﳌا ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا

ﻚﻟاذ ﲑﻏو ةﺮﺳﻷا

.

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا تﻼﻜﺸﳌا ﻰﻠﻋ ةﺎﻴﳊاو ﻢﻬﻔﻟا ءﺎﻄﻋﻻ دﺎﻔﺘﺴﺗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ

ﺎﻬﻠﻴﻠﲢ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ةرﺪﻗ ﺪﻳﺰﺘﻟو

.

٢١

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺮﺤﺒﻟا ﻒﻴﺳ ﻻﻮﻘﻳ ،ةﲑﺜﻛ نﺎﻌﻣ ﺎﳍ

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﰲ ﻦﻳز اﻮﺳأو ةرﺎﲨ

ﻲﻫو ﺔﻴﺒﻌﻠﻟا

"

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﰲ ،ءاﻮﺳ ﻰﻠﻋ ﺎﳍﺎﻤﻌﺘﺳا ﰲو ﺪﺣاو ﲎﻌﻣ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﺒﻌﻠﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟاو

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﻠﻜﺸﲟ ﻪﺘﻗﻼﻋ ﻊﻣ سﺎﻨﻟا ﺔﻛﺮﺣ ﻞﺜﲤ

".

٢٢

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺜﻤﺘﻟا لﺎﻤﻋﻷﺎﺑ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﻠﻜﺸﳌا ّﻞﳊ ﺔﻘﻳﺮﻃ ىﺪﺣﺈﻛ دﺎﻔﺘﺴﺗ

ﻲﻠﻴ

.

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﰲ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﻠﻜﺸﳌا ﰲ ﺔﻠﻴﺜﲤ سﺎﻨﻟا ﻞﺜﳝ

.

٢٣

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﻲﻫ

ﲔﺑ ﺔﻠﻣﺎﻌﳌا ﰲ تﺮﻬﻇ ﺎﻣ ﻞﺋﺎﺴﳌا ﺔﻘﺒﻃو سﺎﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻠﻣﺎﻌﳌا ﰲ تﺮﻬﻇ ﱵﻟا تﻼﻜﺸﳌا ﻦﻣ

20Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran, (Bandung: Alfabeta, 2011), h. 213 21Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta:

Kencana Prenada Media Group, 2007), cet ke-2, h. 159

22 Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka

Cipta, 2006), h. 88.

23Djumhur dan Moh. Surya, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, (Bandung: CV Ilmu),

(38)

سﺎﻨﻟا

.

٢٤

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﺔﻠﻣر ﺖﻟﺎﻗ ّﰒ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

تﻼﻜﺸﳌا ّﻞﳊ ﻲﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﺐﻌﻟ ﺮﻬﻈﺗ ﻲﻫ

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا

سﺎﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻠﻣﺎﻌﳌا ﰲ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا

.

٢٥

٢

.

فاﺪﻫأ

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ج ةﺮﳌا لوﻷ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﻢﻤﺻ ﺪﻗو

.

ل

.

ﺔﻨﺴﻟا ﰲ ﻮﻨﻳرﻮﻣ

١٩٢٠

.

ﺔﻴﺴﺳﻷا ةﺮﻈﻨﻟا

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﻲﻫ ﺔﻴﺒﻌﻠﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻦﻣ

.

ّنﻷ ﻪﺗدﻻو ﺔﻳاﺪﺑ ﻦﻣ ﻒﺋﺎﺻﻮﻟا دﺮﻔﻟا ﻢﻠﻌﺘﻳ

ﻦﻣ ﻊﺋﺎﻗﻮﻟا ﻞﻛ ﻪﺟﻮﻴﻟ ﻪﺗرﺪﻘﺑ ﺪﻟﻮﻳ سﺎﻨﻟا

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﲔﺒﺗ اﺬﻫ ﻰﻠﻋو ،ﻲﺋﺎﻘﻠﺘﻟﺎﺑ ﻪﺴﻔﻧ جرﺎﺧ

ﺎﻴﻋﺪﺒﻣو ﺎﻴﺋﺎﻘﻠﺗ سﺎﻨﻟا ّنأ

.

ﺔﻤﻬﻣ ﺎﻬﻠﻛ ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟاو ،لﺎﻴﳋاو ،نﺎﻘﺗﻹاو ،ﺔﻴﳘﻮﻟاو ،ةرﻮﺼﻟا ﺐﻌﻠﺑ ﻲﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﺐﻌﻟ لﺎﻘﻳ

سﺎﻨﻠﻟ ﻒﻃاﻮﻌﻟاو ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو ﰲﺮﻌﳌا ﻦﻳﻮﻜﺘﻟ

.

ﳌا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﻂﻴﻄﲣ ﻦﺴﺣأ ﰲ

ﺔﻴﺣﺮ

ةرﺪﻘﻟا سﺮﻏ ﰲ سﺎﻨﻟا ﻞﻬﺴﻳ

ﻦﻣ ةرﺪﻘﻟاو يأﺮﻟا ﺮﻳﺪﻘﺗ ﰲو سﺎﻨﻟا ﻊﻣ لﺎﻤﻋﻷا ﰲ ﺔﻴﻟوﺆﺴﳌا

ﺔﻗﺮﻔﻟا لﺎﻤﻋﻷا ﰲ راﺮﻗﻮﻟا ﺬﺧأ ﻰﻠﻋ ﻢﻠﻌﺗ ﰲو سﺎﻨﻟا

.

24Wingkel, Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok, (Malang: Universitas Negeri Malang,

2001), h. 104

25Tatiek romlah, Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok, (Malang: Universitas Negeri

(39)

٣

.

ﻲﻓ تاﻮﻄﺨﻟا

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﻲﻫو ةﲑﺜﻛ ةاﻮﻄﺧ ﺎﳍ

:

أ.

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻦﻣ ةﺪﺋﺎﻔﻟا ّنأ ﻰﻠﻋ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﻦﻣ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﱃإ سرﺪﳌا ﲔﺒﻳ

ﻟاﺘ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤ

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺾﻌﺑ سرﺪﳌا رﺎﺘﳜ ّﰒ ،عﺎﻤﺘﺟﻻا ﰲ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﻠﻜﺸﳌا ﻞﻴﻠﲢ ﻲﻫ

ﻢﻬﺘﻠﻜﺸﻣ ﻢﻬﻨﻣ ﺪﺣاو ّﻞﻛ ﻞﳛو ﻼﺜﳑ نﻮﻜﻴﻟ

.

نﻮﻠﻤﻌﻳ ﺮﺧﻷا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻦﻣ نوﺪﻫﺎﺸﳌاو

ﻢﳍﺎﻤﻋأ

.

ب

.

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا نﺎﻫذأ ﱃإ قﻮﺸﻳ ﱴﺣ ،ﺔﻠﻜﺸﳌا ﻢﻫأ سرﺪﳌا رﺎﺘﳜ

.

قﻮﺸﳌا نﺎﻴﺒﻟا ﻰﻠﻋ رّﺪﻗ

ﺴﻳ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻞﻌﳚو

ﺔﻠﻜﺸﳌا ﻞﻴﻠﲢ ﱃإ ﻮﻌ

.

ج

.

لوﻷا ﺪﻬﺸﳌا ﻢﻴﻈﻨﺗ ﻊﻣ ﺔﺼﻗ ﻲﻜﻬﻳ نأ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ ﺐﺠﻴﻓ ،ﺔﺼﻘﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻬﻔﻴﻟ

.

د

.

ﻰﻠﻋ ﺎﻤﻛﺎﺣ نﻮﻜﻳ نأ سرﺪﳌا ﻰﻠﻌﻓ ،ﻼﺜﳑ نﻮﻜﻳ نأ دارأ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻦﻣ ﺪﺣأ ﺪﺟﻮﻳ ﻮﻟ

ﺔﻓﺮﻌﻣو ةرﺪﻗ ﻪﻟ يﺬﻟا ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا رﺎﺘﳜ نأ سرﺪﳌا ﻰﻠﻌﻓ ﺪﺟﻮﻳ ﱂ اذإ ّﻦﻜﻟ ،ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﻚﻟاذ

ﳑ ةﱪﺧو

ﻚﻟاذ ﻞﺜﳝ ﺎ

.

ه

.

(40)

و

.

ﻮﻌﻤﺴﻳ نأ ﺐﻧﺎﲜ ﻂﺷﺎﻨﻟا اﺪﻫﺎﺸﻣ نﻮﻜﻳ ﺔﻴﺣﺮﺸﳌا ﻩﺬﻫ ﰲ ﲔﻌﺒﺘﳌا ﲑﻏ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا

ﺔﻴﺣﺮﺸﳌا ءﺎﻬﺘﻧا ﺪﻌﺑ تادﺎﻘﺘﻧﻻا ءﺎﻄﻋإ ﻢﻬﻴﻠﻌﻓ وﺪﻬﺸﻳو

.

ز

.

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﺳرﺎﳑ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ةﺪﻋﺎﺴﻣ

راﻮﳊا ﰲ ﱃوﻷا ﺔﻤﻠﻜﻟا

.

ح

.

،ﺐﻌﻠﻟا ﺞﺘﻨﻳو ﺪﻫﺎﺸﳌا ﺪﻘﻨﻳ ﱴﺣ ،ﺔﻴﺣﺮﺸﳌا ءﺎﻬﺘﻧا ﺪﻌﺑ ﺔﻠﻜﺸﳌا ﻞﻴﻠﲢ ﻰﻠﻋ ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا

ﺔﻴﺣﺮﺸﳌا ﻩﺬﻫ مﺎﺘﺘﺧا ﻰﻠﻋ زﺎﺠﻓ ﺔﻴﺣﺮﺸﳌا ﻩﺬﻫ ﻦﻣ ىﺮﺧﻷا ﺔﻠﻜﺸﳌا ﺪﺟﻮﻳ ﻮﻟ

.

ط

.

باﻮﺠﺘﺳﻻا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﱃإ جﺎﺘﺤﻴﻓ ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔﺴﻗﺎﻨﳌا ﻦﻣ راﺮﻤﺘﺳﺎﻛ

.

٢٦

٤

.

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﺎﻳاﺰﻣ

ﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺎﻬﺑﻮﻴﻋو

أ.

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﺎﻳاﺰﻣ

ﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

١

(

ﻩﺬﻫ ﺖﻧﺎﻛ ﻚﻟاذ ﺐﻧﺎﲜو ،ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا نﺎﻫذأ ﰲ مﺪﻗأو ىﻮﻗأ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﺔﺛﱰﻳ

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﱂﺎﻋ ﻮﳓ ﺔﺣﺮﻔﻣ ةﱪﺧ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

.

٢

(

ﻚﻟاﺬﻛ ﺎﻗﻮﺸﻣ ﻞﺼﻔﻟا ﻞﻌﳚ ﱴﺣ ،ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺪﻨﻋ ﺎﻗﻮﺸﻣ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﺖﻧﺎﻛ

ﻞﺒﻗ ﻦﻣ

.

٣

(

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا سﻮﻔﻧ ﰲ لؤﺎﻔﺘﻟا طﺎﺸﻧو ﻒﻃاﻮﻌﻟا ﺮﻀﺤﺘﺴﺗ

ماﱰﺣﻻا ﺮﻌﺷ سﺮﻏو

ﻚﻟاﺬﻛ

.

٤

(

ﺔﺼﻘﻟا ﻚﻠﺗ ﻦﻣ ىﺰﻐﳌا ﺪﺧأو ﺔﺼﻘﻟا ﻦﻋ ﺮﻌﺸﻟا ﰲ ﻞﻬﺴﻳ

.

٥

(

ﺐﺴﻜﻟ ﺔﺻﺮﻔﻟا ﺢﺘﻓ وأ سﺮﻏو ﺬﻴﻣﻼﺘﻠﻟ ﺔﻨﻬﳌا ةءﺎﻔﻛ ﻲﻗﺮﺗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﻦﻜﳝ

ﺶﻴﻌﻟا

.

(41)

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻦﻣ ﺪﺋاوﺰﻟا ،ﻚﻟاذ ﻰﻠﻋ ﺎﻣ

ﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﻲﻫو

:

١

(

سﺎﻨﻟا ﺮﻌﺷو ﺮﻌﺸﻳو ﻩﲑﻜﻔﺗو ﻪﻛﻮﻠﺳ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺪﻋﺎﺴﺗ

٢

(

ﺔﻘﻴﻘﺣ رﻮﺼﺗ

سﺎﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا لاﻮﺣأ

٣

(

ﺬﻴﻣﻼﺘﻠﻟ ةﺎﻴﳊا ﺦﻳرﺎﺗ ﻦﻋ ﲔﺒﺗ

٤

(

ﻢﻠﻌﺘﻟاو ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﺪﻳﺪﳉا ءﺎﻴﺷﻷا ﲏﻐﺘﺴﺗ

٥

(

ﻢﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﻒﻃاﻮﻌﻟاو ﺮﻌﺸﻟا سﺮﻏ

٦

(

ﺬﻴﻣﻼﺘﻠﻟ لﺎﻴﳋا ﻲﻗﺮﺗ

٧

(

تﻼﻜﺸﳌا ﺔﻘﻴﻘﲝ ﻪﺘﻗﻼﻋ ﻊﻣ ﺪﻴﻣﻼﺘﻟا ﻊﺠﺴﺗ

٨

(

كﻮﻠﺴﻟا ﲑﻴﻐﺘﻠﻟ ﺪﻋﺎﺴﺗ

٢٧

ّنأ ﻦﻳز اﻮﺳأو ةرﺎﲨ ﺮﺤﺒﻟا ﻒﻴﺳ ﺪﻨﻋ ،ﻚﻟاذ ﻊﻣ

ﺎﻳاﺰﻣ

ﺔﻘﻳﺮﻄﻠﻟ

ﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﻲﻫو

:

١

(

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا نﻮﻜﺘﺳ ﱵﻟا ةدﺎﳌا ﲑﻛﺬﺘﻠﻟو ﻢﻴﻬﻔﺘﻠﻟو ﻦﻳﺮﻤﺘﻠﻟ ﻪﺴﻔﻧ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا سرﺎﳝ

.

ﺎﻤﻴﻓ ﻩزﱪﻴﺳ ﱵﻟا ةدﺎﻤﻠﻟ ﺎﻤﻴﺳﻻ ،ﺔﻠﻣﺎﺷ ةدﺎﳌا ﻲﳛو ﻢﻬﻔﻳ ﻼﺜﳑ نﻮﻜﻴﻟ ﺐﺟو

ةﺮﻛاﺬﻟا ءﺎﻘﺑو ةﻮﻗ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻞﻜﻟ ﻚﻟاذ ﻊﻣ ،ﺪﻌﺑ

.

٢

(

ﻴﻋاﺪﺑاو اردﺎﺒﻣ نﻮﻜﻴﻟ ﺎﺑرﺪﺘﻣ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا نﻮﻜﻳ

.

ﻞﺜﻤﳌا ﻞﻜﻟ ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﺖﻗو ﰲ

ﲔﻌﳌا ﺖﻗﻮﻟا ﺐﺴﺣ ﻢﻬﻳأر يﺪﺒﻳ نأ

.

٣

(

ﺔﺳرﺪﳌا ﰲ ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﻦﻓ ﺎﳕو ﺮﻬﻇ ﱴﺣ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا سﻮﻔﻧ ﰲ ﺐﻫاﻮﳌا ﺪﻳﺰﻳ

٤

(

ﻦﻜﳝ ﺎﻣ ﻦﺴﺣﺄﺑ ﻞﺜﻤﳌا ﲔﺑ نوﺎﻌﺘﻟا سﺮﻏ

٥

(

ﻢﻫﲑﻏ ﻊﻣ ﺔﻴﻟوﺆﺴﳌا ﲑﺸﻨﺘﻠﻟو ﻢﻴﻠﺴﺘﻠﻟ ةدوﺎﻌﳌا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا لﺎﻨﻳ

٦

(

ﺴﺣأ نﻮﻜﺗ ﱴﺣ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﻐﻟ ﰊﺮﺗ

ﲑﻐﻟا ﻢﻬﻔﻴﻟ ﺔﻐﻠﻟا ﻦ

(42)

ب

.

بﻮﻴﻋ

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﰲ

ﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ،ىﺮﺧﻷا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا نﻮﻜﺗ ﺎﻤﻛ

ﻟا

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘ

ﺺﺋﺎﻘﻨﻟا ﺎﳍ

.

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﰲ ﺺﺋﺎﻘﻨﻟا ّﻦﻜﻟ

ىﺮﺧﻷا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟﺎﺑ ﻞﻤﻜﺗ فﻮﺳ

.

١

(

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﺔﻛرﺎﺸﻣ ﰲ طﺎﺸﻨﻟا ﲑﻏ ﻢﻫﺮﺜﻛأ ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا نﻮﻌﺒﺘﳌا ﲑﻏ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ّنأ

٢

(

ﻌﺘﺳﻻا ﺎﻣإ ،ﻼﻳﻮﻃ ﺎﺘﻗو قﺮﻐﺘﺴﺗ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا ﺪﻨﻋو داﻮﳌا ﻢﻬﻓ ﰲ داﺪ

٣

(

ﰲ ﺔﻛﺮﳊا نﺎﺼﻘﻧ ﱃإ ﺐﺒﺴﻳ ﻖﻴﻀﻟا نﺎﻜﳌا ّنأ ،ﻊﺳاو نﺎﻜﻣ ﱃإ جﺎﺘﲢ

ﺔﻴﻠﻴﺜﻤﺘﻟا

٤

(

ﻦﻳﺪﻫﺎﺸﳌا ﻦﻣ تﺎﻘﻳﻮﺸﺘﻟاو ﻞﺜﻤﳌا تﻮﺼﺑ رﻮ ا ﻞﺼﻔﻟا سﻮﺴﺗ

ﻲﻫو ﺔﻴﺣﺮﺸﳌا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﰲ ﺺﺋﺎﻘﻨﻟا ﺪﺴﻟ لﺎﻤﻋﻷا

:

١

(

ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﻒﻳﺮﻌﺘﻠﻟ ﲔﺒﻳ نأ سرﺪﳌا ﻞﻜﻟ ﺐﳚ

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﻦﻣ

ﰲ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﻠﻜﺸﳌا ﻞﻴﻠﲢ ﻲﻫ ﺔﻴﺣﺮﺸﳌا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻦﻣ ةﺪﺋﺎﻔﻟا ّنأ ﻰﻠﻋ

ﻢﻬﻨﻣ ﺪﺣاو ّﻞﻛ ﻞﳛو ﻼﺜﳑ نﻮﻜﻴﻟ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺾﻌﺑ سرﺪﳌا رﺎﺘﳜ ّﰒ ،عﺎﻤﺘﺟﻻا

ﻢﻬﺘﻠﻜﺸﻣ

.

ﻢﳍﺎﻤﻋأ نﻮﻠﻤﻌﻳ ﺮﺧﻷا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻦﻣ نوﺪﻫﺎﺸﳌاو

.

٢

(

ﱃإ قﻮﺸﻳ ﱴﺣ ،ﺔﻠﻜﺸﳌا ﻢﻫأ رﺎﺘﳜ نأ سرﺪﳌا ﻞﻛ ﻰﻠﻋ

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا نﺎﻫذأ

.

ﺔﻠﻜﺸﳌا ﻞﻴﻠﲢ ﱃإ ﻮﻌﺴﻳ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻞﻌﳚو قﻮﺸﳌا نﺎﻴﺒﻟا ﻰﻠﻋ رّﺪﻗ

.

٣

(

ﻢﻴﻈﻨﺗ ﻊﻣ ﺔﺼﻗ ﻲﻜﻬﻳ نأ سرﺪﳌا ﻰﻠﻋ ﺐﺠﻴﻓ ،ﺔﺼﻘﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻬﻔﻴﻟ

لوﻷا ﺪﻬﺸﳌا

.

٤

(

ﲔﻌﻣ ﺖﻗﻮﺑ ﺔﻘﺑﺎﻄﻣ نﻮﻜﺗ نأ ﺐﲡ ﻞﺜﻤﺘﺳ ﱵﻟا ةدﺎﳌا ﺔﻴﻋﻮﻧ

.

نأ ﻚﻟاﺬﻟ

ﺮﺜﻜﺗ ﻻ ﱴﺣ ،ﺔﻛﺮﳊاو ﻢﻠﻜﺘﻟا ﰲ ﻞﺜﻤﳌا ﻰﻌﺴﻳ

ﺔﻌﻓﺎﻧ ﲑﻏ لﺎﻤﻋﻷا ﱃإ

(43)

ﺚﻟﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا

ﺞﻬﻨﻣ

ﺚﺤﺒﻟا

ﺔﻘﻳﺮﻃ

ﺚﺤﺒﻟا

ﻲﻫ

ﺔﻘﻳﺮﻃ

دﺎﳚﻹ

ﺶﺒﻧو

ﺎﺌﻴﺷ

ﻦﻜﻳ

كﺎﻨﻫ

ﻦﻣ

ﻞﺟأ

ﺔﻘﻴﻘﳊا

رﺎﺒﺘﺧا

ﺖﻗو

ﻖﺣﻻ

ﻪﻧأ

لاﺰﻳ

ﻞﳏ

ﻚﺷ

١

.

ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻴﻋﻮﻧ

ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ تاءﺮﺟا ﺚﲝ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ نإ

.

تﺎﻴﻠﻤﻋ ﻊﻴﲨ ﻲﻬﻓ

ﻊﻓﺎﻨﳌاو ﻖﺋﺎﻘﳊا ﻞﻴﻧ ﰲ ﺚﺤﺒﻟا

ﺔﻛرﺎﺸﳌا ﻞﻴﺒﺳ ﻰﻠﻋ ﺚﺤﺒﻠﻟ

.

ﺎﻄﻧﻮﻜﻳرأ ﻲﲰرﺎﻬﺳ يأر ﺪﻨﻋو

) Suharsimi Arikunto

(

تاءﺮﺟإ ﺚﺤﺒﻟ نأ

ﻲﻫ ثﻼﺛ تﺎﻣﻮﻬﻔﻣ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ

:

٢٨

أ .

ﻞﻴﻨﻟ ﺔﻨﻴﻌﻣ ﺔﻘﻳﺮﻄﺑ ﻪﺜﲝ داﺮﻳ يﺬﻟا ﺊﻴﺷ ﺔﻈﺣﻼﻣ ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻮﻫ ﺚﺤﺒﻟا

ﺪﻨﻋ ﺔﺑﻮﻏﺮﳌا ﺊﻴﺸﻟا راﺪﻘﻣ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﰲ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﳌا ﻖﺋﺎﻘﳊاو تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا

ﺚﺣﺎﺒﻟا

.

ب

.

ءﺮﺟﻹاو

ضاﺮﻏأو فاﺪﻫﻷ سرﺪﻣ ﺎ مﻮﻘﻳ ﱵﻟا تاءﺮﺟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻲﻫ تا

ﺔﻨﻴﻌﻣ

.

ت

.

ﺖﻗو ﺲﻔﻧ ﰲ سرﺪﻟا نﻮﻟوﺎﺘﻳ ﻦﻳﺬﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤﳎ ﻮﻫ ﻞﺼﻔﻟاو

ﺪﺣاو سرﺪﻣو

.

(44)

ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ تاءﺮﺟإ ﺚﲝ نأ ﺎﻨﻤﻠﻋ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻣﻮﻬﻔﻤﻠﻟ ﺎﻘﻓو

ﺎﻌﻣ ﻞﺼﻔﻟاو ﺖﻗﻮﻟا ﺲﻔﻧ ﰲ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﺔﻈﺣﻼﻣ ﻮﻫ

.

ﱵﻴﺣور ﺪﻨﻋ ﺎﻣأو

ﻰﺠﲤارو

) Ruhiyaati Wiraatmaja

(

ﻢﻠﻌﺘﻟا تاءﺮﺟإ ﺚﲝ نأ

ﱴﺣ ﻢ ﻻﺎﻌﻔﻧا ﻖﻓو ﻢﻬﻤﻠﻌﺗ ﺔﻴﻠﻤﻋ لاﻮﺣأ ﻢﻴﻈﻨﺗ ﰲ ﲔﺳرﺪﳌا تﺎﻴﻔﻴﻛ ﻮﻫ ﻞﺼﻔﻟا ﰲ

تﺎﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺮﺛأ ﺔﻈﺣﻼﻣ ﻊﻣ ﺚﺤﺒﻟا ﰲ ةدﻮﺟﻮﳌا تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا ﻰﻠﻋ تﺎﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﻢﻬﻨﻜﳝ

.

٢٩

ﰲ ﻢﻠﻌﺘﻟا تاءﺮﺟإ ﺚﲝ نأ ﺎﻨﻤﻠﻋ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻦﻣو

ﺚﺤﺒﻟا ﻮﻫ ﻞﺼﻔﻟا

ﻰﻠﻋ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻴﻗﺮﺗ ﰲ ﻪﺗﺎﻄﺸﻧا حﻼﺻﻹ ﻪﻠﺼﻓ ﰲ سرﺪﳌا ﻪﺑ مﻮﻘﻳ يﺬﻟا

ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﻛرﺎﺸﻣ ﻊﻣ تاءﺮﺟا ﻊﻴﲨ ﺔﺳرﺎﳑو ﻖﻴﺒﻄﺗو ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا داﺪﻋإ ﻞﻴﺒﺳ

.

تﻼﻜﺸﳌا ﻞﻴﻠﺤﺘﻟ ﻲﻫ ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ﻢﻠﻌﺘﻟا تاءﺮﺟإ ﺚﲝ فاﺬﻫأ ﻦﻣو

ﻗﱰﻟو ﺎﻬﻠﻴﻠﲢ ﻊﻣ ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ةدﻮﺟﻮﳌا

ﻪﺘﻴﻧﺎﻓﺮﺣو سرﺪﳌا تﺎﻄﺸﻧا ﺔﻴ

.

ﻪﺿاﺮﻏأ ﻦﻣو

راﺪﻘﻣ ﺔﻴﻤﻨﺗو ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﺪﻨﻋ ةدﻮﺟﻮﳌا تﻼﻜﺸﳌا ﻊﻴﲨ حﻼﺻا ﻲﻫ ﺔﺻﺎﳋا

ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ﻪﺘﻴﻠﻤﻋ

.

ثﺎﲝﻷا ﰲ ﺎﻤﻛ ةﲑﺜﻛ ﻦﺳﺎﳏ ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ تاءﺮﺟا ﺚﺤﺒﻟو

ىﺮﺧﻷا

.

ﱄﺎﺘﻟا ﺎﻤﻛ ﻲﻫو

:

٣٠

١

.

كﻼﺘﻣﻻا ﻰﻠﻋ ﺮﻤﺜﻳ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﲔﺑ نوﺎﻌﺘﻟا نإ

ﻢﻬﻨﻴﺑ

.

٢

.

دﺎﻘﺘﻧﻻا ﻰﻠﻋ ﻢﻫﺪﻳﻮﻌﺗو ﲔﺳرﺪﳌاو ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﻟﺎﻌﻓ ﺔﻴﻤﻨﺗ

.

٣

.

حﻼﺻﻻا ﻰﻠﻋ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ةرﺪﻗ ﺔﻴﻤﻨﺗ

.

29Rochiati Wiraatmadja, Metode Penelitian Tindakan Kelas, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008) , h. 13.

30 Kunandar, Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembanagan Profesi

(45)

٤

31 Kunandar, Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembanagan Profesi

(46)

ﺎﻬﻨﻣ ﺎﻬﺘﻌﺑﺎﺘﻣ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﻰﻠﻋ مﺰﻠﻳ ﱵﻟا تاﻮﻄﳋا نإ

) :

١

(

و ،داﺪﻋﻹا

)

٢

(

،ﻖﻴﺒﻄﺘﻟا

)

٣

(

ﰒ ،ﺔﻈﺣﻼﳌاو

)

٤

(

ﺎﺒﻟا ﻰﻠﻋ ﺪﺑﻻ ﱵﻟا ﺔﺳرﺎﻤﳌا

ﻰﻠﻋ ﺎ اءﺮﺟا ﺔﺜﺣ

ﺔﻌﺑﺎﺘﺘﻣو ةرﺮﻜﻣ ةرود ﻞﻜﺷ

.

٣٢

١

.

ﻟا

ﱃوﻷا ةروﺪ

أ .

ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا

)

ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا

(

ﺮﺸﻧ داﺪﻋإ ثﻮﺤﺒﻟا لﺎﳎ ﰲ ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا ﻢﺘﻳو

.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...