• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis keterampilan memberikan penjelasan sederhana peserta didik kelas XI menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis di MA Al Asror

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis keterampilan memberikan penjelasan sederhana peserta didik kelas XI menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis di MA Al Asror"

Copied!
147
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Pengelompokkan Peserta Didik  Kriteria
Tabel 1. Perubahan Warna Kertas Lakmus  Larutan  garam  Perubahan  kertas lakmus  merah  Perubahan  kertas lakmus biru  Sifat larutan garam  NaCl  NH 4 Cl  NaCH 3 COO
Tabel 2. Kation dan Anion dari Larutan Garam
Tabel 3. Persamaan Reaksi Hidolisis Garam  KCl
+7

Referensi

Dokumen terkait

llasii peneriksaan laboratorik ini secara ..rnrs tergambarkan sebagai gangguan berat :rJa seligi naupun gingivan)a sepefti ]atr8 lFat dilihat dalam kbel 3. Sisa gigi yang jrmaksud

Mencari pasangan hidup di Tinder dimaknai sebagai bentuk lingkungan baru untuk bertemu orang baru yang karakternya bebeda dengan pengalaman-pengalaman sebelumnya, selain

Menurut Dinas Pertanian dan Perkebunan Kabupaten Boalemo (2011), Kecamatan Dulupi merupakan daerah yang prospektif untuk pengembangan tanaman kakao dengan luas wilayah

Gambar 5 merupakan diagram aktivitas untuk menampilkan menuload game, user menekan aplikasi lalu sistem akan masuk ke menu utama, di menu utama user menekan button load

Dengan perencanaan yang tepat, maka retak geser pada balok tidak akan terjadi karena tulangan sengkang pada arah vertikal ini telah direncanakan mampu menahan beban gaya

Di luar itu, kegiatan keagamaan dilakukan dengan berpedoman pada peraturan perundang-undangan, dan fatwa atau pandangan lembaga keagamaan resmi yang diakui

pembelajaran menggunakan LKS berbasis keterampilan proses terpadu dan pengetahuan baru siswa terhadap materi transpor membran sebelum melaksanakan kegiatan

5 Peserta didik aktif mengomentari kelompok lain 4 Sangat Aktif Memberikan tanggapan secara sempurna, memaparkan dengan jelas dan sistematis tanpa bantuan guru atau