T MTK 1402036 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Dalam penelitian ini, instrumen tes kemampuan penalaran matematis dan pemecahan masalah berbentuk tes tertulis yang terdiri dari 8 soal uraian. Penyusunan instrumen
Hasil tes kemampuan mathematical visual thinking digunakan untuk menelaah peningkatan kemampuan berpikir secara visual matematika siswa yang belajar dengan discovery learning
3.9.1 Data Hasil Tes Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Data yang diperoleh dari hasil pretes dan postes dianalisis untuk. mengetahui besarnya peningkatan
Hasil penelitian menunjukkan siswa yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah berbantuan flash peningkatan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematis
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pencapaian dan peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis (KPMM) dan Kemampuan Penalaran Matematis (KPM) siswa yang
Selanjutnya peneliti menyusun kisi-kisi soal untuk pembuatan instrumen penelitian berupa tes kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis, langkah
Pretes diberikan dengan tujuan untuk mengetahui kesamaan kemampuan awal pemecahan masalah matematis siswa pada kedua kelas dan digunakan sebagai tolak ukur peningkatan
3.4 Data Hasil Uji Validitas Tiap Butir Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis