Internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam melalui ekstrakurikuler rohaniah Islam (rohis) untuk pembentukan kepribadian muslim siswa SMA Negeri 1 Banjarnegara
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Peran Rohis dalam sekolah negeri ketika dapat memberikan kontribusi untuk memotivasi siswa belajar agama Islam dapat menjadikan pelajar-pelajar yang bisa mengunakan masa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru memotivasi peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam (PAI) SMA Negeri 2 Sungguminasa Kelas XI MIA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Internalisasi nilai-nilai agama islam, 2) Pembentukan sikap, 3) Perilaku siswa, dan 4) kegiatan ekstrakurikuler
Islam sebagai agama rahmatan lil ‘alamin ternyata telah menunjukkan bagaimana setiap muslim harus bertindak dan mempunyai kepribadian. Sesungguhnya banyak orang yang
Pendidikan Agama Islam merupakan langkah dan upaya yang dilakukan secara sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati hingga
Pendidikan agama Islam merupakan proses dalam rangka membimbing dan mengasuh para peserta didik dengan harapan setelah lulus dari proses pendidikannya mereka mampu
Sedangkan yang menjadi faktor penghambat internalisasi nilai-nilai agama Islam melalui kegiatan ekstrakurikuler kerohanian Islam di SMP Diponegoro Cimanggu Cilacap
x 4 JamPelajaran TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik dapat: Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S.. al-Kafirμn dan
