• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN BCQ (BRIEF CHEMISTRY QUIZ) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SEMESTER GASAL DI SMA N 1 DEPOK SLEMAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN BCQ (BRIEF CHEMISTRY QUIZ) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SEMESTER GASAL DI SMA N 1 DEPOK SLEMAN."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH PENERAPAN BCQ (BRIEF CHEMISTRY QUIZ) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI

BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SEMESTER GASAL DI SMA N 1 DEPOK SLEMAN

Oleh :

FARIN WINDY ARTANTI NIM 10303241030

Pembimbing : Karim Theresih, S.U

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan motivasi belajar kimia antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan diberikan BCQ dan peserta didik yang mengikuti pembelajaran tanpa diberikan BCQ, perbedaan motivasi belajar kimia peserta didik sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan diberikan BCQ dan perbedaan prestasi belajar kimia antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan diberikan BCQ dengan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan tidak diberikan BCQ di kelas XI SMA N 1 Depok Sleman jika pengetahuan awal dikendalikan secara statistik.

Populasi penelitian ini adalah semua peserta didik kelas XI SMA N 1 Depok tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 99 peserta didik. Teknik pengambilan data dilakukan secara purposive sampling yaitu diambil 2 kelas dari 3 kelas XI. Kelas A1 (33 peserta didik) sebagai kelas eksperimen dan kelas A2 (33 peserta didik) sebagai kelas kontrol. Data motivasi awal dan akhir didapat dari angket motivasi sebelum pembelajaran dan sesudah pembelajaran. Data prestasi belajar peserta didik didapat dari nilai ulangan harian. Hasil analisis uji-t beda subjek diperoleh nilai p = 0,894 dan thitung = -0,134. Sedangkan hasil analisis uji-t sama subjek untuk kelas eksperimen diperoleh nilai p = 0,000 dan thitung = -4,598. Kemudian untuk hasil analisis uji anakova satu jalur didapatkan harga Fhitung = 14,242 dan p = 0,000.

Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa: (1) Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam hal motivasi belajar kimia antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan diberikan BCQ dengan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan tidak diberikan BCQ, (2) ada perbedaan yang signifikan dalam hal motivasi belajar kimia peserta didik sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan diberikan BCQ, (3) ada perbedaan yang signifikan dalam hal prestasi belajar kimia antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan diberikan BCQ dengan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan tidak diberikan BCQ jika pengetahuan awal dikendalikan secara statistik.

Referensi

Dokumen terkait

Pada makalah ini dikembangkan pengertian kerucut order dua (Second Order Cone/SOC) dengan norma ∞ dan sifat sifat kendala pemrograman kerucut order dua dengan Norma

Sesuai ketentuan Dokumen Pengadaan Pekerjaan Konstruksi Pasca Kualifikasi dengan metode pelelangan umum BAB III E.32.1 Pembuktian Kualifikasi terhadap peserta yang

Fasilit asi pengem bangan pusat pelayanan t erpadu pem berdayaan perem puan dan anak (P2TP2A) (pelat ihan konselor bagi relaw an).. Belanja Publikasi Leaflet dan post er

[r]

[r]

Dengan penulis melakukan kerja praktek dan meninjau Prosedur SPTPD (Surat Pemberitahuan Pajak Daerah) pajak parkir pada Dinas Pendapatan Daerah Kota Bandung, untuk menambah

70 tahun 2012, maka kepada seluruh peserta yang merasa keberatan terhadap ditetapkannya pemenang tersebut diatas dapat mengajukan sanggahan secara elektronik

Panitia memberikan apresiasi dan mengucapkan terima kasih kepada seluruh perusahaan yang telah ikut. berpartisipasi dalam proses tender