PENGARUH PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGAMALAN AGAMA PESERTA DIDIK KELAS VIII B DAN VIIIC SMP NEGERI 01 LIMPUNG
BATANG TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam
Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh : AROFAH NIM. 123111059
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG 2016
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Arofah
NIM : 123111059
Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul :
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGAMALAN AGAMA PESERTA
DIDIK KELAS VIII B DAN VIII C SMP NEGERI 01 LIMPUNG BATANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 27 Juni 2016 Saya yang menyatakan,
Arofah
KEMENTERIAN AGAMA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Telp.7601295
Fax. 7615387 Semarang50185
PENGESAHAN Naskah skripsi dengan :
Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGAMALAN AGAMA PESERTA DIDIK KELAS VIII B DAN VIII C SMP NEGERI 01 LIMPUNG BATANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Nama : Arofah NIM : 123111059
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam
Semarang, 24 Juni 2016 DEWAN PENGUJI
Ketua Sidang Sekretaris Sidang
Dr. H. Raharjo, M.Ed.St H. Nasirudin, M.Ag
NIP: 19651123 199103 1 003 NIP: 19691012 199603 1 002
Penguji 1, Penguji II,
Dr. H. Darmu’in, M.Ag Hj. Lift Anis Ma’shumah, M.Ag NIP: 19640424 199303 1 003 NIP: 19720928 199703 2 001
Pembimbing 1, Pembimbing II,
Dr. H. Ruswan, M.A Drs. H. Agus Sholeh, M.Ag NIP: 19680424 199303 1 004 NIP: 19520915 198103 1 002
NOTA DINAS
Semarang, 27 Juni 2016
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGAMALAN AGAMA PESERTA DIDIK KELAS VIII B DAN VIII C SMP NEGERI 01 LIMPUNG BATANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Nama : Arofah NIM : 123111059
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk diajukan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Pembimbing 1,
Dr. H. Ruswan, M.A
NOTA DINAS
Semarang, 27 Juni 2016
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGAMALAN AGAMA PESERTA DIDIK KELAS VIII B DAN VIII C SMP NEGERI 01 LIMPUNG BATANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Nama : Arofah NIM : 123111059
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk diajukan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Pembimbing II,
Drs. H. Agus Sholeh, M.Ag NIP: 19520915 198103 1 002
ABSTRAK
Judul : Pengaruh Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam terhadap Pengamalan Agama Peserta Didik Kelas VIII B dan VIII C SMP Negeri 01 Limpung Batang Tahun Ajaran 2015/2016.
Penulis : Arofah NIM : 123111059
Skripsi ini membahas tentang pengaruh pemahaman materi Pendidikan Agama Islam terhadap pengamalan agama peserta didik kelas VIII B dan VIII C SMP Negeri 01 Limpung Batang tahun ajaran 2015/2016. Kajiannya dilatarbelakangi oleh pengamalan agama peserta didik di SMP Negeri Limpung Batang yang dipengaruhi oleh pemahaman materi Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Adakah pengaruh pemahaman materi Pendidikan Agama Islam terhadapa pengamalan agama peserta didik kelas VIII B dan VIII C SMP Negeri 01 Limpung Batang tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik populatif, yaitu pengambilan sampel dari peserta didik kelas VIII B dan VIII C, sehingga populasi dalam penelitian ini sebanyak 65 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi untuk mendapatkan data yang bersifat dokumentatif, seperti dokumen tentang profil sekolah, dan lain-lain, selain itu pengumpulan data menggunakan instrumen angket untuk menjaring data X dan Y. Instrumen angket sebelum digunakan untuk mendapat data yang objektif, terlebih dahulu dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas. Hasil dari analisis pengaruh variabel pemahaman materi Pendidikan Agama Islam (X) dan variabel pengamalan agama (Y) diketahui dari perhitungan statistik analisis regresi dengan persamaan regresi ̂ = 125,838 + 0,211X dimana dimana tidak terdapat pengaruh positif antara pemahaman materi Pendidikan Agama Islam (X) terhadap pengamalan agama (Y) kelas VIII B dan VIII C SMP N 01 Limpung Batang. Hal ini ditunjukkan oleh hasil perhitungan = 2,870 < 5% = 4,00 sehingga dengan < 5% berarti
.
tidak signifikan. Dengan demikian dapat diketahu bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan antara pemahaman materi Pendidikan Agama Islam terhadap pengamalan agama peserta didik kelas VIII B dan VIII C SMP Negeri 01 Limpung Batang. Adapun sumbangan yang diberikan oleh variabel X terhadap Y adalah sebesar 0,044/4,4%. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi informasi dan masukan bagi para peserta didik dan para guru SMP Negeri 01 Limpung Batang terutama dalam mengingatkan pengamalan agama peserta didik.
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Penulis transliterasi Arab-Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor : 158/1987 dan nomor : 0543b/U/1987.
ا a ط ṭ ب b ظ ẓ ت t ع „ ث S غ g ج j ف f ح ḥ ق q خ kh ك k د d ل l ذ Z م m ر r ن n ز z و w س s ه h ش sy ء ‟ ص ṣ ي y ض ḍ
Bacaan Madd: Bacaan Diftong:
ā = a panjang ْوَا= au
i = i panjang ْي = ai َا
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, taufiq serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam Terhadap Pengamalan Agama Peserta Didik Kelas VIII B dan VIII C SMP Negeri 01 Limpung Batang Tahun Ajaran 2015/2016”.
Penulis menyadari bahwa dalam penelitian ini tidak terlepas dari bimbingan, bantuan, dan saran dari segala pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Rektor UIN Walisongo Semarang, Prof. Dr. Muhibin, M.Ag. 2. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo
Semarang, Dr. Rahardjo, M.Ed.St.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam, Drs. H. Mustopa, M.Ag dan Sekretaris Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang, Hj. Nur Asiyah, M.S.I yang telah memberikan ijin, bimbingan, dan arahan dalam rangka penyusunan skripsi.
4. Dosen pembimbing, Dr. H. Ruswan, M.A dan Drs. H. Agus Sholeh, M.Ag yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.
.
5. Dosen Wali, Dr. H. Darmu‟in, M.Ag yang telah memberi banyak motivasi, pengarahan dari Semester pertama sampai Semester Delapan.
6. Segenap dosen dan karyawan di lingkungan UIN Walisongo Semarang yang telah memberikan berbagai pengetahuan dan pengalaman selama di bangku perkuliahan, serta memberikan pelayanan kepada penulis.
7. Kepala SMP Negeri 01 Limpung Batang, Sugiyanto, S.Pd.,M.Si beserta staff guru dan karyawan yang telah memberikan izin penelitian dan sudi membantu penulis sehingga penelitian ini berjalan lancar.
8. Kedua orang tua penulis (Bapak H. Ahmad dan Ibu Nur Faizah), serta kakak penulis (Muzaenah) yang senantiasa ikhlas memberikan do‟a dan restu kepada penulis selama studi dan dalam penulisan skripsi ini, serta yang selalu memberikan motivasi, dukungan moral maupun dukungan material terhadap keberhasilan studi penulis.
9. Segenap pengasuh Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin, Abah KH. Zainal Asyikin (Al-Marhum), Ust. Qolyubi, KH. Mustaghfirin, KH. Abdul Kholik, L.C, Ibu Nyai Hj. Mutohiroh, dan Ibu Nyai Muniroh, serta para santri putri (khususnya kamar Aisyah, Any Fikriya Nita, Naelil Izzaty, Dina Milati Azka, Luthfiyatu Dzikriyah, dan Khilyatus Sa‟adah) yang selama ini menemani dan memberikan semangat kepada penulis.
10.Sahabat, teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2012 dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis dengan memberikan masukan, saling bertukar fikiran berbagi pengalaman serta memberikan motivasi dan dukungan selama menempuh studi, khususnya dalam proses penyusunan skripsi ini.
Semoga amal yang telah diperbuat akan menjadi amal yang salih mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk perbaikan dan kesempurnaan hasil yang telah didapat. Akhirnya, semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat ridho dari Allah SWT, Amin yarabbal „alamin.
Semarang, 24 Juni 2016 Penulis
Arofah
DAFTAR ISI halaman HALAMAN JUDUL ... i PERNYATAAN KEASLIAN ... ii PENGESAHAN ... iii NOTA PEMBIMBING ... iv ABSTRAK ... vi TRANSLITERASI ... viii KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 6
BAB II PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENGAMALAN AGAMA A. Deskripsi Teori ... 9
1. Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam 9 a. Definisi Pemahaman ... 9
b. Materi Pendidikan Agama Islam ... 10
c. Tujuan Materi Pendidikan Agama Islam 18 2. Pengamalan Agama ... 21
a. Definisi Pengamalan Agama ... 21
b. Jenis-Jenis Pengamalan Agama ... 21
1) Shalat ... 22
.
3) Do‟a ... 31
4) Berbakti kepada Orang Tua dan Guru ... 32
c. Faktor yang MempengaruhiPengamalan Agama ... 36
3. Pengaruh Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam terhadap Pengamalan Agama 38 B. Kajian Pustaka ... 42
C. Rumusan hipotesis ... 45
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 47
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 47
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 48
D. Variabel dan Indikator Penelitian ... 49
E. Teknik Pengumpulan Data ... 51
F. Teknik Analisis Data ... 53
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data ... 60
B. Analisis Data ... 67
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 85
D. Keterbatasan Penelitian ... 87
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 89
B. Saran ... 90
C. Penutup ... 91 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
.
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 kisi-kisi angket Uji Coba tentang Pengamalan Agama. Lampiran 2 Angket Uji Validitas dan Reliabilitas Pengamalan Agama Peserta Didik kelas VIII B dan VIII C SMP N 01 Limpung Batang Tahun Ajaran 2015/2016. Lampiran 3 Daftar Nama Responden Uji Coba.
Lampiran 4 Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Pengamalan Agama.
Lampiran 4a Perhitungan Validitas Angket Pengamalan Agama. Lampiran 4b Perhitungan Reliabilitas Angket Pengamalan Agama. Lampiran 5 Kisi-kisi Angket Penelitian tentang Pengamalan
Agama.
Lampiran 6 Angket Penelitian Pengamalan Agama Peserta Didik kelas VIII B dan VIII C SMP Negeri 01 Limpung Batang Tahun Ajaran 2015/2016.
Lampiran 7 Daftar Nama Responden Penelitian.
Lampiran 8 Hasil Angket Variabel Y (Pengamalan Agama). Lampiran 9 Data tentang Pengamalan Agama.
Lampiran 10 Daftar Nilai Pemahaman Materi Pendidikan Agama Peserta Didik kelas VIII B dan VIIIC SMP Negeri 01 Limpung Batang Tahun Ajaran 2015/2016.
Lampiran 11 Data tentang Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam.
Lampiran 12 Data dan Nila-nilai Regresi Linier Sederhana (X → Y).
Lampiran 13 Analisis Regresi Linier Sederhana dengan Skor Deviasi. Lampiran 14 r Tabel
Lampiran 15 t Tabel Lampiran 16 F Tabel
