i
HUBUNGAN ANTARA USIA JENIS KELAMIN SOSIAL EKONOMI DAN
POLA KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP PERILAKU BULLYING
PADA ANAK SMP NEGERI 2 MANDIRAJA HALAMAN JUDUL
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana
Oleh :
ALFIKA NINDI GUNAWAN
1411020102
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAHPURWOKERTO
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
SKRIPSI INI PENULIS PERSEMBAHKAN UNTUK:
Kedua orang tuaku, bapak Nedi Gunawan dan ibu Suparni yang tak pernah letih
memberikan Doa dalam setiap napasnya. Semua yang telah engkau berikan baik
dari secara moril dan material tak bisa tergantikan dengan apapun. Adikku Alfian
Nanda Gunawan, dan keluarga besar Sanmarji terima kasih atas doa dan
dukungan kalian semua yang membuat penulis tetap semangat dalam
mengerjakan skripsi ini
Kepada sahabat-sahabatku Nur Azizah, Windi, Ovi, Nurdiati, Oki, Eka, Erna,
Novi, Mukti, Silvi, Frenttyn, Intan, Widya, Indah, Tya, Lynda, Nisa dan teman
seperjuangan angakatan 2014, serta teman-teman lain yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu terima kasih atas semangat dan dukungannya
Serta almameter Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Purwokerto, terima kasih atas segala ilmu yang diberikan kepada penulis sehingga
penulis mempunyai bekal untuk masa depan yang lebih baik
HALAMAN MOTTO
Boleh menangis
Boleh mengeluh
Boleh lelah
Tapi jangan menyerah
Karna jika menyerah semua selesai!
vii
HUBUNGAN ANTARA USIA JENIS KELAMIN STATUS EKONOMI DAN POLA KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP PERILAKU
BULLYING PADA ANAK SMP N 2 MANDIRAJA 1Alfika Nindi Gunawan 2Sodikin
ABSTRAK
Latar Belakang Masalah: Fenomena bullying telah menjadi bagian dari dinamika sekolah. Jenis – jenis bullying yang terjadi disekolah diantaranya ialah bullying fisik, bullying verbal serta bullying mental/psikogis. Faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya bullying diantaranya: faktor keluarga, sekolah, kelompok sebaya, kepribadian, pengalaman masa lalu, jenis kelamin serta ststus sosial ekonomi,
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara usia jenis kelamin status ekonomi dan pola komunikasi orang tua terhadap perilaku bullying pada anak usia sekolah SMP N 2 Mandiraja.
Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode
descriptive korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 84 murid yang bersekolah di SMP N 2 Mandiraja
Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa Usia responden yang berperilaku bullying tinggi ada pada usia 15 tahun (35,3%). Jenis kelamin yang tingkat perilaku bullying tinggi dilakukan oleh laki-laki 11 (5,4%). Status ekonomi rendah dominan melakukan bullying tingkat tinggi dengan presentase 15 (17,9%). Pola komunikasi authoritarian juga mengakibatkan perilaku bullying dengan jumlah 40% dari responden yang ada.
Kesimpulan: Terdapat hubungan antara usia jenis kelamin status ekonomi dan pola komunikasi orang tua terhadap perilaku bullying pada anak usia sekolah SMP N 2 Mandiraja.
Kata Kunci: perilaku bullying
1Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto
THE CORRELATION BETWEEN THE AGE ,GENDER, ECONOMIC STATUS AND PATTERN OF PARENTAL COMMUNICATION ON
BULLYING BEHAVIOR IN STUDENTS OF SMP N 2 MANDIRAJA
1Alfika Nindi Gunawan 2Sodikin
ABSTRACT
Background: The phenomenon of bullying has become a part of school dynamics. The types of bullying in schools include physical bullying, verbal bullying and mental / psychogical bullying. Factors affecting the occurrence of bullying include: family, school, peer group, personality, past experience, gender and socio-economic factors, Objectives: To find out the relationship between the age, gender, economic status and patterns of parental communication on bullying behavior in school-aged children of SMP N 2 Mandiraja.
Methods: This is a quantitative research with descriptive correlational method. The number of samples in this study were 84 students who studied in SMP N 2 Mandiraja
Results: The results showed that the age of respondents with high bullying behavior was at the age of 15 years (35.3%). In Gender, the bullying behavior was mostly done by men 11 (5.4%). Low economic status is dominant in high-level bullying with a percentage of 15 (17.9%). The parental pattern of authoritarian communication also resulted in bullying behavior with 40% of the respondents.
Conclusion: There was a correlation between age, gender, economic status and patterns of parental communication on bullying behavior in students of SMP N 2 Mandiraja.
Keywords: bullying behavior
1Student of Nursing Science Program Faculty of Health Sciences University of
Muhammadiyah Purwokerto
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahi rabbil’alamin atas segala nikmat dan karunia Allah SWT,
sehingga penulis dapat menyelesaikan poposal penelitian ini dengan judul
“Hubungan Antara Usia, Jenis Kelamin, Sosial Ekonomi dan Pola Komunikasi
Orang Tua terhadap perilaku Bullying pada Anak Usia Sekolah SMP NEGERI 2
MANDIRAJA”. Proposal ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat
untuk menyelesaikan program sarjana (S1) Fakultas Ilmu Kesehatan Prodi Ilmu
Keperawatan Univeritas Muhammadiyah Purwokerto.
Proses dalam menyelesaikan proposal in tentu tidak luput dari bantuan dari
berbagai pihak. Sehubungan dengan hal itu, dalam kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dr. H. Syamsyudin Irsyadi, M.H, selaku Rektor Universitas
memberikan bimbingan dan saran sehingga penulis dapat menyelesaikan
5. Ns. Dayat Trihadi, M.Kep.,Sp. Kep dan Ns. Diyah Yulistika, S.Kep., M.Kep
selaku dosen penguji yang telah memberikan bimbingan dan saran sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
6. Seluruh staf karyawan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu penulis dalam urusan
teknis dan surat menyurat.
7. Kepala Desa Simbang Kecamatan Mandiraja Banjarnegara beserta staf yang
telah membantu dan memberikan izin penelitian
8. Kedua orang tua yang sangat saya cintai adik yang saya cintai, terima kasih
atas doa, semangat dan dukungan yang sudah diberikan kepada saya.
9. Keluarga besar Sanmarji dan Ranis yang selalu mendukung dan mendoakan
saya
10. Sahabat dan teman seperjuangan yang saya sayangi, terima kasih atas
bantuan dan dukungan yang diberikan dan terus semangat serta berjuang
untuk mencapai tujuan
11. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan yang turut membantu
terselesaikannya penulisan skripsi ini
Semoga Allah SWT memberikan rahmat-Nya kepada mereka dan semoga
selalu ada dalam lindungan Allah SWT, aamiin.
Walaupun penulis sudah berusaha dengan sebaik-baiknya, namun penulis
menyadari sepenuhnya bahwa proposal ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu
xi
proposal ini bermanfaat dan dapat digunakan sebagai tambahan informasi dan
wacana bagi semua pihak yang membutuhkan
Wassalamu’alaikum. Wr. Wb
Purwokerto, 22 April 2018
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...i
HALAMAN PERSETUJUAN... Error! Bookmark not defined. SURAT PERNYATAAN ... iv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang ... 1
B.Rumusan Masalah ... 9
C.Tujuan Penelitian ... 9
D.Manfaat penelitian ... 10
E.Penelitian Terkait ... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 13
A. Perilaku ... 13
B.Bullying ... 14
C.Anak Remaja ... 31
D.Komunikasi Orang Tua ... 45
E.Kerangka Teori... 57
F.Kerangka Konsep ... 58
G.Hipotesis ... 58
BAB III METODE PENELITIAN ... 60
A.Desain Penelitian ... 60
B.Populasi dan Sampel ... 60
C.Waktu dan Tempat Penelitian ... 63
xiii
E.Jenis Penelitian ... 64
F. Alat pengumpulan Data (Instrumen penelitian) ... 64
G.Definisi Operasional... 68 HASIL DAN PEMBAHASAN ... 77
A.Hasil Penelitian ... 77
B.Pembahasan ... 84
C.Keterbatasan Penelitian ... 91
BAB V 92 KESIMPULAN DAN SARAN ... 92
A.Kesimpulan ... 92
B.Saran ... 93
Daftar Pustaka ... 95
DAFTAR GAMBAR
Gambar. 1 Kerangka Teori Penelitian ... 51
xv
DAFTAR TABEL
3.1. Tabel Kisi-kisi Jenis Bullying ... 61
3.2. Tabel Kisi-kisi Pola Komuniksi Orang tua ... 61
3.3. Tabel Alternatif Jawaban Angket ... 62
3.4. Tabel Definisi Operasional Variabel ... 63
4.1. Tabel Karakteristik Responden ... 74
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Persetujuan Menjadi Responden Penelitian
Lampiran 2. Kuesioner Perilaku Bullying
Lampiran 3. Kuesioner Pola Komunikasi Orang Tua
Lampiran 4. Surat permohonan ijin penelitian ( KESBANGPOL Kabupaten
Banjarnegara)
Lampiran 5. Surat ijin penelitian (BAPERLITBANG Kabupaten Banjarnegara)
Lampiran 6. Surat Pernyataan Telah Selesai Melakukan Penelitian
Lampiran 7. Surat Persetujuan Perbaikan Proposal Skripsi
Lampiran 8. Surat Persetujuan Perbaikan Skripsi
Lampiran 9. Lembar konsultasi Skripsi
Lampiran 10. Foto dokumentasi
