• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Gemar Membaca - PENINGKATKAN SIKAP GEMAR MEMBACA DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERIPERISTIWA SEKITAR PROKLAMASIMELALUI STRATEGI PEMBELAJARANEVERYONE IS A TEACHER HEREDENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Gemar Membaca - PENINGKATKAN SIKAP GEMAR MEMBACA DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERIPERISTIWA SEKITAR PROKLAMASIMELALUI STRATEGI PEMBELAJARANEVERYONE IS A TEACHER HEREDENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD "

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel berikut menggambarkan keterkaitan antara nilai,
Tabel 2.1 Indikator Gemar Membaca
Tabel 2.2 Standar Kompetensi dan Kompetensi materi Peristiwa Sekitar Proklamasi kelasV
Gambar dengan berbagai warna akan lebih menarik dan
+3

Referensi

Dokumen terkait

HYD : Setelah diberikan penjelasan diharapkan pengetahuan klien bertambah mengenai pentingnya nutrisi selama kehamilan yang ditandai dengan :.. Klien dapat mendiskusikan perubahan

Penggetaran pahat bajak ( tillage tools ) yang digunakan untuk membajak tanah telah terbukti dapat menurunkan besar gaya potong tanah, khususnya bila perbandingan antara kecepatan

Hasil penelitian secara simultan menunjukkan bahwa variabel kualitas pelayanan, kepuasan, citra rumah sakit dan nilai berpengaruh signifikan terhadap loyalitas

Pada Cascade 9C7/42,5C50 posisi forward saddle point lebih jauh di depan leading edge namun hampir segaris terhadap chord line sudu, sebaliknya untuk Cascade

Perubahan struktur yang terjadi pada paduan Fe-1,52Al-1,44C setelah proses hardening menyebabkan terjadinya peningkatan kekuatan tarik dan kekerasan. Penurunan kekuatan tarik

Jadi dengan mengubah komposisi kimia sampai batas tertentu, dan memberi perlakuan panas, maka sifat mekanik paduan akan menjadi lebih baik sesuai dengan yang

Mengadakan kegiatan pembuatan kreasi dan seni yang bermanfaat pada mading di masjid Dusun Bantar Wetan.

Sehingga implementasinya dalam pembelajaran guru di kelas tidak sesuai dengan RPP yang dibawanya, dan RPP yang ditunjukkannya hanya formalitas pada saat ada supervisi oleh