• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDEKATAN KONTEKTUAL MELALUI METODE PENUGASAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 2 KUTASARI PURBALINGGA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENDEKATAN KONTEKTUAL MELALUI METODE PENUGASAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 2 KUTASARI PURBALINGGA"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Hasil Prestasi Belajar Ketrampilan PKK
Tabel 4. Hasil Tes Kemampuan Awal
Tabel 7. Hasil Tes Kemampuan Awal

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 146.13 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Simulasi Dan Jigsaw Siswa Kelas V SD Negeri 2 Gedaren Jatinom, KlatenTahun 2013.

Dikarenakan banyaknya masalah yang berkaitan dengan proses pembelajaran, salah satunya kurangnya motivasi siswa dalam belajar sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar maka

PENDAHULUAN Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think Pair Share Dan Student Teams Achievement Division Ditinjau Dari Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Smpn 2 Sawit Tahun Ajaran 2015/2016.

karena siswa menganggap matematika itu sulit. Kurangnya variasi strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru.. Masih rendahnya minat belajar siswa, sehingga menyebabkan hasil

(ABSTRAK) PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA SISWA KELAS VIII SMP INSTITUT INDONESIA SEMARANG.

Motivasi dan minat siswa untuk belajar masih kurang, siswa kurang aktif selama proses pembelajaran yang berdampak pada ketidak mampuan memahami materi dan mengakibatkan hasil

APLIKASI MODEL EAT (Experience, Analysis, and Theory) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (PTK Pada Siswa Kelas VII E MTs Negeri Jember 3 Tanggul Semester Gasal Tahun Pelajaran 2008/2009)

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi dan prestasi atau hasil belajar siswa khususnya di bidang studi fisika. Selain itu banyaknya guru yang

Pengembangan Lkpd Berbasis Pendekatan Scientific untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Peserta Didik pada Materi Larutan Penyangga

Rendahnya aktivitas, minat, dan hasil belajar kimia siswa disebabkan oleh beberapa faktor antara lain: (1) Penyampaian materi kimia oleh guru dengan metode ceramah

Peran Bimbingan Dan Konseling Belajar Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas VII-8 SMPN 3 Palangkaraya Tahun Pelajaran 2014/2015

Dalam kaitannya dengan masalah rendahnya motivasi belajar yang terjadi pada sejumlah siswa kelas VII-8 SMPN 3, maka guru mengadakan kegiatan

this PDF file PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING DENGAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI | Halimah | Tata Arta 1 SM

Indikator-indikator tersebut membuat siswa menjadi lebih aktif dan meningkatkan minat sehingga mengakibatkan hasil belajar siswa pada ranah psikomotorik mengalami

UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI MELALUI METODE INDEX CARD MATCH KELAS VII F SMPN 18 SEMARANG

SITI SUNDARI.. Skripsi Semarang Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, 2009. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya minat belajar yang di sebabkan

Image