• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN PEMECAHAN MASALAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN PEMECAHAN MASALAH"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Statistik Skor Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada   Tes Siklus I Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write kelas VIII1 MTsN Model Makassar
Tabel 3.  Ketercapaian Indikator Keberhasilan Pada Tes Siklus I     (Acuan ≥ 75) di Kelas VIII1 MTsN Model Makassar
Tabel 4. Statistik Skor Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Tes    Siklus II Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write     Kelas VIII1 MTsN Model Makassar
Tabel 4 menujukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar matematika
+2

Referensi

Dokumen terkait

Kepada Bapak Yohanes Nugroho selaku dosen ATMI Surakarta yang telah banyak membantu dan memberikan saran terhadap proses pembuatan 3D Bioprinter yang penulis gunakan sebagai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan desorpsi dan interaksi antara pasir putih yang terkontaminasi ion logam (Cd 2+ ) 50 ppm dengan variasi

Metode Resistivitas Konfigurasi Wenner Untuk Menganalisis Aliran Rembesan (Seepage) Di Bendung Alam Wae Ela, Ambon.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hasil yang diperoleh adalah dari hasil percobaan dan pengujian maka dapat disimpulkan bahwa kondisi optimum proses pelapisan nikel dengan menggunakan campuran

Sama halnya dengan langkah yang diambil hakim dalam memutus kasus pertama, sikap mereka untuk kasus kedua memberlakukan ketentuan ahli waris pengganti dan menetapkan cucu dari

Berdasarkan data-data yang telah dikumpulkan dan telah dianalisis bahwa peranan kelompok tani melati 1 terhadap kesejahteraan petani telah memberikan peningkatan, terlihat dari

M engacu pada fase-fase dari pelaksanaan engacu pada fase-fase dari pelaksanaan proyek: fase pendefinisian proyek,.. proyek: fase

Diduga variabel X (Self-efficacy) dapat mempengaruhi Y (Kemampuan Literasi Matematika).. Kemampuan literasi matematis siswa pada kelas pembelajaran matematika dengan model