UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 03 Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Menggambar Bebas Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah 03 Ngringo Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

(1)

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 03

NGRINGO JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan

Guna Mencapai Derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Guru – Pendidikan Anak Usia Dini ( PG – PAUD)

Oleh

SRI SULASTRI

NIM : A53A100062

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 03

NGRINGO JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

SRI SULASTRI

NIM : A.53A100062

Disetujui untuk dipertahankan di hadapan

Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1

Pembimbing

Drs. Joko Santosa, S.Ag NIK : 159

(3)

iii

PENGESAHAN

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR

BEBAS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 03

NGRINGO JATEN KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

SRI SULASTRI

NIM : A.53A100062

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada tanggal, Juni 2013

dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Susunan Dewan Penguji :

1. Drs. Joko santosa, M.Ag ( )

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan

Dra. N. Setyaningsih, M.Si

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi

dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam

naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila kelak dikemudian hari terbukti ketidakbenaran dalam pernyataan saya ini,

maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, Mei 2013

(5)

v MOTTO

Ilmu membuat hidup kita mudah, seni membuat hidup kita indah dan iman

membuat hidup kita terarah.

Niscaya Allah akan meningkatkan derajat orang-orang yang beriman diantara

kamu dan orang-orang yang memiliki ilmu.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

1. Suami Dwi Harsono, BA dan anak-anakku yang sudah memberi dukungan

dan doa.

2. Ayah saya Tani Suwarno yang sudah member semangat dan doa

3. Drs. Joko Santosa, M.Ag selaku dosen pembimbing skripsi

4. Segenap dosen pembimbing yang telah membantu menyelesaikan tugas

skripsi ini

5. Sahabat-sahabatku di sekolah atau di kampus yang telah memberikan

(7)

vii ABSTRAK

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 03

NGRINGO JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Sri Sulastri, A.53A100062, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Aisyiyah 03 Ngringo melalui menggambar bebas. Penelitian dilaksanakan di TK Aisyiyah 03 Ngringo Jaten Karanganyar, dengan subyek penelitian adalah anak didik kelompok B yang berjumlah 20 anak. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi melalui lembar pengamatan perkembangan menggambar. Analisa data yang digunakan adalah deskriptif, kualitatif, komparatif, dimana hasil observasi yang diperoleh akan direfleksikan kemudian dianalisa dan diambil tindakan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak. Perkembangan kreativitas anak sebelum menggunakan kegiatan menggambar bebas hanya 30%. Setelah adanya tindakan siklus satu menunjukkan perkembangan menggambar anak mencapai 60% dan siklus II mencapai 85%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kegiatan menggambar bebas memberikan kontribusi terhadap peningkatan kreativitas anak kelompok B TK Aisyiyah 03 Ngringo Jaten Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013, dikatakan berhasil karena keberhasilan yang ditargetkan 80% ternyata pada siklus II sudah melebihi target yaitu 85%.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, dengan

Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas skripsi

sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar S1 PAUD pada program studi S1

PAUD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dalam penulisan skripsi, banyak ditemukan hambatan dan rintangan,

namun hambatan dan rintangan yang menghadang dapat teratasi dengan baik atas

bantuan beberapa pihak secara langsung ataupun tidak langsung, untuk itu penulis

mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak berikut ini

kami ucapkan kepada :

1. Dra. N. Setyaningsih, M.Si, Dekan, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang memberikan

dukungan dan motivasi untuk menyelesaikan studi S-1 PAUD.

2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.Hum. Ketua Prodi PSKGJ PAUD

Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin untuk

menyusun skripsi.

3. Drs. Joko Santosa, M.Ag. Pembimbing skripsi dan Dewan Penguji yang

telah dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis

dalam penyusunan skripsi.

4. Seluruh dosen pengajar program PSKGJ Pokjar Karanganyar yang telah

memberikan ilmunya kepada penulis.

5. Keluarga besar Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 03 Ngringo Jaten

(9)

ix

6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik

secara langsung maupun tidak langsung.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih

jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu sangat diharapkan segala kritik dan saran

yang bersifat membangun.

Karanganyar, Mei 2013

(10)

x DAFTAI ISI

HALAMAN JUDUL i

HALAMAN PERSETUJUAN ii

HALAMAN PENGESAHAN iii

B. Perumusan Masalah 4

C. Tujuan Penelitian 5

D. Manfaat Penelitian 5

BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS 7

A. Kajian Teori 7

B. Kajian Penelitian Yang Relevan 19

C. Kerangka Berpikir 20

(11)

xi

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN 23

A. Setting Penelitian 23

B. Metode Penelitian 24

C. Prosedur Penelitian 30

D. Jenis Data 33

E. Pengumpulan Data, Validasi Data dan Analisis Data 35

F. Instrumen Penelitian 38

G. Indikator Kinerja 47

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 48

A. Diskripsi Latar Penelitian 48

B. Refleksi Kondisi Awal 52

C. Analisis Pencarian Fakta 53

D. Diskripsi Penelitian Siklus 56

E. Pembahasan Hasil Penelitian 79

F. Keterbatasan Penelitian 82

BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 83

A. Kesimpulan 83

B. Implikasi 83

C. Saran 84

DAFTAR PUSTAKA 85

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas 23

Tabel 2 Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan Kreativitas

Melalui Menggambar Bebas 39

Tabel 3 Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Melalui Menggambar

Bebas 41

Tabel 4 Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kreativitas Anak

Melalui Menggambar Bebas 42

Tabel 5 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak

Dengan Prosentase Keberhasilan 43

Tabel 6 Pedoman Observasi Penerapan Menggambar Bebas Untuk

Meningkatkan Kreatifitas Anak Kelompok B TK Aisyiyah 03

Ngringo Tahun 2012/2013 45

Tabel 7 Rincian Penggunaan Instrumen Untuk Memperoleh Data 47

Tabel 8 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak

Dengan Prosentase Keberhasilan 47

( Prasiklus ) 54

(13)

xiii

Siklus I Pertemuan 1 61

Tabel 12 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Dengan

Prosentase Harapan Siklus I Pertemuan 1 63

Siklus I Pertemuan 2 65

Prosentase Harapan Siklus I Pertemuan 2 66

Siklus II Pertemuan 1 `72

Prosentase Harapan Siklus II Pertemuan 1 73

Tabel 17 Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kreativitas

Anak Siklus II Pertemuan 2 75

Prosentase Harapan Siklus II Pertemuan 2 76

Tabel 19 Rekapitulasi Perbandingan Prosentase Pencapaian Dengan

Prosentase Keberhasilan dari Prasiklus, Siklus I dan Siklus II 79

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Daftar Anak Didik TK Aisyiyah 03 Ngringo 86

Lampiran 2. Data Pendidik TK Aisyiyah 03 Ngringo 87

Lampiran 3. Pedoman Observasi Proses Kegiatan Menggambar Bebas 88

Lampiran 4. Rencana Bidang Pengembangan 92

Lampiran 5. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas 100

Lampiran 6. Catatan Lapangan 120

Lampiran 7. Dokumentasi Foto Kegiatan 123

Lampiran 8. Jadwal Pembimbingan Mahasiswa dan Uraian Hasil

Pembimbingan 133

Lampiran 9. Surat Permohonan Izin Riset 134

Lampiran 10. Pengesahan Revisi Skripsi 135