Pengaruh Problem Posing Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa kelas VII SMP Islam Watulimo Trenggalek - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
awal siswa terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis. Self esteem siswa dalam matematika yang memperoleh pembelajaran dengan.. pendekatan problem posing
Pendekatan Problem Posing yang dipilih pada penelitian ini adalah tipe Structured Problem Posing, yaitu pembelajaran dengan tujuan siswa membuat pertanyaan atau
Berdasarkan uraian diatas, maka salah satu upaya dapat memecahkan masalah tersebut adalah dengan memilih suatu pendekatan pembelajaran yang dapat memicu komunikasi antar siswa dan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menguji (1) perbedaan hasil belajar matematika yang menggunakan strategi problem posing dan problem based
situasi yang dihadirkan dalam pembelajaran berdasarkan pengetahuan dan sumber belajar yang digunakan. Tujuan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan problem posing
Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan perhitungan secara manual menunjukkan ada pengaruh model pembelajaran Problem Posing terhadap kemampuan berpikir kritis
Pemberian tes ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dari dua kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran
Berdasarkan presentase dari tiap butir pada indikator siswa tertarik untuk belajar matematika dengan menggunakan pendekatan problem posing diketahui rata-rata
