• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA."

Copied!
49
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.18 Uji Hipotesis Secara Simultan (Uji F)..........................................
Tabel 1. 1 Nilai Rata-rata Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X 1-
Tabel 3. 1 Populasi Penelitian
Tabel 3. 2 Klasifikasi Variabel Moderasi
+3

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan dan mengetahui pengaruh minat membaca, motivasi belajar, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar pelajaran

Penelitian yang dilakukan oleh Damayanti (2011) tentang pengaruh motivasi, cara belajar, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar mata

Untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan lingkungan pergaulan remaja dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Negeri

(4) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi belajar, lingkungan keluarga dan strategi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran mengelola sistem kearsipan

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh lingkungan keluarga dan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas XI IPS pada

dengan judul “Pengaruh Disiplin, Kesiapan Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survei pada Siswa kelas XI IPS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh minat belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Minggir, 2) pengaruh lingkungan

Hasil tersebut menunjukkan bahwa secara simultan pengaruh lingkungan keluarga dan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa pada