• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KOMITMEN ORGANISASI DENGAN Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Komitmen Organisasi dengan Rasa Berdaya Tim.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KOMITMEN ORGANISASI DENGAN Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Komitmen Organisasi dengan Rasa Berdaya Tim."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN

KOMITMEN ORGANISASI DENGAN

RASA BERDAYA TIM

S K R I P S I

Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Gelar

Sarjana S-1 Psikologi

Oleh :

Wardhani Kusuma Candrawati F 100 030 168

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN

KOMITMEN ORGANISASI DENGAN

RASA BERDAYA TIM

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh Derajat

Sarjana S-1 Psikologi

Oleh :

Wardhani Kusuma Candrawati F 100 030 168

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL

DAN KOMITMEN ORGANISASI DENGAN RASA BERDAYA TIM

Disusun oleh :

Wardhani Kusuma Candrawati F 100 030 168

Telah Disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji oleh :

Pembimbing Utama

Drs. Yadi Purwanto, MM tanggal 3 Oktober 2007

Pembimbing Pembantu

(4)

H UBUN GAN AN T ARA KE CE RDASAN E MOSION AL DAN KOMIT ME N ORGAN ISASI DE N GAN RASA BE RDAYA T IM

Yang diajukan Oleh : Wardhani Kusuma Candrawati

F 100 030 168

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 1 November 2007 dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penguji utama

Drs. Yadi Purwanto, MM _________________

Penguji pendamping I

MB. Sudinadji, S.Psi _________________ Penguji pendamping II

Dra Zahrotul Uyun, M.Si ________________ Surakarta,____________2007

Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Psikologi

Dekan,

(5)

MOTTO

Kemajuan bukanlah karena memperbaiki apa yang telah kau lakukan, tetapi mencapai apa yang belum kau lakukan

(Khalil Gibran)

Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang yang khusyu’

(QS. Al Baqoroh : 45)

Lebih baik menjadi orang yang menyadari kesalahan diri dan mau memperbaikinya sebelum mengorek kesalahan orang lain

(6)

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan kepada

(7)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrohim

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, atas ijin dan rahmat serta Hidayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini.

Ucapan terima kasih yang tiada terhingga kepada beberapa pihak yang telah membantu penulis selama penyusunan skripsi, terutama kepada:

1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin dalam penelitian studi di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Drs. Yadi Purwanto, MM, selaku Pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan kesabarannya serta memberikan saran dalam penyelesaian skripsi ini.

3. Bapak MB. Sudinadji, S.Psi selaku Pembimbing II yang telah bersedia memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Drs. Moch. Ngemron, MS selaku Pembimbing Akademik yang membantu mengarahkan dan membimbing selama studi di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Seluruh staf TU yang telah memberikan pelayanan dan kemudahan kepada penulis selama di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(8)

7. Bapak Murdjito, Kepala Bagian Bintara Administrasi yang telah memberikan kesempatan dan bantuan kepada penulis dalam proses pengambilan data.

8. Bapak dan Ibu tercinta yang telah membesarkan, merawat, memberikan bimbingan dan kasih sayang, serta doa kepada penulis.

9. Dik Theo dan Yoga yang telah memberikan kehangatan dan kasih sayang persaudaraan kepada penulis.

10. Teman setia “Mas Irfan” terima kasih atas segala cinta, kesabaran, semangat, serta dukungan yang diberikan kepada penulis.

11. Sahabat-sahabat penulis “Neta, Melati, Rini, Risty, Marga, Danik, Nurul serta anak-anak kelas D angkatan 2003” terima kasih atas persahabatan yang telah kalian berikan selama ini “I will remember you, Guys”.

12. Pihak-pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu yang telah berjasa terhadap penulis selama ini.

Semoga Allah SWT memberikan pahala atas jasa dan budi baik yang telah mereka berikan selama ini pada penulis dan karya ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dan kita semua. Amien.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 30 September 2007

(9)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

(10)

5. Prinsip-prinsip meningkatkan rasa berdaya tim ... 17

6. Faktor-faktor yang mempengaruhi rasa berdaya tim ... 20

B. Kecerdasan Emosional... 22

1. Pengertian Kecerdasan Emosional ... 22

2. Aspek-aspek kecerdasan emosional ... 25

3. Faktor-faktor kecerdasan emosional... 28

C. Komitmen Organisasi... 29

1. Pengertian komitmen organisasi ... 29

2. Faktor-faktor komitmen organisasi... 31

3. Aspek-aspek komitmen organisasi... 33

D. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Rasa Berdaya Tim ... 35

E. Hubungan Antara Komitmen Organisasi Dengan Rasa Berdaya Tim ... 37

F. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Komitmen Organisasi Dengan Rasa Berdaya Tim ... 38

G. Hipotesis ... 39

BAB III. METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel ... 41

B. Definisi Operasional Variabel ... 41

C. Subyek Penelitian ... 43

D. Metode Pengumpulan Data ... 45

(11)

F. Metode Analisis Data ... 52

BAB IV. LAPORAN PENELITIAN A. Persiapan Penelitian ... 54

1. Orientasi kancah penelitian... 54

2. Persiapan alat pengumpul data ... 55

B. Pelaksanaan Penelitian... 58

1. Penentuan subjek penelitian ... 58

2. Pelaksanaan pengumpulan data ... 59

3. Pelaksanaan skoring ... 60

4. Perhitungan validitas dan reliabilitas ... 60

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Blue Print Skala Kecerdasan Emosional Sebelum Penelitian ... 56

2. Blue Print Skala Komitmen Organisasi Sebelum Penelitian... 57

3. Blue Print Skala Rasa Berdaya Tim Sebelum Penelitian... 58

4. Susunan Aitem Skala Kecerdasan Emosional Yang Sahih Dan Gugur ... 61

5. Susunan Aitem Skala Komitmen Organisasi Yang Sahih Dan Gugur ... 61

6. Susunan Aitem Skala Rasa Berdaya Tim Yang sahih Dan Gugur ... 62

7. Rangkuman Hasil Analisis Data ... 64

8. Kategorisasi Skala Kecerdasan Emosional ... 65

9. Kategorisasi Skala Komitmen Organisasi... 65

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

A. Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas Skala Rasa Berdaya Tim ... 77

B. Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas Skala Kecerdasan Emosional ... 84

C. Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas Skala Komitmen Organisasi... 91

D. Uji Asumsi Normalitas Sebaran dan Linieritas Hubungan...98

E. Hasil Analisis Regresi... 107

F. Skala Penelitian... 110

G. Kurva Pengkategorisasian... 120

H. Surat Ijin Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian... 124

(14)

ABSTRAK

H UBUN GAN AN T ARA KE CE RDASAN E MOSION AL DAN KOMIT ME N ORGAN ISASI DE N GAN RASA BE RDAYA T IM

Suatu tim yang berdaya dapat terbentuk atau muncul apabila para anggota tim tersebut dapat menyadari bahwa di dalam diri mereka terdapat kemampuan untuk menyelesaikan tugas demi tujuan bersama. Di dalam institusi kepolisian apabila kecerdasan emosional dimiliki oleh masing-masing anggotanya maka team work

tidak hanya akan menjadi kuat, tetapi para anggota juga akan merasa nyaman dalam bekerja karena mereka dapat bekerjasama dengan baik dan pada akhirnya akan semakin efektif dalam bekerja mengungkap suatu kasus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan komitmen organisasi dengan rasa berdaya tim Subjek dalam penelitian ini adalah anggota Polisi Satreskrim POLTABES (Polisi Kota Besar) bagian tim penyidik di Yogyakarta yang berjumlah 40 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive non random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala kecerdasan emosional, skala komitmen organisasi, dan skala rasa berdaya tim.Berdasarkan hasil analisis data menggunakan teknik analisis regresi dua prediktor diperoleh nilai korelasi R = 0,655, Fregresi = 13,937 dengan p < 0,01, hal ini berarti ada hubungan

Referensi

Dokumen terkait

Kode Kabupaten atau Kota lokasi proyek atau penggunaan kredit atau

Tabel V.7 Jumlah Sekolah, Guru, Murid dan Lulusan Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Bandar Pusaka,. 2013

tersebut dengan sebuah pesan iklan yang dapat ditangkap secara efektif

Cara yang dapat dilakukan untuk menurunkan kadar residu pestisida diantaranya yaitu dengan pencucian dengan air, pencucian dengan air panas, pencucian dengan larutan pencuci buah

Nilai-nilai kemanusiaan seperti apa yang harus saya kembangkan dalam diri saya sebagai mahasiswa setelah saya melihat kondisi masyarakat seperti yang tercermin dalam

Alat bantu forklift 10 ton untuk pemindah coil ini telah melewati berbagai proses, yaitu analisis secara teori (morfologi) maupun perhitungan, dengan berlandaskan

Tabel 14 Hubungan Antara Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi Dengan Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) Padi

Lebih lanjut, untuk mengetahui sejauh mana peranan word of mouth dalam bentuk referensi atau rekomendasi dari orang lain dapat memengaruhi minat seseorang untuk