PROPOSAL PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG BANGUN
PROPOSAL PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG BANGUN
DATAR DAN BANGUN RUANG
DATAR DAN BANGUN RUANG
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN
TENTANG BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG TENTANG BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
I. PENDAHULUAN I. PENDAHULUAN a. Latar belakang a. Latar belakang
Pendidi
Pendidikan kan pengembpengembangan angan media media sedersederhana hana produksproduksi i sablon sablon termatermasuk suk pendidpendidikan ikan yangyang mengembangkan jiwa,
mengembangkan jiwa, semangat dan semangat dan nilai-nilai nilai-nilai belajar generasi belajar generasi muda.muda.
Pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan pola pikir dan kecerdasan anak bangsa, yang Pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan pola pikir dan kecerdasan anak bangsa, yang mana pendidi
mana pendidikan ini sangat memepenkan ini sangat memepengaruhi kualigaruhi kualitas dan moto bangsa, tas dan moto bangsa, dengan pendiddengan pendidikan iniikan ini maka terciptalah manusia yang beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha Esa, berbudi maka terciptalah manusia yang beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha Esa, berbudi pekerti
pekerti luhur, luhur, disiplin, disiplin, bekerja bekerja keras, keras, tanggung tanggung jawab, jawab, mandiri, mandiri, cerdas, cerdas, dan dan bisa bisa memberikanmemberikan suatu yang terbaik untuk bangsa dan Negara maka dari itu pendidikan sangatlah penting demi suatu yang terbaik untuk bangsa dan Negara maka dari itu pendidikan sangatlah penting demi kemajuan Negara.
kemajuan Negara. Media
Media pembelpembelajaran ajaran adalah adalah segala segala bentuk bentuk wujud wujud yang yang digunadigunakan kan untuk untuk memyammemyampaikanpaikan pesan
pesan atau atau informasi informasi dalam dalam kegiatan kegiatan pembelajaran. pembelajaran. Maka Maka dari dari itu itu dapat dapat disimpulkan disimpulkan bahwabahwa media merupakan bagian yang tidak dipisahkan dari proses belajar mengajar demi tercapainya media merupakan bagian yang tidak dipisahkan dari proses belajar mengajar demi tercapainya tujuan pendidikan pada umumnya dan
tujuan pendidikan pada umumnya dan tujuan pembelajaran disekolah tujuan pembelajaran disekolah pada khususnya.pada khususnya. l
lat at perperaga!aga!medmedia ia sedsederherhana ana daldalam am pempembelbelajaajaran ran mermerupaupakan kan bagibagian an dardari i medimediaa pembelajaran.
pembelajaran. lat lat peraga peraga begitu begitu penting penting untuk untuk dipelajari dipelajari dan dan diketahui, diketahui, baik baik dalam dalam hal hal caracara pembuatan, maupun
pembuatan, maupun carapenggunaan, carapenggunaan, hal ini kehal ini kegiatan pembelajaran giatan pembelajaran memiliki warna dan memiliki warna dan mudahmudah dipahami oleh siswa.
Proses pembelajaran akan lebih mudah dipahami jika seorang guru mengunakan alat atau media untuk mencapai suatu tujuan tersebut.
Media disini sama penting halnya dengan guru, karena tanpa adanya media dalam proses belajar mengajar, siswa akan sulit mengerti apa yang dijelaskan oleh pendidik serta akakan membuat siswa lebih cepat merasa bosan dan jenuh serta kurang ketertarikan untuk belajar. "engan adanya media bangun datar dan bangun ruang pendidik merasa terbantu, materinya lebih mudah dipahami oleh siswa.
Media sederhana yang dimaksud disini, yaitu penyampaian suatu bentuk media berupa macam-macam bangun ruang!bangun datar agar siswa lebih mudah memahami dan mengerti . media ini berhubungan dengan mata pelajaran Matematika, yang bisa memahami sifat-sifat bangun dan bisa mengetahui berbagai macam sifat bangun ruang.
b. Tujuan Pembuatan Me!a Pembelajaran
"engan dibuatnya media pembelajaran bangun datar dan bangun ruang ini, diharafkan dapat # $. "apat memberikan %lmu pengetahuan lebih tentang bilangan bulat dan pecahan serta sifat-sifat
bangun datar dan bangun ruang
&. "apat memberikan suatu ilmu tentang macam-macam bangun datar dan bangun ruang serta rumus-rumusnya.
'. "apat memberi semangat belajar pada siswa
(. Mengutamakan siswa untuk bisa menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat dan pecahan serta bangun ruang dan bangun datar.
). Meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep bilangan bulat dan pecahan serta bangun ruang dan bangun datar
*. Meningkatkan keaktifan!response siswa dalam pembelajaran matematika
+. Meningkatkan kreatifitas siswa dalam pembelajaran matematika khususnya pada bilangan bulat dan pecahan serta bangun ruang dan bangun datar.
". Man#aat
Melalui alat ini dalam pembelajaran matematika diharapkan pendidik dan peserta didik mampu #
$. Mengetahui berbagai macam bangun ruang
&. Melengkapi keperluan dalam kegiatan proses pembelajaran dikelas. '. Menciptakan dan mendorong motiasi belajar bagi siswa.
(. Memudahkan pendidik dalam hal mentransfer ilmu pengetahuan, khususnya yang berkenaan dengan bangu datar dan bangun ruang
. $!#at an jen!$ me!a
lat peraga ini atau alat ini bersifat & demensi dan ' demensi, dimana siswa dapat melihat dan cara penghitungan bangun datar dan bangun ruang tersebut.
II. ALAT PERLENG%APAN MEDIA BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
.Pr&$e$ 'embuatan me!a atar an bangun ruang (. Peralatan )ang !gunakan
a. Alat eregaji Pisau Mistar unting mplas b. Ba*an ayu /riplek 0at!pernis 1pidol npalas 2angka
+. Langka 'embuatan me!a
a3 bangun datar
1iapkan alat dan bahan yang dibutuhkan .
Ptong triplek dengan geregaji sesuai dengan ukuran yang diinginkan 4entuk sesuai dengan bangun datar yang akan kita buat
4eri pewarna atau cat, agar bangun datar lebih menarik. b3 4angun ruang
1iapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
Potong kayu dengan geregaji sesuai dengan pembuatan bangun ruang yang kita inginkan
emudian kita rancang dengan menggunakan penggaris terlebih dahulu dan pensil agar lebih rap, sesuai dengan bangun ruang yang akan kita buat.
B. R!n"!an B!a)a
"alam pembuatan media ini hanya membutuhkan biaya yang sedang, ricaianya adalah5
N& Jen!$ Barang Jumla* Barang Harga Satua Jumla* *arga $. /riplek $ keping 6p. &7.777. 6p. &7.777 & ayu kasau $ batang 6p. $).777 6p. $).777 ' Penggaris $ buah 6p. &777 6p. &777 ( 0at! pernis ' buah 6p. $).777 6p. ()777 ) mplas $ buah 6p. )777 6p. )777 * 2angka $ buah 6p. )777 6p. )777 + Pensil $ buah 6p. &777 6p. &777
T&tal R'. ,-.
/. PENUTUP
%e$!m'ulan
"emikianlah proposal ini yang kami buat, dimana proposal ini pengembangan media tentang bangun datar dan bangu ruang, di dalam proposal inidijelaskan bahan dan alat-alat serta
1emoga proposal ini bermanfaat bagi para pembaca, dan apabilah ada kesalahan dalam penulisan proposal ini saya sebagai penulis meminta maaf dan mimita kritik dan saran yang
membangun.
REN0ANA PELA%SANAAN PEMBELAJARAN
1atuan Pendidikan # M% 2am8iyatul 9urro8 Padang 4indu Mata Pelajaran # M/EM/%
elas!1emester # % 1"! %% :dua3 Materi Pokok # eometri
Pertemuan ! waktu # Pertama dan ketiga ! * ; '7 menit Metode # 0eramah dan mengerjakan soal
A. %&m'eten$! Da$ar
*.$ Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran, limas, tabung,kerucut
B. In!kat&r
o Mengidentifikasi benda segitiga dan benda bukan segitiga
0. Mater! E$$en$!al
Mengenal 1egitiga 1egi Empat dan <ingkaran, limas, tabung, kerucut :=*3
o Mengenal segi empat dan bukan segi empat :>73
o Mengenal lingkaran dan bukan lingkaran :>(3
D. Me!a Belajar
o 4uku matematika M hafid Erlangga kelas % jilid $4
o 1egitiga, lingkaran, persegi, limas, tabung, kerucut,
E. R!n"!an %eg!atan Pembelajaran
%EGIATAN 1aktu
2men!t 3
Pen!!k Pe$erta !!k
$. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
Mencatat indikator
$7
&. egiatan %nti
o Mengenalkan kepada siswa segitiga dan bukan
segitiga
o Menjelaskan kepada siswa bahwa segitiga
mempunyai tida sisi
siswa mempelajari segitiga dan bukan segitiga
Mempelajari segitiga mempunyai tida sisi
o Menunjukkan kepada siswa benda yang bukan
segitiga
o Menugaskan mengerjakan latihan $. ?lm. =+
o Mengerjakan latihan & ?lm. =+
o Mengerjakan latihan ' ?lm. ==
o Menjelaskan contoh hlm. =>
o Membimbing siswa untuk menata batang korek api
menunjukkan bahwa susunan batang korek api dapat membentuk beberapa buah segitiga.
o Mengerjakan latihan pengayaan
Mengerjakan latihan $. ?lm. =+ Mengerjakan latihan & ?lm. =+ Mengerjakan latihan ' ?lm. ==
Menjelaskan contoh hlm. => Melakaukan tugas $ ?lm. =>
Mengerjakan latihan pengayaan
'. Penutup
o Menugaskan mengerjakan latihan ( ?lm. = Mengerjakan pekerjaan rumah
$7
Mengetahui
epala M%. 2am8iyatul 9urro8
4aturaja,
DARIUS.NS PATRIS LUMUMBA
REN0ANA PELA%SANAAN PEMBELAJARAN
1atuan Pendidikan # M% 2am8iyatul 9urro8 Padang 4indu Mata Pelajaran # M/EM/%
elas!1emester # @ 1"! %% :dua3
Materi Pokok # 4angun "atar dan 4angun 6uang Pertemuan ! waktu # Pertama dan ketiga ! ( ; '7 menit Metode # 0eramah dan mengerjakan soal
A. %&m'eten$! Da$ar
*.& Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang
B. In!kat&r
o Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus, balok, bola, prisma tegak, <imas, dan erucut
0. Mater! E$$en$!al
4angun 6uang :?lm. +)3
D. Me!a Belajar
o 4uku matematika M hafid Erlangga kelas @ jilid )4
o Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
E. R!n"!an %eg!atan Pembelajaran
%EGIATAN 1aktu
2men!t 3
Pen!!k Pe$erta !!k
-. Pena*uluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan berapa jumlah rusuk
sebuah prisma tegak segiempat
Mencatat indikator
1iswa diharapkan menjawab $& buah rusuk
$)
4. %eg!atan Int!
o Menjelaskan sifat-sifat dan cara mengambar
4angun 6uang A
Memperhatikan dan mencatat apa yang diterangkan
-
/abung-
Prisma tegak-
segiempat-
<imas segiempat-
4ola-
<imas-
segitiga-
erucut-
ubus-
4aloko Menugaskan mengerjakan latihan + hlm. ++, latihan
= ?lm. += dan latihan > ?lm. +>
mengerjakan tugas dari guru latihan + hlm. ++, latihan = ?lm. += dan latihan > ?lm. +>
5. Penutu'
o latihan $7 hlm. =7, latihan $$ ?lm. =$ dan latihan
$& ?lm. ='
o /ugas ?lm . =&
Mengerjakan pekerjaan rumah
$)
Mengetahui epala 1ekolah
DARIUS.NS
4aturaja,
uru Mata Pelajaran
LAMPIRAN
POTO BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
https://docs.google.com/fle/d/0B6JLM3t9DyqMUZkcTZJT!"#$s/ed%t&p'e()*pl%(+ https://,'%%.-o'dp'ess.com/)00/0/+0/p'oposl1pe2el%t%21dk2g21med%1