• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. MANAJEMEN SISTEM KEPELATIHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. MANAJEMEN SISTEM KEPELATIHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : Teknologi Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Kontak belajar

Materi Pokok:

Kontrak Belajar

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Urgensi mempelajari manajemen

system kepelatihan

ceramah LCD 30

Penyajian Pembahasan Silabi matakuliah

Identifikasi masalah dalam Diklat

Pengamatan rekaman penyelenggaraan diklat Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, Tugas mandiri hand out 100

Penutup Menyimpulkan kesepakatan kelas Brainstorm

ing

20

Penilaian Kesepakatan bersama

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

Observasi

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta ……….

Literatur tambahan:

(2)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318

Pertemuan ke : 2

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1

Dosen : Estu Miyarso, M.Pd.

Program Studi : Teknologi Pendidikan

Tujuan Perkuliahan :.Memahami definisi dan konsep dasar manajemen sistem

kepelatihan

Materi Pokok:

Definisi dan Konsep Dasar Manajemen Sistem Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembahasan Manajemen

system kepelatihan dalam system pendidikan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan Definisi manajemen

system kepelatihan

Identifikasi konsep dasar dalam Diklat

Diskusi kelompok peta konsep penyelenggaraan diklat Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, LCD 100

Penutup Menyimpulkan definisi dan

konsep dasar dalam manajemen sistem kepelatihan

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

Literatur tambahan:

(3)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : Teknologi Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Memahami Diklat dan analisis kebutuhan

Materi Pokok:

Jenis Diklat dan Analisis Kebutuhannya

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Tayangan rekaman Manajemen

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan Jenis Pendidikan

kepelatihan

Identifikasi kebutuhan dalam

penyelenggaraan Diklat

Diskusi kelompok kebutuhan

dalam penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, LCD 250

Penutup Menyimpulkan jenis dan

kebutuhan dalam penyelenggaraan diklat Brainstorm ing 20 Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

(4)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318

Pertemuan ke : 5,6

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1

Dosen : Estu Miyarso, M.Pd.

Program Studi : Teknologi Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Memahami komponen sistem

Materi Pokok:

Komponen sistem manajemen sistem Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Efektifitas dan efisiensi Manajemen kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan factor yang

mempengaruhi efektifitas dan

efisiensi Pendidikan kepelatihan

Identifikasi komponen dalam

manajemen system

penyelenggaraan Diklat

Diskusi kelompok kebutuhan

dalam penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, LCD 250

Penutup Menyimpulkan komponen dalam

penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

Kis

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

(5)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami Perencanaan diklat

Materi Pokok:

Perencanaan Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Keberhasilan dan kegagalan

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan urgensi

perencanaan Pendidikan

kepelatihan

Identifikasi komponen

perencanaan Diklat

Diskusi Prinsip perencanaan

penyelenggaraan diklat Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, LCD 100

Penutup Menyimpulkan perencanaan

dalam penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

..Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta ……….

(6)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318

Pertemuan ke : 9, 10, 11

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1

Dosen : Estu Miyarso, M.Pd.

Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami pengelolaan pelaksanaan diklat

Materi Pokok:

Pengelolaan pelaksanaan Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Kendala pelaksanaan

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan urgensi

pelaksanaan Pendidikan

kepelatihan

Identifikasi prosedur pelaksanaan Diklat

Diskusi Prinsip pelaksanaan

penyelenggaraan diklat Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, LCD 400

Penutup Menyimpulkan pelaksanaan

dalam penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

...

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

(7)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami pengelolaan evaluasi diklat

Materi Pokok:

Pengelolaan evaluasi Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Memahami urgensi evaluasi

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan urgensi evaluasi

Pendidikan kepelatihan

Identifikasi komponen evaluasi Diklat

Diskusi Prinsip evaluasi

penyelenggaraan diklat Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, LCD 250

Penutup Menyimpulkan evaluasi dalam

penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

(8)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318

Pertemuan ke : 14, 15, 16

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1

Dosen : Estu Miyarso, M.Pd.

Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami upaya pengembangan diklat

Materi Pokok:

Upaya Pengembangan Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu

Pendahuluan Memahami pentingnya upaya

pengembangan kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan metode

pengembangan Pendidikan kepelatihan

Identifikasi komponen

pengembangan Diklat

Diskusi Prinsip pengembangan diklat Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok, LCD 400

Penutup Menyimpulkan model

pengembangan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

Referensi

Dokumen terkait

Dosen-dosen yang namanya tersebul pada Lampiran Kepulusan ini merupakan dosen letap pada Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY yang diserahi lugas mengajar dan menguji pada

Salah satu layanan yang paling banyak digunakan orang di internet adalah email, dan. untuk bisa saling berkirim email kita harus memiliki email account

Siswa Pindah masuk Siswa Pindah keluar Siswa Drop- out keluar Siswa Drop- out kembali Jumlah Siswa total saat ini Jumlah

Model MMFF tidak melingkupi seluruh aspek dari fungsi keluarga, tetapi lebih berfokus pada dimensi keberfungsian yang dapat dilihat sebagai aspek yang

Perusahaan Saudara adalah Pemenang pada Pekerjaan Penyusunan Detail Engineering Design (DED) Pembangunan/ Rehabilitasi Gedung Paket 3, untuk itu kami mengundang

Laporan PPh/PPN 3 Bulan yang lalu tahun berjalan (untuk poin 7 dan 8, peserta dapat mengganti persyaratan ini dengan menyampaikan Surat Keterangan Fiskal (SKF) yang dikeluarkan

Untuk menentukan seberapa besar prediktor dapat menjelaskan variabel terikatnya dapat ditunjukkan dengan nilai koefisien determinasi yang diperoleh dari nilai

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber pektin baru dengan memanfaatkan limbah kulit pisang kepok kuning ( Musa balbisiana.. BBB) dan mengetahui pengaruh