Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) - Kelas 3 | INFORMASI PENDIDIKAN 07. PERISTIWA ALAM

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 27/Peristiwa alam /III/ 1/ ...- ...

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas

: III

Tema

: Peristiwa Alam

Subtema

: Permukaan Bumi

Waktu

: 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator 1. Bahasa

Indonesia Mendengarkan5.1. Memberikan

tanggapan sederhana tentang cerita

pengalaman teman yang didengarnya. Berbicara

6.2. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar. Membaca

7.1.Menjawab atau mengajukan

pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara

intensif.

5.1.1 Mendengarkan cerita pengalaman teman. 5.1.2. Menanggapi cerita

pengalaman teman dengan cara bertanya atau memberikan kritik dan saran.

6.2.1.Bercerita tentang peristiwa yang pernah dialami dengan pilihan kata yang tepat dan kalimat yang runtut.

7.1.2.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks.

7.1.3. Mengajukan pertanyaan tentang isi teks.

2.

Matematika

Geometri dan Pengukuran 4.2. Mengidentifikasi

berbagai jenis dan besar sudut.

4.2.1.Menentukan sudut dari sebuah bangun.

4.2.2.Mengurutkan besar sudut menurut ukurannya.

3.

Ilmu Pengetahuan

Alam

6.1. Mendeskrepsikan kenampakan

permukaan bumi di lingkumgan sekitar.

6.1.1. Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan lautan). 6.1.2. Menjelaskan melalui

pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air.

4

Seni Budaya dan Keterampilan

11.1. Memainkan musik dalam bentuk

ansambel dangan alat musik sederhana

11.1.1 Memainkan alat musik ritmis dalam bentuk ansambel.

11.1.2. Menyanyikan lagu diiringi musik.

(2)

Jasmani dan Kesehatan

gerak lokomotor dalam gerak ritmik diorentasikan pada arah, ruang, dan waktu secara individual dengan atau tanpa meng gunakan musik, serta nilai percaya diri dan disiplin.-

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tangg

al Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I

Pembukaan

:

1.Menyanyikan lagu “ Kereta Apiku”.

Inti

:

2.Membaca pengalaman tentang

“ Kebanjiran dalam Perjalanan”

3.Menjawab pertanyaan sesuai bacaan

4.Mengajukan pertanyaan

sesuai jawaban yang

tersedia.

5.Mendengarkan cerita teman dan menanggapi. 6.Mengenal permukaan

bumi

Penutup

:

7.Menyanyi lagu Kereta Apiku

20

menit

20

menit

40

menit

45

menit

30

menit

20 menit

Lagu Kereta Apiku

Tematik 3G Grasindo Cerita teman Tematik 3G Grasindo

II

Pembukaan

:

1. Menyanyi lagu Mendaki

Gunung.

Inti

:

2. Menjelaskan bentuk permukaan bumi.

Penutup

:

4. Membuat Letusan

Gunung Berapi

30

menit

70

menit

75

menit

Tematik 3G Grasindo

Permukaan

bumi

(3)

III

Pembukaan

:

1.

Bermain Teka-teki

tentang” permukaan

bumi”

Inti

:

2.

Menyebutkan Nama

Bentuk Permukaan

Bumi

3.

Menjelaskan cara

mengetahui Permukan

Bumi

4.

Menunjukkan

bentuk dan nama

permukaan bumi

dengan globe

Penutup

:

5.

Bernyanyi sambil

bermain

30

menit

115

menit

30

menit

Tematik 3G Grasindo

Globe

Tematik 3G Grasindo

IV

Pembukaan:

1.

Menyanyikan lagu “

Mendaki Gunung”

Inti

:

2.

Membedakan

Permukaan Bumi

dengan cara membuat

kliping.

Penutup

:

3. Mendengarkan cerita “

Musik Hutan yang

Indah”

20

menit

135

menit

20

menit

Lagu

Beramai-ramai ke Laut

Gambar

permukaan

bumi.

Tematik 3G Grasindo

V

Pembukaan:

1. Menyanyi

lagu;Mendaki Gunung.

Inti

2. Menentukan sudut dari

sebuah bangun.

3. Menentukan sudut

yang lebih besar.

Penutup

:

4.Mendengarkan cerita

tentang” Siput yang

Kesepian”

30

menit

60

menit

50

menit

35

menit

Tematik 3G Grasindo

Benda yang

dibawa siswa

dan benda di

kelas

(4)

III. Penilaian

N

o Mata Pelajaran

Penilaian _Keterangan

Bentuk Teknik 1. Bahasa

Indonesia 2. Matematika 3. Ilmu

Pengetahuan Alam

4. Seni Budaya dan

Keterampilan 5. Pendidikan

Jasmani dan Kesehatan 6.

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

Guru Kelas 3

(5)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas

: III

Tema

: Peristiwa Alam

Subtema : Kekayaan Alam

Waktu

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator 1

PKN

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam keramahtamahan.

4.1.2. Mengidentifikasi berbagai kekayaan alam.

1. Bahasa

pengalaman teman yang didengarnya. Berbicara

6.2. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar. Membaca

7.1.Menjawab atau mengajukan

intensif. Menulis

8.2.Menulis puisi

berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik.

5.1.1 Mendengarkan cerita pengalaman teman. 5.1.2.Menanggapi cerita

pengalaman teman dengan cara bertanya atau

memberikan kritik dan saran.

7.1.1. Menjelaskan arti kata-kata sulit dari teks agak panjang. 7.1.2.Menjawab pertanyaan sesuai

isi teks.

8.2.1.Membuat puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik.

2.

Matematika

berbagai jenis dan besar sudut.

4.2.2.Mengurutkan besar sudut menurut ukurannya.

4.2.3.Mengenal dan menentukan jenis-jenis sudut.

3. _Ilmu

Pengetahuan Alam

6.1. Mendeskrepsikan kenampakan

permukaan bumi di lingkumgan sekitar

6.1.2. Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air.

5. Seni Budaya dan

12.1. Menghubungkan

(6)

Keterampilan

busana dan

perlengkapan dengan simbol dalam seni tari.

sederhana

Pendidikan Jasmani dan

Olah raga Kesehatan

9.1. Mempraktikkan gerak lokomotor dalam gerak ritmik diorentasikan pada arah, ruang, dan waktu secara individual dengan atau tanpa

menggunakan musik, serta nilai percaya diri dan disiplin.- 9.2. Mempraktikkan gerak lokomotor dalam aktifitas ritmik yang ber- orientasi pada arah, ruang dan waktu menggunakan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerjasama.

9.1.1. Bermain sambil bernyanyi. 9.1.2.Gerak senam irama beregu

9.2. 1. Gerak senam irama beregu.

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tangg

I Pembukaan:

1.Menyanyikan lagu Mari Beramai – ramai ke Laut. Inti:

2.Membaca cerita pengalaman

3.Menuliskan kata-kata sulit 4.Mengajukan dan

menjawab pertanyaan 5.Mengidentifikasi Kekayaan

Alam Penutup:

6.Menyanyikan lagu Mari Beramai ramai ke Laut.

40 menit

110 menit

25 menit

Teks lagu Tematik 3G Grasindo gambar sudut

lagu dan alat musik dapur

II Pembukaan:

1.Menyanyikan lagu “ Anak Kambing Saya” dengan gerakan.

Inti:

2.Mengidentifikasi Kekayaan Alam yang ada di Darat. 3.Menjelaskan cara

20 menit

120 menit

Lagu Anak Kambing Saya

(7)

Memanfaatkan Kekayaan Alam.

Penutup:

4.Menyanyikan lagu Anak Kambing Saya sambil menari

35 menit

III Pembukaan:

1.Melakukan senam irama beregu

Inti:

2.Membuat puisi sesuai gambar

Penutup:

3.Mendengarkan cerita “ Landak yang Kelaparan”

35 menit

115 menit 25 menit

Tematik 3G Grasindo

Teks cerita

IV Pembukaan:

1.Melakukan permainan Belajar mengemudi Inti:

2.Mengurutkan besar sudut 3.Mengenal jenis sudut Penutup:

4.Mendengarkan cerita tentang

binatang

30 menit 120 menit

25 menit

Tematik 3G Grasindo gambar sudut

teks cerita

V Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu daerah “ Potong Bebek Angsa” Inti

2. Menentukan jenis sudut 3. Melakukan permainan

tentang sudut Penutup:

4 Menyanyikan lagu daerah sambil menari.

20 menit

15 menit 35 menit 35 menit

70 menit

Lagu daerah “ Potong bebek Angsa”

Tematik 3G Grasindo

III. Penilaian

(8)

N

o Bentuk Teknik

1. Bahasa

Indonesia 2. Matematika

3. Ilmu

Pengetahuan Alam 4. Seni Budaya

dan Keterampilan 5. Pendidikan

Jasmani dan Kesehatan 6.

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

Guru Kelas 3

________________

Satuan Pendidikan

:

Kelas

: III

Tema

: Peristiwa Alam

Subtema

: Keadaan Cuaca

Waktu

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

(9)

1. Bahasa

pengalaman teman yang didengarnya. Membaca

intensif. Menulis

8.2.Menulis puisi

berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik.

5.1.2. Menanggapi cerita

pengalaman teman dengan cara bertanya atau

memberikan kritik dan saran. 7.1.2.Menjawab pertanyaan sesuai

isi teks.

8.2.1.Membuat puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik.

2.

Matematika

berbagai bangun datar sederhana menurut sifat dan unsurnya.

4.1.1. Menentukan sifat-sifat

bangun datar; persegi, persegi panjang,segitiga.dan

seperempat.

3.

Ilmu Pengetahuan

Alam

6.2.Menjelaskan hubungan

antara keadaan awan dan

cuaca.

6.2.1.Mengidentifikasi kondisi cuaca (cerah, panas, dingin, hujan) 6.2.2.Meramalkan keadaan cuaca

yang terjadi berdasarkan keadaan langit. (awan tebal mungkin akan hujan)

4 _Ilmu

Pengetahuan Sosial

2.5.Mengenal

penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan.

2.5.2. Memberikan contoh perilaku hidup hemat.

2.5.3. Memberi contoh sikap boros. 5.

Seni Budaya dan Keterampilan

12.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang

terkandung dalam karya seni tari nusantara daerah setempat.

12.3.1 Menyebutkan simbol yang terkandung dalam karya seni nusantara daerah setempat berdasar pengamatan dalam pertunjukan tari.

6 Pendidikan Jasmani dan

Kesehatan

9.1. Mempraktikkan gerak lokomotor dalam gerak ritmik diorentasikan pada arah, ruang, dan waktu secara individual dengan atau tanpa meng

(10)

gunakan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan bekerja sama.

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tangg

I

Pembukaan

:

1.

Menyanyikan lagu ”

Pelangi ” dan melakukan

percakapan.

Inti

:

2.

Mengenal keadaan

cuaca dengan membaca

bacaan yang berjudul “

Kehujanan di Sawah”

3.

Mengidentifikasi

tanda akan hujan.

4.

Mengamati gambar

dan menjawab

pertanyaan.

Penutup

:

5.

Menyanyikan lagu

“Pelangi”

35

menit

35

menit

35

menit

55

menit

15

menit

lagu ” Pelangi

”

Tematik 3G Grasindo

II

Pembukaan

:

1.

Menyanyikan lagu

Pelangi

.

Inti

:

2.

Menjelaskan

hubungan antara

keadaan awan dan cuaca

dengan membaca

bacaan “ Ke Ladang”

3.

Menuliskan hal-hal

yang berhubungan

dengan cuaca.

4.

Meramalkan keadaan

cuaca yang terjadi

berdasarkan keadaan

langit

5.

Membuat puisi sesuai

gambar

Penutup

:

6.

Menyusun dua belas

batang korek api.

15

menit

30

menit

30

menit

35

menit

35

menit

30

menit

Tematik 3G Grasindo

Teks lagu

Keadaan

cuaca

Batang korek

api

(11)

1.

Bermain jingkat dan

membidik sasaran.

Inti

:

2.

Mengingat kembali

jenis-jenis bangun datar

dengan mengambar

bangun datar.

3.

Menentukan sifat

bangun datar.

Penutup

:

4.

Membuat puisi

tentang peristiwa alam.

35

menit

20

menit

85

menit

35

menit

Tematik 3G Grasindo halaman 68- 72

IV

Pembukaan:

1.

Melakukan

percakapan

Inti

:

2.

Merangkai gambar

sesuai dengan sifat

bangun datar.

3.

Membuat pola

tangram.

Penutup

:

4.

Bermain menyusun

12 batang korek api.

15

menit

55

menit

70

menit

35

menit

Tematik 3G Grasindo halaman 72- 76

V

Pembukaan:

1.

Menyanyikan lagu “

Hemat” dengan nada

lagu “ Menabung “ karya

Titik Puspa.

2.

Menjawab

pertanyaan dan

membaca percakapan.

Inti

3.

Membiasakan hidup

hemat dari alam.

4.

Menuliskan

contoh-contoh sikap boros.

Penutup

:

5.

Menyanyikan lagu

“Hemat “

35

menit

50

menit

70

menit

20

menit

Lagu “

Hemat”

dengan

nada lagu “

Menabung “

karya Titik

Puspa.

Contoh sikap

hidup hemat.

Contoh sikap

hidup boros.

III. Penilaian

(12)

N

o Bentuk Teknik

1. Bahasa

3. Ilmu

Pengetahuan Alam

4. Ilmu

Pengetahuan Sosial 5. Seni Budaya

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

Guru Kelas 3

________________

_______________

Satuan Pendidikan

:

Kelas

: III

Tema

: Peristiwa Alam

Subtema

: Simbol Cuaca

Waktu

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator 1 PKN 4.1 Mengenal kekhasan

(13)

seperti kebhinekaan, kekayaan alam keramah tamahan.

Indonesia.

1. Bahasa

tanggapan sederhana tentang cerita penga laman teman yang didengarnya.

Berbicara

6.2. Menceritakan peristi-wa yang pernah dialami, dilihat atau didengar.

Membaca

pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif.

5.1.1 Mendengarkan cerita pengalaman teman. 5.1.2. Menanggapi cerita

pengalaman teman dengan cara bertanya atau memberikan kritik dan saran.

7.1.1.Menjelaskam arti kata-kata sulit dari teks agak panjang. 7.1.2.Menjawab pertanyaan sesuai

isi teks.

2.

Matematika

berbagai bangun datar sederhana menurut sifat dan unsurnya.

4.1.2. Menggambar bangun-bangun sesuai dengan sifat-sifat yang diberikan.

3. _Ilmu

Pengetahuan Alam

6.2.Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca.

6.2.3.Menggambarkan secara sederhana simbol yang

digunakan untuk menunjukkan kondisi cuaca.

4 _{Seni Budaya} dan Keterampilan

11.1. Memainkan musik dalam bentuk

ansambel dangan alat musik sederhana

11.1.1 Memainkan alat musik ritmis dalam bentuk ansambel.

5.

Pendidikan Jasmani dan

Kesehatan

9.2. Mempraktikkan gerak lokomotor dalam aktifitas ritmik yang ber- orientasi pada arah, ruang dan waktu menggunakan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerjasama.

9.2. 1. Bermain membuat kelompok

(14)

Hari/Tangga

l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan:

1.Menyanyikan lagu “ Waktu Potong Padi” Inti:

2.Menceritakan

pengalaman “ Panen Tiba”

3.Mengartikan kata-kata sulit dari teks.

4.Membuat kalimat dengan kata yang ditentukan. 5.Menceritakan

pengalaman. Penutup:

6.Mewarnai gambar.

20 menit 35 menit 15 menit 35 menit 35 menit 35 menit

Lagu “ Waktu Potong Teks lagu Waktu PotongPadi” Tematik 3G Grasindo Pengalaman siswa

II Pembukaan:

1.Menyanyikan lagu “ Awan Putih”

Inti:

2.Mengartikan

gambar/simbol cuaca 3.Menggambar bangun

sesuai dengan sifatnya Penutup:

4.Memainkan alat musik ritmis.

15 menit

45 menit 45 menit

70 menit

Tematik 3G Grasindo

Alat musik dapur

III Pembukaan:

1.Membaca percakapan tentang keadaan cuaca. Inti:

2.Menggambar simbol kondisi cuaca.

3.Melengkapi kalimat dan menjawab pertanyaan tentang keadaan cuaca. 4.Menggambar simbol

cuacaberdasarkan pengamatan

Penutup:

5.Mendengarkan dongeng “ Di saat Rintik Hujan”

15 menit

55 menit 35 menit

35 menit

Tematik 3G Grasindo cuaca hari tsb

Teks dongeng

IV Pembukaan:

1.Menyanyikan lagu “ Indonesia “ dengan lagu

35

(15)

Kolam Susu ciptaan Koes plus.

Inti:

2.Mengidentifikasi kebinekaan bangsa Indonesia dengan membaca bacaan tentang “ Keunikan Daerah”

3.Menjelaskan simbol-simbol gerakan tari.

4.Menciptakan gerakan tari sesuai lagu.

Penutup:

5. Menyanyikan lagu daerah

35 menit

Kolam Susu ciptaan Koes plus.

Tematik 3G Grasindo

V Pembukaan:

1. Bermain membuat kelompok.

Inti

2. Membuat kliping kebinekaan sesuai kelompok yang terbentuk. Penutup:

3. Mendengarkan cerita tentang “ Sebuah Tim Bersatu”.

35 menit

115 menit

25 menit

Tematik 3G Grasindo halaman 105-109

III. Penilaian

N

o Mata Pelajaran BentukPenilaianTeknik Keterangan

1. PKN

2. Bahasa

4. Ilmu

Pengetahuan Alam 5. Seni Budaya

(16)

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

Guru Kelas 3