STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013

(1)

commit to user

STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS

TAHUN 2013

SKRIPSI

Oleh:

TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI K4609081

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Oktober 2013

(2)

commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Tias Utami Destiana Putri

NIM : K4609081

Jurusan/Program Studi : POK/Penjaskesrek

menyatakan skripsi saya berjudul “ STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya

Surakarta, 20 September 2013

Yang membuat pernyataan

(3)

commit to user

iii

STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS

TAHUN 2013

Oleh:

TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI K4609081

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Oktober 2013

(4)

commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah diajukan untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, 20 September 2013

Pembimbing I

Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd

Pembimbing II

Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd

(5)

commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Jumat

Tanggal : 18 Oktober 2013

Tim Penguji Skripsi

( Nama Terang ) ( Tanda Tangan )

Ketua : Waluyo, S.Pd., M.Or ...

Sekretaris : Drs.H. Sunardi, M.Kes ...

Anggota I : Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd ...

Anggota II : Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd ...

Disahkan oleh:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Dekan

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001

(6)

commit to user

vi

ABSTRAK

Tias Utami Destiana Putri. STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA

PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN

BANYUMAS TAHUN 2013, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kelengkapan dan kelayakan prasarana dan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013.

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan metode survei. Subyek penelitian adalah SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas yang berjumlah 12 sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan penghitungan prosentase terhadap jumlah ideal.

Berdasarkan data penelitian dan analisis data, dapat diambil hasil yaitu: (1) Jumlah siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 9.664 anak dengan jumlah kelas sejumlah 309 kelas dengan rata-rata jumlah siswa di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas adalah 31 siswa per kelas, (2) Prosentase rata-rata kelengkapan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 29%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 21-40% yaitu katagori kurang, (3) Prosentase rata-rata kelengkapan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 55,6%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori sedang, (4) Prosentase rata-rata kelayakan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 27,7%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 21-40% yaitu katagori kurang, (5) Prosentase rata-rata kelayakan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 50,4%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori sedang.

Simpulan penelitian ini adalah prasarana dan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah kelengkapan dan kelayakan prasarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 kurang memenuhi standar prasarana SMA. Sedangkan kelengkapan dan kelayakan sarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 sudah cukup memenuhi standar.

Kata kunci: kelengkapan prasarana, kelengkapan sarana, kelayakan prasarana, kelayakan sarana

(7)

commit to user

vii

ABSTRACT

Tias Destiana Utami Putri. STUDY ON PHYSICAL EDUCATION FACILITIES

AND INFRASTRUCTURE IN-DISTRICT SENIOR HIGH SCHOOL

BANYUMAS YEAR 2013, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of March Surakarta University, October 2013.

The purpose of this study was to determine: (1) Completeness and feasibility of infrastructure and physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013.

This research is a descriptive study using survey methods. Subjects were se-SMA Banyumas, amounting to 12 schools. Data collection techniques used were observation, and documentation. Analysis using the calculation of the percentage of the ideal number.

Based on research data and analysis of data , the results can be taken, namely : ( 1 ) The number of high school students as Banyumas District in 2013 was 9664 children by the number of classes a class 309 with the average number of students in high schools throughout Banyumas Regency is 31 students per class , ( 2 ) the average percentage of completeness infrastructure physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 29 %, which is included in the range between 21-40 % less that category , ( 3 ) the average percentage of completeness means physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 55.6 % , which is included in the range between 41-60 % is moderate category , ( 4 ) the average percentage of infrastructure feasibility of physical education in high schools a year Banyumas 2013 was 27.7 % , which is included in the range of values between 21-40 % are less categories , ( 5 ) the average percentage of eligibility means of physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 50.4 % , which is included in values range between 41-60 % which is the category being .

Conclusions This study is the infrastructure and physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 is the completeness and feasibility of infrastructure in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013 does not meet the high standards of infrastructure. While the completeness and feasibility of the means in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013 is enough to meet the standards.

Keywords: completeness infrastructure, completeness of facilities, infrastructure feasibility, feasibility means.

(8)

commit to user

viii

MOTTO

# Bismillah

# Berangkat dengan penuh keyakinan Berjalan dengan penuh keikhlasan Istiqomah dalam menghadapi cobaan

# Semoga jalan keluar terbuka, semoga kita bisa mengobati jiwa kita dengan doa. Dan janganlah engkau berputus asa manakala kecamasan yang menggenggam jiwa menimpa saat paling dekat dengan jalan keluar adalah ketika telah terbentur putus asa. (Ali Bin Abi Thalib)

# Belajarlah dari kesalahan dan perbaikilah kesalahan itu

# Mulailah menggarap sedikit demi sedikit ide yang ada dalam pikiran anda, jangan jadikan ide tersebut hanya sebatas wacana

# Pikirkan hal-hal yang paling hebat, dan engkau akan menjadi terhebat. Tetapkan akal pada hal tertinggi, dan engkau akan mencapai yang tertinggi

(9)

commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

· “Bapak dan Ibu”

Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih saying tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih saying yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.

· “Rahmad Thoyib”

Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian dan semangat dan selalu ada disampingku baik di saat kutegar berdiri maupun saat kujatuh dan terluka.

· “Teman-teman Penjas 2009”

(10)

commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul ”STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA

PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN

BANYUMAS TAHUN 2013”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berpihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. H. Mulyono, MM., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Waluyo, S.Pd., M.Or., Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan

Rekreasi Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd., sebagai pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu dalam penulisan skripsi ini.

5. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd., sebagai pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu dalam penulisan skripsi ini.

6. Kepala SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi

kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian.

7. Guru penjasorkes SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi

(11)

commit to user

xi

8. Para siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

(12)

commit to user xii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ... i HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

HALAMAN ABSTRACT ... vii

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 3

C. Pembatasan Masalah ... 4

D. Rumusan Masalah ... 4

E. Tujuan Penelitian ... 5

F. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 6

1. Pendidikan Jasmani ... 6

a. Pengertian Pendidikan Jasmani ... 6

b.Hakikat Pendidikan Jasmani ... 7

c. Tujuan Pendidikan Jasmani ... 10

(13)

commit to user

xiii

a. Pengertian Kurikulum ... 11

b. Komponen-Komponen Pengembangn Kurikulum ... 13

c. Landasan Kurikulum... 13

d. KTSP ... 14

3. Kurikulum Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Atas 4. Prasarana dan Sarana ... 19

a. Prasarana... 19

1) Prasarana Pendidikan Jasmani ... 19

b. Sarana ... 20

1) Sarana Pendidikan Jasmani ... 21

c. Fasilitas Pendidikan Jasmani ... 23

d. Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani ... 23

d. Hakikat Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani... 27

5. Modifikasi Prasarana dan SaranaPendidikan Jasmani ... 28

6. Prasarana dan SaranaPendidikan Jasmani Memperlancar Proses Belajar Mengajar dan Prestasi Akademik ... 29

B. Kerangka Berpikir ... 30

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 32

1. Tempat Penelitian ... 32

2. Waktu Penelitian ... 32

B. Metode Penelitian ... 32

C. Populasi dan Sampel ... 32

D. Teknik Pengumpulan Data ... 33

1. Observasi ... 33

2. Dokumentasi ... 33

E. Teknik Analisis Data ... 33

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ... 36

(14)

commit to user

xiv

1. Mencari Rata-Rata Jumlah Siswa ... 40

2. Menilai Kelengkapan dan Kelayakan Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas .. 41

C. Pembahasan Hasil Analisis ... 44

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 46

B. Implikasi ... 46

C. Saran ... 47

DAFTAR PUSTAKA ... ... 48

(15)

commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Skematis Pendidikan Jasmani Menuju Perkembangan Menyeluruh ... 9

2. Tujuan Pendidikan Jasmani ... 10

(16)

commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Standar Umum Prasarana Sekolah Dan Olahraga ... 24

2. Standar Persentase Penilaian Prasarana dan Sarana ... 34

3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten

Banyumas Tahun 2013 ... 35

4. Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten

5. Data Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA

Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ... 39

6. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan

Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ... 40

7. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan

8. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Prasarana Pendidikan

9. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Sarana Pendidikan

(17)

commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Pedoman Observasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani ... 48

2. Data Siswa Secara Keseluruhan SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ... 54 3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten

4.Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten

5. Data Alat Modifikasi Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten

6. Analisis Prasarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas

Tahun 2013 ... 59

7. Analisis Prasarana Olahraga Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten

8. Analisis Prasarana Aktivitas Senam dan Ritmik di SMA Negeri

se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ... 65

9. Analisis Prasarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten

10. Analisis Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani

di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ... 71

11. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik

12. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan

13. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas

Senam di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ... 74

14. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas

(18)

commit to user

xviii

15. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik

16. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan

17. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Senam

18. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air

19. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan Jasmani

20. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani

21. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik

22. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan

23. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Senam

24. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air

25. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik

26. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan

27. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Senam

28. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas Air

(19)

commit to user

xix

30. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani