Perancangan Kampanye Sosial Cegah Rabun Sejak Dini

Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli. Copyright and reuse: This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.. Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP.

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL CEGAH RABUN SEJAK DINI Laporan Tugas Akhir Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.). Nama. : Jessica Aprilia Winargo. NIM. : 13120210152. Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas. : Seni & Desain. UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG 2017. Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT. Saya yang bertanda tangan di bawah ini:. Nama. : Jessica Aprilia Winargo. NIM. : 13120210152. Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas. : Seni & Desain Universitas Multimedia Nusantara. Judul Tugas Akhir :. PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL CEGAH RABUN SEJAK DINI dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya. Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan nara sumber. Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan. ii Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

gelar (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.. Tangerang, 8 Juni 2017. Jessica Aprilia Winargo. iii Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR. Perancangan Kampanye Sosial Cegah Rabun Sejak Dini Oleh Nama. : Jessica Aprilia Winargo. NIM. : 13120210152. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Fakultas. : Seni & Desain. Tangerang, 16 Juni 2017 Pembimbing. Joni Nur Budi Kawulur, S.Sn., M.Ds.. Penguji. Ketua Sidang. Gideon K. Frederick, S.T., M.Ds.. Chara Susanti, M.Ds.. Ketua Program Studi. Yusup S. Martyastiadi, S.T., M.Inf.Tech.. iv Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

KATA PENGANTAR Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat Nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini tepat waktu. Laporan tugas akhir yang berjudul Perancangan Kampanye Sosial Cegah Rabun Sejak Dini merupakan karya ilmiah yang berisi data, analisis dan perancangan yang dibuat penulis. Tujuan dari penulisan laporan tugas akhir ini adalah untuk memenuhi Mata Kuliah Final Project. Mata Kuliah Final Project merupakan puncak dari proses pembelajaran selama di universitas. Setiap mahasiswa diwajibkan untuk menciptakan sebuah solusi dari suatu masalah yang terjadi dalam fenomena kedhidupan lewat sebuah karya desain. Mata kuliah ini wajib diikuti seluruh mahasiswa sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi S1 di Universitas Multimedia Nusantara (UMN). Untuk melakukan suatu penelitian terlebih dahulu harus memilih topik penelitian. Salah satu pertimbangan dalam pemilihan topik penelitian adalah penulis sebaiknya memilih topik yang dianggap menarik, sehingga penulis akan lebih fokus dalam melaksanakan dan menjalankan penelitian. Penulis tertarik untuk mengangkat topik yang berkaitan dengan kesehatan mata. Ketertarikan ini berawal dari pengalaman pribadi penulis sebagai penderita rabun jauh sejak usia sekolah. Kemudian penulis melihat bahwa pada realitanya banyak orang yang mengalami rabun sejak anak- anak usia sekolah. Penulis yang juga menderita rabun paham bahwa pengelihatan yang baik sangalah penting untuk menunjang aktivitas dan masa depan yang baik. Sehingga penulis ingin dan merasa perlu mengingatkan dan mengajak masyarakat untuk menjaga kesehatan mata agar v Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

tidak menderita mata rabun. Khususnya bagi para orang tua agar mengupayakan pencegahan rabun sejak dini, sehingga dapat mencegah rabun terjadi sejak usia sekolah. Berdasarkan hal tersebut penulis tertarik memilih topik ini untuk diangkat menjadi topik tugas akhir. Melalui tugas akhir ini penulis dapat mengaplikasikan segala materi pembelajar yang telah penulis pelajari selama perkuliahan baik secara teori maupun praktek. Penulis belajar untuk menganalisis masalah yang terjadi dalam masyarakat dan menyajikan solusi melalui karya desain dan strateginya. Penulis belajar untuk membuat karya desain yang bermanfaat dan dapat di aplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukung penulis dalam menjalankan semua proses tahapan penelitian, perancangan hingga penulisan laporan ini, yaitu kepada:. 1. Yusup Sigit Martyastiadi, S.T., M.Inf.Tech., selaku Ketua Program Studi Desain Komunikasi Visual. 2. Joni Nur Budi Kawulur, S.Sn., M.Ds., selaku Dosen Pembimbing. 3. dr. Budi Suriyanto, SpM, dokter spesialis mata di Siloam Hospital dan Klinik Mata Serpong selaku narasumber bagi penulis dalam melakukan pengumpulan data tentang hal yang berhubungan dengan kesehatan mata, rabun dan rafraksi yang berkaitan dengan topik tugas akhir penulis.. vi Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

4. Teman-teman seperjuangan yang selalu memberi waktu untuk bertukar pikiran, memberi kritik dan saran serta dukungan selama proses perancangan tugas akhir ini sampai dengan selesai. 5. Kedua orangtua serta saudara-saudara yang selalu memberi dukungan moril dan materil kepada penulis selama proses perancangan tugas akhir ini sampai dengan selesai.. Tangerang, 8 Juni 2017. Jessica Aprilia Winargo. vii Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

ABSTRAKSI Segala aktivitas manusia melibatkan mata sebagai indra pengelihatan. Mata yang sehat akan memberikan pengelihatan yang baik sehingga mendukung manusia untuk dapat beraktivitas dengan baik. Namun berbeda apabila indra pengelihatan mengalami gangguan. Pengelihatan akan menjadi tidak jelas, jarak pandang yang terbatas akan mempengaruhi manusia dalam beraktivitas. Selain itu gangguan mata juga dapat berpengaruh terhadap kesehatan tubuh lainnya. Dewasa ini Anak usia sekolah banyak yang telah mengalami rabun. Penggunaan alat bantu pengelihatan seperti kacamata telah banyak digunakan sejak anak usia sekolah. Rabun disebabkan oleh multifaktor, diantaranya disebabkan oleh konsumsi yang kurang bernutrisi sehingga kurangnya asupan nutrisi untuk mata, kebiasaan buruk yang dapat mengganggu kesehatan mata dan ketidak pahaman orang tua tentang bahaya dan upaya pencegahan rabun yang menyebabkan rabun dapat terjadi sejak usia 13 tahun. Rabun pada anak dapat membuat menyulitkan berbagai aktivitas anak, berpengaruh pada prestasi bahkan dapat berpengaruh terhadap masa depan berhubungan dengan cita-cita berupa profesi yang tidak dapat diraih karena anak mengalami rabun. Oleh karena itu penting bagi orang tua untuk mengetahui bahaya dan upaya pencegahan rabun pada anak sejak dini agar orangtua dapat mengupayakan pencegahan rabun dan juga mengajarkan kepada anak untuk menjaga kesehatan mata agar terhindar dari rabun. Sehingga melalui perancangan kampanye sosial ini penulis berharap agar masyarakat terutama orang tua dapat lebih mengerti tentang bahaya rabun pada anak dan mencegah mata rabun sejak dini. Kata kunci: Kesehatan, rabun, kampanye sosial.. viii Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

ABSTRACT Entirely human activities infolve sight. A healthy eye give a good sight and espouse human to have good activities. However it would be different if there is a disturbance sight. it would be blurred or become a focal length decrease and have some effect for human activity. It also affect to another part of body’s health. In modern era, urban community have a compact activity. According to national health research, amount of urban people use visual aids more than rural community. moreover students have already used visual aids. Both an adult or child were having habits and also the deportment of using technology that could be affect to the eye health. Nutrition fulfilment also become an important aspect for take care of eye health. This social campaign devise is being expected become a solution for taking care of eye health and prevent refractive error. Keywords: Health, refractive error, social campaign.. ix Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT .................... II   HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ............................................... IV   KATA PENGANTAR .......................................................................................... V   ABSTRAKSI ..................................................................................................... VIII   ABSTRACT ......................................................................................................... IX   DAFTAR ISI ......................................................................................................... X   DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ XIV   DAFTAR TABEL............................................................................................. XVI   DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. XVII   BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1   1.1.   Latar Belakang .......................................................................................... 1   1.2.   Rumusan Masalah ..................................................................................... 5   1.3.   Batasan Masalah........................................................................................ 5   1.4.   Tujuan Tugas Akhir .................................................................................. 6   1.5.   Manfaat Tugas Akhir ................................................................................ 6   1.5.1.   Penulis ............................................................................................ 6   1.5.2. Universitas......................................................................................... 6   1.5.3. Masyarakat ........................................................................................ 6   BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 8  . x Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

2.1.   Kerangka Teori.......................................................................................... 8   2.2.   Mata........................................................................................................... 8   2.2.1.   Gangguan Mata dan Rabun ............................................................ 9   2.2.2.   Olahraga Mata .............................................................................. 13   2.2.3.   Asupan Gizi .................................................................................. 15   2.3.   Target ...................................................................................................... 15   2.3.1.   Psikologi ....................................................................................... 15   2.3.2.   Orang tua ...................................................................................... 16   2.3.3.   Anak ............................................................................................. 17   2.4.   Kampanye ............................................................................................... 18   2.4.1.   Tujuan Kampanye ........................................................................ 18   2.4.2.   Jenis Kampanye ........................................................................... 19   2.4.3.   AIDA ............................................................................................ 21   2.5.   Copywriting ............................................................................................. 21   2.6.   Desain komunikasi visual ....................................................................... 22   2.6.1.   Ilustrasi ......................................................................................... 23   2.6.2.   Tipografi ....................................................................................... 23   2.6.3.   Warna ........................................................................................... 25   2.6.4.   Layout .......................................................................................... 26   2.7.   Media....................................................................................................... 28   2.8.   Kesimpulan ............................................................................................. 29   BAB III METODOLOGI .................................................................................. 30   3.1.   Metodologi Pengumpulan Data.............................................................. 30  . xi Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

3.1.1.   Wawancara ................................................................................... 30   3.1.2.   Kuesioner ..................................................................................... 35   3.1.3.   Kesimpulan Kuesioner ................................................................. 37   3.1.4.   Observasi ...................................................................................... 37   3.2.   Metodologi Perancangan ......................................................................... 38   3.2.1.   Metode Perancangan Kampanye .................................................. 38   3.2.2.   Metode Perancangan Desain ........................................................ 40   3.3.   Study Existing .......................................................................................... 41   3.4.   Mandatori ................................................................................................ 42   3.5.   Kesimpulan ............................................................................................. 45   BAB IV PERANCANGAN DAN ANALISIS ................................................... 46   4.1.   Perancangan ............................................................................................ 46   4.1.1.   Mindmapping topik ...................................................................... 46   4.1.2.   Mindmapping Pesan ..................................................................... 47   4.1.3.   Mindmapping Logo dan Nama Kampanye Sosial ....................... 49   4.1.4.   Mindmapping Big Idea ................................................................ 50   4.1.5.   Mindmapping Targret dan Media ................................................ 51   4.1.6.   Brainstorming Perancangan ......................................................... 52   4.1.7.   Konsep Perancangan .................................................................... 56   4.1.8.   Strategi Perancangan .................................................................... 57   4.1.9.   Perancangan Logo ........................................................................ 59   4.1.10.   Perancangan Copywriting .......................................................... 60   4.1.11.   Strategi Media ............................................................................ 60  . xii Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

4.2.   Analisis .................................................................................................... 61   4.2.1.   Media Utama ................................................................................ 62   4.2.2.   Media Pendukung......................................................................... 69   4.3.   Budgeting ................................................................................................ 77   BAB V PENUTUP ............................................................................................... 79   5.1.   Kesimpulan ............................................................................................. 79   5.2.   Saran ........................................................................................................ 80   DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... XVIII  . xiii Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Kerangka Teori ................................................................................... 8   Gambar 2.2. Pengelihatan rabun jauh ................................................................... 10   Gambar 2.3. Pengelihatan rabun dekat ................................................................. 11   Gambar 2.4. Pengelihatan rabun tua ..................................................................... 13   Gambar 2.5. Modular grids ................................................................................... 27   Gambar 2.6. Aplikasi hierarchical grids .............................................................. 28   Gambar 3.1. Wawancara dengan dr. Budi Suryanto, SpM ................................... 32   Gambar 3.2. Studi existing poster kesehatan mata ................................................ 41   Gambar 3.3. Study existing poster kesehatan mata ............................................... 42   Gambar 3.4. Logo Kementerian Kesehatan .......................................................... 43   Gambar 3.5. Logo Lions Clubs ............................................................................. 44   Gambar 3.6. Kegiatan pemeriksaan mata siswa sekolah di Jakarta ...................... 44   Gambar 4.1. Mindmapping topic .......................................................................... 46   Gambar 4.2. Mindmapping pemenuhan nutrisi untuk mata .................................. 47   Gambar 4.3. Mindmapping kebiasaan buruk yang merusak mata ........................ 48   Gambar 4.4. Mindmapping olahraga mata ............................................................ 48   Gambar 4.5. Mindmapping nama kampanye dan logo ......................................... 49   Gambar 4.6. Mindmapping Big Idea .................................................................... 50   Gambar 4.7. Bagan big idea .................................................................................. 51   Gambar 4.8. Mindmapping target ......................................................................... 51   Gambar 4.9. Mindmapping media ......................................................................... 52   Gambar 4.10. Logo kampanye sosial .................................................................... 59   xiv Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

Gambar 4.11. Poster 1 ........................................................................................... 62   Gambar 4.12. Poster 2 ........................................................................................... 63   Gambar 4.13. Iklan majalah 2 seri 1 ..................................................................... 65   Gambar 4.14. Poster 2 seri 2 ................................................................................. 66   Gambar 4.15. Poster 2 seri 3 ................................................................................. 67   Gambar 4.16. Tampilan website............................................................................ 68   Gambar 4.17. Tampilan dalam brosur................................................................... 70   Gambar 4.18. Tampilan luar brosur ...................................................................... 70   Gambar 4.19. x banner .......................................................................................... 71   Gambar 4.20. Totebag ........................................................................................... 72   Gambar 4.21. Tumbler .......................................................................................... 73   Gambar 4.22. Mug................................................................................................. 73   Gambar 4.23. Note book........................................................................................ 74   Gambar 4.24. Pembatas buku................................................................................ 75   Gambar 4.25. Pin................................................................................................... 76   Gambar 4.26. Jam dinding .................................................................................... 76  . xv Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

DAFTAR TABEL Tabel 3.1. Hasil wawancara dengan penderita rabun dan ..................................... 34   Tabel 3.2. Hasil kuesioner ..................................................................................... 36   Tabel 4.1. Brainstorming pesan ............................................................................ 52   Tabel 4.2. Brainstorming visual ............................................................................ 53   Tabel 4.3. Brainstorming warna............................................................................ 55   Tabel 4.4. Brainstorming tipografi........................................................................ 55   Tabel 4.5. Brainstorming media............................................................................ 56   Tabel 4.6. Media Plan ........................................................................................... 61   Tabel 4.7. Budgeting ............................................................................................. 77  . xvi Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.

DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A: FORM VALIDASI KEUANGAN ...................................... XXI   LAMPIRAN B: FORM BIMBINGAN......................................................... XXII   LAMPIRAN C : FORM BIMBINGAN ...................................................... XXIII   LAMPIRAN D: FORM BIMBINGAN ....................................................... XXIV   LAMPIRAN E: FORM BIMBINGAN SPESIALIS .................................... XXV   LAMPIRAN F: SKETSA ............................................................................. XXVI   LAMPIRAN G: SKETSA............................................................................XXVII   LAMPIRAN H: SKETSA.......................................................................... XXVIII   LAMPIRAN I: SKETSA .............................................................................. XXIX   LAMPIRAN J: SKETSA ................................................................................ XXX   LAMPIRAN K: SKETSA............................................................................. XXXI   LAMPIRAN L: SKETSA ............................................................................XXXII   LAMPIRAN M: COPYWRITING ........................................................... XXXIII   LAMPIRAN N: COPYWRITING............................................................ XXXIV   LAMPIRAN O: COPYWRITING ............................................................. XXXV   LAMPIRAN P: KUESIONER .................................................................. XXXVI   LAMPIRAN Q: KUESIONER ................................................................ XXXVII   LAMPIRAN R: DISPLAY TUGAS AKHIR ........................................ XXXVIII  . xvii Perancangan Kampanye Sosial..., Jessica Aprilia Winargo, FSD UMN, 2017.