Hubungan konsep diri dengan body dysmorphic disorder (BDD) pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012

(1)

i

Hubungan Konsep Diri Dengan Body Dysmorphic Disorder (BDD) Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana

Malik Ibrahim Malang Angkatan 2012

SKRIPSI

Oleh : Arif Tito A.S

07410076

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM

MALANG 2014

(2)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Dekan Fakultas Psikologi UIN Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan

Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)

Oleh : Arif Tito A.S

07410076

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM

MALANG 2014

(3)

iii

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI Oleh: Arif Tito A.S

07410076

Telah dipertahankan di depan penguji dan

dinyatakan sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Psikologi (S.Psi.)

Tanggal 20 Juni 2014

Susunan Dewan Penguji: Tanda Tangan

1. Penguji Utama

Dr. H. A. Khudori Sholeh, M.Ag. 1.

NIP. 19681124 200003 1001 __________________ 2. Ketua Penguji

Muallifah, MA 2.

NIP. __________________

3. Sekretaris/Pembimbing

Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si. 3.

NIP. 19760512 200312 1 002 __________________

Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Dr. H.M. Lutfi Mustofa, M.Ag NIP. 19730710 200003 1 002

(4)

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Arif Tito A.S

TTL : Lubuk Pakam, 15 September 1989

NIM : 07410076

Fakultas/jurusan : Psikologi/Psikologi

Alamat : Kompleks UPT BBI Murni Kec. Tanjung morawa, Kab. Deli Serdang, Prov. Sumatera Utara

Judul Skripsi : Hubungan Konsep Diri Dengan Body Dysmorphic Disorder (BDD) Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Angkatan 2012

Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya saya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia menerima sanksi akademis.

Malang, 11 Juni 2014

(5)

v MOTTO

Setiap kesukaran pasti terdapat kemudahan

Don’t worry about anything, but pray about

everything. With thankful hearts offer up your

(6)

PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan bismillah dan dengan setulus hati, karya tulis ini kupersembahkan untuk ayahku (Todung Siregar) dan ibuku (Nurhayati Nasution)

Tercinta. Terimakasih atas semua yang telah engkau berikan padaku selama ini. Kasih sayang,cinta, kesabaran, didikan, bimbingan dan dukungan baik moril,

sprituil, maupun materiil selama ini.

Para Guru (SD sampai SMA) dan Dosen-Dosenku

Yang selalu menjadi pelita dalam perjalananku menggapai cita-citaku, karenamu aku dapat mewujudkan harapan dan anganku

Untuk keluarga besarku

Makasih atas dukungan, kepercayaan serta motivasi yang kalian berikan padaku, sehingga ku dapat bangkit dari keterpurukan.

Untuk P. Lubab, Bu Elok, P. Hilmi, P. Ramli, dan bapak ibu yang tidak dapat disebutkan satupersatu terimakasih atas semua diskusinya. Buat mas-mas yang membantu (Mas Seno, Mas Minan, dan Mas Zamroni juga untuk teman-teman

angkatan 2007 yang selalu memberikan suntikan semangat buatku. Dan untuk teman-teman angkatan 2008-2013 yang tidak dapat disebutkan satu

persatu.

Trimakasih juga saya ucapkan untuk Mirta, yang selalu mendukung dan memberi semangat.

Ya Allah kuhanturkan ucapan syukur pada-Mu yang telah memberikan orang-orang yang mencintai, mengasihi, menyayangiku dan membimbing dengan sepenuh hati dan sesuci untaian do’a-do’a dengan penuh ketulusan dan cinta suci.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah. Dengan izin Tuhan saya, makalah ini bisa diselesaikan dan solawat serta salam tetap dipersembahkan atas Nabi Muhammad SAW. Selanjutnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkenan membantu saya selama ini, di antaranya:

1. Segenap keluarga saya yang saya hormati dan cintai yang telah mmberikan banyak hal yang tak terhitung macam dan jumlahnya.

2. Segenap jajaran birokrat kampus dan para dosen yang telah memfasilitasi seluruh proses belajar saya selama ini.

3. Seluruh teman-teman yang telah bersedia menampung keberadaan saya selama ini, dan

4. Segenap pihak-pihak yang secara langsung ataupun tidak langsung turut memberi jalan bagi saya dalam menempuh semuanya. Tanpa menyebut nama dan status, semoga mendapatkan berkah dari keikhlasannya.

Demikian hasil karya ini saya dedikasikan kepada siapapun yang berkehendak untuk membacanya. Semoga dengan kelebihan dan kekurangannya,akan tetap dapat diambil manfaat sebesar-besarnya.

Malang, 11 Jun 2014 Penyusun,

Arif Tito A. S NIM: 07410076

(8)

DAFTAR ISI

Halaman Depan

Judul Penelitian... ii

Lembar Pengesahan... iii

Lembar Pernyataan... iv

Persembahan... v

Motto... vi

Kata Pengantar... vii

Daftar Isi... viii

Abstrak... xi BAB I: Pendahuluan A Latar Belakang... 1 B Rumusan Masalah... 7 C Tujuan Penelitian... 8 D Manfaat Penelitian...8

BAB II: Kajian Teori A. Konsep Diri 1. Pengertian Konsep Diri... 9

2. Dimensi Konsep Diri... 10

3. Peran Konsep Diri……... 11

4. Pembagian Konsep Diri...12

5. Aspek Konsep Diri…... 15

6. Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Diri... 15

7. Bentuk Konsep Diri…... 19

B. Body Dysmorphic Disorder 1. Pengertian Body Dysmorphic Disorder... 23

2. Teori Body Dysmorphic Disorder... 26

3. Aspek Body Dysmorphic Disorder.... 26

(9)

ix

5. Faktor Penyebab Body Dysmorphic Disorder.... 29

C. Hubungan Konsep Diri dengan Body Dismorphic Disorder... 32

D. Hipotesis Penelitian …….………...34

BAB III: Metodologi Penelitian A. Rancangan Penelitian………...………..……... 36

B. Identifikasi Variabel Penelitian ... 36

C. Definisi Operasional...36

D. Populasi dan Sampel Penelitian... 37

E. Metode Pengumpulan Data... 38

F. Validitas dan Reliabilitas... 40

G. Metode Analisis Data... 41

BAB IV: Hasil Penelitian dan Pembahasan A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Sejarah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang... 43

2. Visi, Misi,Tujuan... 44

3. Fasilitas……... 44

4. Jumlah Mahasiswa Psikologi... 45

B. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas a. Validitas………... 46

b. Reliabilitas………... 47

C. Paparan Hasil Penelitian 1. Konsep Diri.………... 48

2. Tingkat Body Dysmorphic Disorder………... 50

3. Uji Hipotesis………... 52

D. Pembahasan Hasil Penelitian.………... 54

BAB V: Penutup A Kesimpulan... 56

B Saran... 56

(10)

(11)

xi ABSTRAK

Arif Tito A.S. 2014. Hubungan Konsep Diri Dengan Body Dysmorphic Disorder (BDD) Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Angkatan 2012

Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Pembimbing : Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si

Kata Kunci : Konsep Diri dan Body Dysmorphic Disorder (BDD)

Masalah yang timbul manakala penilaian kecantikan atau ketampanan pengalami pergeseran paradigma adalah gejala mencemaskan penampilan yang disebut sebagai Body Dysmorphic Disorder (BDD). Pada seorang remaja, terjadi permasalahan seputar perubahan fisik. Hanya sedikit remaja yang mengalami kateksis tubuh, atau merasa puas dengan tubuhnya. Ketidak puasan lebih banyak dialami di beberapa bagian tubuh tertentu. Kegagalan mengalami kateksis tubuh menjadi salah satu penyebab timbulnya konsep diri yang kurang baik dan kurangnya harga diri selama remaja. Konsep diri yang merupakan gambaran yang dimiliki seseorang tentang dirinya, yang dibentuk melalui pengalaman-pengalaman yang diperoleh dari interaksi dengan lingkungan

Rumusan masalahnya adalah: 1) Bagaimana tingkat konsep diri mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012? 2) Bagaimana tingkat Body Dysmorphic Disorder pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012? 3) Adakah hubungan antara konsep diri dengan body Dysmorphic Disorder pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012?

Tujuan penelitian yaitu 1) Mendapatkan gambaran tentang tingkat konsep diri mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012. 2) Mendapatkan gambaran umum tentang tingkat body Dysmorphic Disorder pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012. 3) Mendapatkan gambaran tentang adanya hubungan antara konsep diri dengan body Dysmorphic Disorder pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012.

Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Tingkat konsep diri mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012

(12)

masuk dala kategori sedang. 2) Tingkat Body Dysmorphic Disorder pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012 masuk dalam kategori sedang. 3) Terdapat hubungan negatif antara konsep diri dengan body Dysmorphic Disorder pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2012.

(13)

xiii ثحبنا صهخخسي ٕطٍط فربع . أ . س . 2014 . ـب ًصخش وٕٓفي تقلاع

Body Dysmorphic Disorder (BDD)

ًف تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك ةلاط تٍسارذنا تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا 2012 . تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب قَلابي تٍيٕكحنا فزشًنا : زٍخسٍجبًنا لٕقُنا ةببن حخف رٕحذط تٍسٍئزنا ثبًهكنا : ٔ ًصخش وٕٓفي

ـب ىًسٌ بي اذْٔ صخشنا ًف لبًجنا قئبقح زٍٍغحٔ فٕخ ضازعأ دٕجٕن تهكشًنا رٕٓظ

. لا بٓبٍصٌ تهكشًنا ِذْٔ جعقٔ بًٍُح ٔ ،ببنبغ ةببش ذٌذجنا لبحنا اذٓب ٍٍعُقي ٌٔزعشٌ ٌٍذنا ةببشنا ٍي لاٍهقف ىسجنا ءبضعأ مكشب تًٍُخنا ًف ثازٍٍغخنا . تٍُعًنا ىسجنا ءبضعأ طعب تًٍُخن زٓظح عُقًنا زٍغب رٕعشنأ . سفُنا ًف تٍَبَلأا كسي وذع تببصئب مشفنأ ِ صقَٔ ةذٍج زٍغ ًصخش وٕٓفي رٕٓظ ىنإ يدؤح ةببشنا لٕط ًحاذنا وازخحأ تبٌ . ًصخشنا وٕٓفًنأ ّخئٍبٔ ِزٍغ عي ٍُّب ثلابصحأ ثازبخ ٍي بٓبسخكأ ّسفَ ٍع ٌبسَلإا بٓكهًٌ ةرٕص ْٕ . ًْ ثحبنا اذْ ًف ثحبنا تهئسأٔ : 1 ) تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن ًصخش وٕٓفي تجرد فٍك ف قَلابي تٍيٕكحنا تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تٍسارذنا تُسنا ي 2012 ؟ . 2 ) تجرد فٍك Body Dysmorphic Disorder (BDD) تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن تٍسارذنا تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا 2012 ؟ . 3 ) ٔ ًصخش وٕٓفي ٍٍب تقلاعنا ذجٕح مْ Body Dysmorphic Disorder (BDD) سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب تٍسارذنا تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا 2012 ؟ . ْٕ ثحبنا اذْ ٍي فذٓنأ 1 ) سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن ًصخش وٕٓفي فصٔ ٍع تفزعًنا لٕصحن تٍسارذنا تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب 2012 . 2 .) تفزعًنا لٕصحن فصٔ ٔ ةرٕص ٍع

تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن لإي تٍسارذنا تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَ 2012 . 3 .) ٍع تفزعًنا لٕصحن ٔ ًصخش ًٕٓفي ٍٍب تقلاعنا ٍع فصٔ ٔ ةرٕص

ةلاطن تٍسارذنا تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك 2012 جئبخُنبف ثحبنا اذْ ٍي بقلاطَأ ًْ ثحبنا اذْ ٍي : 1 ) تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن ًصخش وٕٓفي تجرد تٍسارذنا تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا 2012 تنذخعي . 2 )

(14)

(BDD) تُسنا ًف قَلابي تٍيٕكحنا تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كن بي بَلإي تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن تٍسارذنا 2012 تنذخعي . 3 .) ٔ ًصخش ًٕٓفي ٍٍب تٍبهسنا تقلاعنا ذجٕحٔ Body Dysmorphic Disorder (BDD) ًف قَلابي تٍيٕكحنا تٍيلاسلإا ىٍْازبإ كنبي بَلإي تعيبجب سفُنا ىهع تٍهك ةلاطن تٍسارذنا تُسنا 2012

(15)

xv ABSTRACT

Tito, Arif A.S. 2014. The relationship between self-concept with Body Dysmorhpic Disorder (BDD) within 2012 University Students, Psichology faculty of State Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang.

State Islamic University Maulana Malik Ibrahim, Malang. Advisor: Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M. Si

Keywords: Self-concept and Body Dysmorphic Disorder (BDD)

Problems appear when beauty and handsomeness has experienced paradigm discharging which is worrying about appearance is called Body Dysmorphic Disorder (BDD). A teenager happens to have a problem towards his/her physical shift. Only few of them who experience body catecsis, or feel excited with their body. Inexcitement happens to be experienced in some particular part of the body. The failure of experiencing body catecsis has become one of the causes of having a bad self-concept and the lack of self-image during becoming teen. Self-concept constitutes the description of a person about him/herself, which is formed from the gotten experiences around the surrounding.

The problems of the study are 1) how is the degree of the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang? 2) how is the degree of Body Dysmorphic disorder towards the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang? 3) Is there any relationship between self-concept with Body Dysmorphic Disorder towards the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang?

This study aims to: 1) get the descriptions of self-concept degree of the 2012 University students, the faculty of psychology, state islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang. 2) get the general descriptions about body dysmorphic disorder degree toward the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang. 3) get the descriptions of relationship between self-concept and body Dysmorphic Disorder

(16)

toward the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang.

As the result of the study, can be concluded: 1) The self-concept degree of the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang is on the average. 2) Body Dysmorphic Disorder degree towards the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang in on the average. 3) there is negative relationship between self-concept and body dysmorphic disorder towards the 2012 University students, the faculty of psychology, state Islamic University, Maulana Malik Ibrahim, Malang.