• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN MULTISENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA TULISAN ARAB PADA MATA PELAJARAN AL- QUR’AN HADITS DI MI NU TAMRINUL AULAD JANGGALAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN MULTISENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA TULISAN ARAB PADA MATA PELAJARAN AL- QUR’AN HADITS DI MI NU TAMRINUL AULAD JANGGALAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1Keadaan Guru dan Karyawan MI NU Tamrinul Aulad
Tabel 4.2Keadaan Siswi MI NU Tamrinul  Aulad Janggalan Kudus
Tabel 4.4Distribusi Frekuensi Pendekatan Multisensori pada Mata
Tabel 4.5Nilai Interval Kategori Pendekatan Multisensori Pada Mata
+6

Referensi

Dokumen terkait

Data ini (lintang dan bujur) dapat kita peroleh dari beberapa cara yaitu Pertama, melihat buku-buku falak, cara ini merupakan cara yang paling mudah untuk mencari

Agar perusahaan dapat mengetahui tanggapan pelanggan mengenai kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan pada KFC cabang Merdeka, serta dapat menjadi masukan

Pengujian dilakukan dengan melihat taraf signifikansi (pvalue),jika taraf signifikansi yang dihasilkan dari perhitungan di bawah 0,05 makahipotesis diterima,

The condition is getting worse when the pregnancy occurs at younger ages (<20 years). The direct cause of malnutrition is associated with food intake as a result of

Pada tahun 2016 Wung Ha Zha, mengadakan penelitian tentang Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Pendidikan Islam, dengan simpulan bahwa nilai pendidikan akhlak terhadap

1) Konsumen menunda pembelian barang maupun penggunaan jasa yang mewah atau mahal. 2) Konsumen menjadi lebih lama dan teliti dalam membanding- bandingkan harga produk tertentu.

Syariah IAIN Ponorogo. H 0 : Tidak ada pengaruh yang signifikan secara parsial antara gaya hidup atau promosi penjualan terhadap pembelian impulsif hijab online shop

Perbandingan Pengaruh Penggunaan Simulator Cisco Packet Tracer Dan Graphical Network Simulator 3 (GNS3) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa