PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK SISWA SMA KELAS X.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan LKS menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan soal-soal berbasis berpikir
Dalam proses belajar, pendekatan kontektual Contextual Teaching Learning (CTL) merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya
Atas dasar itu diperlukan suatu cara yang tepat untuk mengatasi kesulitan siswa yaitu dengan mengembangkan LKS dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika berupa RPP dan LKS dengan pendekatan kontekstual pada pokok bahasan trigonometri untuk
Berdasarkan ketiga aspek di atas dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk melatihkan Keterampilan Proses Sains pada
Berdasarkan hasil analisis data di atas, dapat disimpulkan bahwa pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning ( CTL )
Implementasi Ctl Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Pecahan Contextual Teaching and Learning (CTL) adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan kepada
Dengan adanya modul pengukuran berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat bermanfaat dalam memudahkan siswa untuk belajar matematika secara mandiri,
