ANALISIS SOSIOLOGIS TOKOH UTAMA AOMAME DALAM NOVEL “ 1Q84 “ KARYA HARUKI MURAKAMI
HARUKI MURAKAMI GA ARAWASHITA SAKUHIN NO “1Q84” NO SHOUSETSU DE AOMAME NO SHUJINKOU NO SHAKAITEKI
NA BUNSEKI
SKRIPSI
Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Oleh :
SILVINA RISKI PUTRI NASUTION NIM : 100708084
DEPARTEMEN SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
ANALISIS SOSIOLOGIS TOKOH UTAMA AOMAME DALAM NOVEL “ 1Q84 “ KARYA HARUKI MURAKAMI
SKRIPSI
Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Oleh :
Silvina Riski Putri Nasution NIM : 100708084
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Siti Muharami M, S.S, M.Hum Mhd. Pujiono, S.S, M.Hum
NIP. NIP.
DEPARTEMEN SASTRA JEPANG FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Disetujui Oleh : Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan
Departemen Sastra Jepang
Ketua,
Drs. Eman Kusdiyana, M.Hum
NIP. 196009191988031001
PENGESAHAN
Diterima oleh :
Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi salah satu syarat ujian sarjana dalam bidang Ilmu Sastra Jepang pada Fakultas Ilmu BudayaUniversitas Sumatera Utara
Pada :
Tanggal :
Hari :
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Dekan
Dr. Syahron Lubis, M.A,
NIP : 195110131 1976 03 1 001
Panitia Ujian
No Nama Tanda Tangan
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkankan kehadirat Allah SWT atas nikmat
dan karuniaNya sehinga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
ANALISIS SOSIOLOGIS TOKOH UTAMA AOMAME DALAM NOVEL
“1Q84” KARYA HARUKI MURAKAMI. Meskipun proses pengerjaan skripsi
ini banyak diwarnai kesalahan, tetapi selalu ada harapan untuk bisa berubah dan
berkarya lebih baik lagi untuk Tuhan, bangsa, keluarga, dan almamater Sastra
Jepang USU.
Dalam proses penyelesaian skripsi ini, penulis banyak menerima bantuan
dari berbagai pihak, baik bantuan moril maupun bantuan spiritual. Untuk itu,
penulis ingin menyampaikan terima kasih sedalam-dalamnya, penghargaan serta
penghormatan kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini, antara lain kepada:
1. Bapak Dr. Syahron Lubis, MA, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak Drs. Eman Kusdiyana, M.hum, selaku Ketua Departemen Sastra
Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Dr. Siti Muharami M, S.S, M.Hum, selaku Dosen pembimbing I dan
Bapak Mhd. Pujiono, S.S, M.Hum selaku Dosen pembimbing II yang telah
meluangkan banyak waktu dan pemikirannya untuk membimbing dan
mengarahkan penulis dalam penulisan dan penyusunan skripsi ini hingga
4. Dosen penguji skripsi, yang telah menyediakan waktu untuk membaca dan
menguji skripsi ini. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada semua
dosen-dosen dan staf-staf Fakultas Ilmu Budaya, khususnya dosen-dosen-dosen-dosen Sastra
Jepang yang telah memberikan banyak ilmu kepada penulis, sehingga penulis
dapat menyelesaikan perkuliahan dengan baik.
5. Teristimewa penulis ucapkan terima kasih yang sebesarnya kepada kedua
orang tua tercinta Ayahanda Pangadilan Nasution dan Ibunda Nur Hidayat
Siregar S.pd yang telah banyak mencurahkan kasih sayangnya, doa dan
perhatiannya kepada penulis. Dukungan dan pengorbanan yang begitu luar
biasa yang Ayahanda dan Ibunda berikan kepada penulis tidak dapat
digantikan oleh siapapun.
6. Kepada adik-adikku tersayang yang selalu memberikan semangat dan
perhatian kepada penulis untuk dapat menyelesaikan skripsi ini(Masito, Intan,
Mintana, Riska, Nanda, Fadly, Salwa).
7. Terima kasih juga buat keluarga besar Nasution dan keluarga besar Siregar
yang telah memberikan banyak motivasi dan semangat buat penulis, dan
terima kasih juga buat saudara-saudaraku yang telah memberi dukungannya
dan doanya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
8. Teman-teman yang telah membantu dan memberi support kepada penulis
untuk menyelesaikan skripsi ini. Buat Mita yang selalu setia mendengarkan
curahan hati penulis, buat Liza yang selalu mengingatkan penulis agar tetap
menjalankan ibadah, buat Lela yang selalu jadi inspirasi untuk penulis karena
maupun duka. Teman-teman seperjuangan Sastra Jepang stambuk 2010 yang
namaya tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu. Semoga kita dapat
mengenang kebersamaan semasa kuliah antara satu sama lain. Serta buat
teman-teman korasu(Liza, Zita, Puti, Cusyam, Helga, Vindo, Lim, Kak Icha,
Kak Lara, Bang Ody, Bang Erick, dan Eden).
9. Terima kasih juga kepada para senpai-senpai dan kohai-kohai yang telah
memberi semangat dan dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini, yang tidak
dapat disebutkan satu persatu. Semoga Allah membalas kebaikan kalian.
Penulis menyadari bahwa tidak ada yang sempurna dalam hidup ini,
termasuk juga dalam penulisan skripsi ini. Namun penulis tetap mencari
kesempurnaan tersebut dalam suatu nilai pekerjaan yang dilakukan secara
maksimal. Oleh karena itu, penulis mengharapkan krikitik dan saran yang sifatnya
membangun. Akhir kata semoga skripsi dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Medan, 17 Januari
2015
Penulis
Silvina Riski Putri
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ··· i
DAFTAR ISI ··· iv
BAB I PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang Masalah ··· 1
1.2Perumusan Masalah ··· 4
1.3Ruang Lingkup Masalah ··· 5
1.4Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori ··· 6
1.5Tujuan dan Manfaat Penelitian ··· 10
1.6Metode Penelitian 11 BAB II TINJAUAN UMUM TERHADAP NOVEL, SOSIOLOGIS SASTRA, DAN RIWAYAT HIDUP HARUKI MURAKAMI 1.1Defenisi Novel ··· 12
1.1.1Unsur Intrinsik Novel ··· 14
1.1.2Unsur Ekstrinsik Novel ··· 20
1.2Defenisi Sosiologi Sastra··· 22
1.2.1 Masalah Sosial ··· 25
1.2.2 Klasifikasi Masalah Sosial ··· 26
2.3Kehidupan Keyakinan Minoritas di Dalam Masyarakat ··· 27
2.4Latar/Setting Novel 1Q84 ··· 29
BAB III ANALISIS SOSIOLOGIS TOKOH AOMAME DALAM NOVEL 1Q84 KARYA HARUKI MURAKAMI
3.1 Analisis Sosiologis Tokoh Aomame ··· 41
3.1.1 Hubungan dengan Keluarga ··· 41
3.1.2 Hubungan dengan Orang Lain di Masyarakat ··· 45
3.1.3 Hubungan dengan Teman Sekolah ··· 47
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 4.1 Kesimpulan ··· 50
4.2 Saran ··· 51
DAFTAR PUSTAKA