• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peranan Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Serdang Bedagai dalam Menberdayakan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) di Kabupaten Serdang Bedagai

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peranan Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Serdang Bedagai dalam Menberdayakan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) di Kabupaten Serdang Bedagai"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PERANAN KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP DAN DOKUMENTASI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI DALAM MEMBERDAYAKAN TAMAN BACAAN

MASYARAKAT (TBM) DI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI

KERTAS KARYA

Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi untuk memperoleh gelar Ahli Madya (A.Md) dalam bidang studi perpustakaan dan informasi

Disusun Oleh : ROSELINA SIBURIAN

NIM : 132201084

PROGRAM STUDI D3 ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

(2)

KATA PENGANTAR

Dengan segala kerendahan penulis mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang

Maha Esa, karena rahmat dan anugrah-Nya penulis dapat menempuh perkuliahan di program

studi D-III Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, sehingga penulis

dapat menyelesaikan kertas karya ini yang berjudul “PERANAN KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP DAN DOKUMENTASI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI DALAM MEMBERDAYAKAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) DI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI.” Selama mengerjakan kertas karya ini penulis mendapatkan banyak pengalaman yang berharga, terutama untuk mengenal sekaligus

mengetahui kemampuan dan kelemahan dalam banyak hal, kertas karya ini juga masih jauh dari

kata sempurna. Oleh karena itu penulis mengucapkan permohonan maaf atas kekurangan yang

ada pada kertas karya ini.

Penyelesaian kertas karya ini, penulis telah banyak mendapat bantuan dan bimbingan,

baik moral dan material dari berbagai pihak. Atas bantuan dan dukungan yang diterima oleh

penulis, pada kesempatan ini penulis terlebih dahulu mengucapkan banyak terimakasih dan rasa

bahagia kepada Orang Tua Tercinta Ayahanda J. Siburian dan Ibunda R.Tampubolon, serta

semua keluarga saya yang memberikan dukungan terbaik kepada penulis, semoga penulis kelak

bisa membuat bangga kalian.

Dengan segala kerendahan hati, Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Budi Agustono, MS., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Sumatera Utara yang telah memberikan kesempatan penulis untuk menyelesaikan studi di

fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

2. Ibu Dra. Zaslina Zainuddin, M.Pd., selaku ketua Program studi D-III Ilmu Perpustakaan

dan selaku dosen pembaca penulis yang telah membantu dalam menyelesaikan kertas

karya ini.

3. Ibu Dra. Zurni Zahara Samosir, M.Si., selaku pembimbing penulis yang telah banyak

memberikan bimbingan, pengarahan, dan nasehat yang bermanfaat selama proses

(3)

4. Ibu Laila Hadri Nasution, S.Sos., selaku pembimbing akademik

5. Seluruh staf pengajar Program Studi D-III Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya USU

yang telah banyak memberikan ilmunya selama mengikuti perkuliahan sehingga dapat

menyelesaikan studi.

6. Ibu Dra. Salmiah,MM Selaku kepala Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi

Kabupaten serdang bedagai, dan khusunya untuk Kak Ester dan bang Andi serta Seluruh

staf pada Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Serdang Bedagai

yang telah memberikan izin bagi penulis untuk melakukan observasi, serta informasi

yang dibutuhkan dalam penulisan kertas karya ini.

7. Terima kasih buat semua Abang dan Kakak saya tercinta yang telah memberikan

dukungan serta materi kepada penulis dalam menyelesaikan kertas karya ini.

8. Teman – teman penulis khususnya Denna Talenta S, Nelly Marpaung, Pramayanti

Sitorus, Maria Christine Siahaan, Iskha Hutajulu, serta teman – teman stambuk ’013 yang

telah memberikan dukungan kepada penulis selama mengikuti perkuliahan.

9. Seluruh keluarga serta teman – teman yang tidak dapat saya sebutkan satu – persatu yang

selalu memberikan dukungan kepada penulis.

Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih. Semoga kertas karya ini dapat bermanfaat bagi

yang membaca di kemudian hari.

Medan, Juli 2016

Roselina Siburian

(4)

DAFTAR ISI

2.3 Tujuan dan Manfaat Taman Bacaan Masyarakat ... 12

2.3.1 Peranan Taman Bacaan Masyarakat ... 14

2.4 Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat ... 16

2.5 Tugas-Tugas Pengelola Taman Bacaan Masyarakat ... 17

2.6 Peraturan dan Tata Tertib Taman Bacaan Masyarakat... 17

2.7 Koleksi Taman Bacaan Masyarakat ... 18

2.8 Layanan Taman Bacaan Masyarakat ... 19

2.9 Pengembangan Taman Bacaan Masyarakat ... 20

2.9.1 Program Pengembangan Taman Bacaan Masyarakat ... 22

2.9.2 Prinsip-Prinsip Taman Bacaan Masyarakat ... 22 BAB III PERANAN KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP DAN DOKUMEN- TASI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI DALAM MEMBERDAYAKAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) DI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI ... 27

3.1 Sejarah singkat Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Serdang Bedagai ... 27

3.2 Visi dan Misi ... 28

3.3 Fasilitas Layanan Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumen Kabupaten Serdang Bedagai ... 28

(5)

3.4 Struktur Organisasi Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokmentasi

Kabupaten Serdang Bedagai ... 29

3.5 Taman Bacaan Masyarakat Kabupaten Sedang Bedagai ... 31

3.6 Koleksi Taman Bacaan Masyarakat ... 32

3.7 Peranan Kantor Perpustakaan, Arsip dan dokumentasi dalam Memberdayakan Taman Bacaan Masyarakat ... 33

3.7.1 Pendanaan dan Pengadaan ... 33

3.7.2 Pengolahan Koleksi ... 34

3.7.3 Pembinaan ... 36

3.8 Perawatan Koleksi Bahan Pustaka ... 39

3.9 Hambatan-Hambatan Kantor Perpustakaan, Arsip dan dokumen dalam Memberdayakan Taman Bacaan Masyarakat ... 40

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 4.1 Kesimpulan ... 41

4.2 Saran ... 42

Referensi

Dokumen terkait

2) Cetak asli metode keselamatan kerja konstruksi, dilampiri brosur perlengkapan keselamatan kerja konstruksi. 3) Tenaga ahli yang ditugaskan, dilampiri copy ijazah,

KEDUA Penetapan Harga tersebut dibuat dengan memperhatikan ketentuan yang berlaku dalam proses penunjukan langsung. Ditetapkan

Menunjuk pada Berita Acara Evaluasi Administrasi, Teknis, dan Biaya Nomor : 603/12.K.40/IX/2012, tanggal 13 September 2012 dan Surat Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa coping stress merupakan upaya individu untuk mengolah sumberdaya yang dimiliki dengan tuntutan lingkungan agar dapat

Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh bahwa Kegiatan pembelajaran yang terintegrasi dengan lifeskill lebih dominan pada aktivitas belajar siswa dalam

Diagram alir ini dieksekusi apabila dilakukan request untuk prosedur pemakaian ruang pada diagram alir aplikasi dekstop dan apabila prosedur sudah selesai dilakukan maka

Pada pembelajaran ini, sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran pada Pembelajaran Berbasis Masalah, hal-hal yang perlu dilakukan guru adalah:.. Tahap 1: Guru menjelaskan

Manfaat teoritis diharapkan hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai tambahan informasi ilmu pengetahuan khususnya kebidanan untuk menambah gambaran dan pengetahuan tentang