• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN PENDEKATAN TEKNIK MNEMONIC Penggunaan Model Explicit Instruction Melalui Pendekatan Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Sumberlawang ).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN PENDEKATAN TEKNIK MNEMONIC Penggunaan Model Explicit Instruction Melalui Pendekatan Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Sumberlawang )."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Pada hasil penelitian peningkatan keterampilan menyusun teks cerita pendek menggunakan metode imajinatif dan media lagu telah terbukti dan berhasil meningkatkan

Oleh sebab itu perlu dikaji penggunaan lahan di kawasan Daerah Aliran Sungai (DAS), karena efek negatif yang ditimbulkan tidak mengenal batas administrasi. Pengelolaan DAS

Berdasarkan hasil validasi tim ahli, rata- rata skor penilaian bahan ajar statistika berbasis ICT adalah 4,50 dari total skor 5. Hal ini menunjukkan bahwa lebih dari

 Dapat digunakan dalam organisasi yang besar maupun kecil, serta apapun tujuan perusahaan.  Terdapatnya pembagian tugas antara pimpinan dengan pelaksana sebagai

Kehadiran grup INKAM memudahkan saya untuk mencari informasi dalam penulisan berita, apalagi sekarang kebanyakan wartawan online dituntut untuk menulis berita

(2) Kendala-kendala yang dihadapi pada implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah, SMP

Apa yang harus dilakukan Hal yang disenangi Cari cara berhasil Solusi + Kemana energi yang akan kita salurkan?.. PENGASUHAN YANG

PENGARUH CITRA MEREK, LOKASI, DAN REGION OF ORIGIN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KAOS SOAK NGALAM (STUDI KASUS PADA SOAK NGALAM JALAN KAWI ATAS