• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE DIFFERENTIATION OF STUDENTS LEARNING ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING BETWEEN THE USING OF LEARNING VIDEO AND GRAPHIC AS MEDIA IN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL IN SMA NEGERI 3 MEDAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE DIFFERENTIATION OF STUDENTS LEARNING ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING BETWEEN THE USING OF LEARNING VIDEO AND GRAPHIC AS MEDIA IN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL IN SMA NEGERI 3 MEDAN."

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tablet American Journal of Pharmaceutical Education,

Referensi

Dokumen terkait

hak pemegang rekening Efek atas manfaat tertentu berkaitan dengan Efek yang dicatat dalam Penitipan Kolektif dalam rekening Efek pada Perusahaan Efek, Bank Kustodian atau

Difraktogram sinar-X sampel (a) zeolit termodifikasi propilamin dan (b) zeolit

PENGARUH PENGENDALIAN DIRI DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN1. SISWA SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN

Hal ini sesuai dengan hasil pengamatan yang menunjukkan bahwa aktivitas minum tertinggi adalah pada ayam broiler yang diberi perlakuan cekaman panas dengan

Tabel 4.13 Perbandingan Nilai MSE, PSNR, Running Time Hasil Metode Harmonic Mean Filter terhadap Citra *.png pada Citra Gaussian Noise *.png dan Citra

Program Studi Teknik Informatika SKPL – Lapokit 13/ 19 Dokumen ini dan informasi yang dimilikinya adalah milik Program Studi Teknik Informatika-UAJY dan

tambahan hafalan juz amma. Metode Murottal Berirama di gunakan dalam pembelajaran membaca Al Qur’an di SDIT Ar Risalah Su rakarta karena sesuai dengan usia siswa SDIT Ar

Analisis kajian terhadap hubungan di antara faktor persekitaran keluarga dengan tingkah laku devian remaja mendapati bahawa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkah laku