PERATURAN PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 7 TAHUN 2018 TENTANG INSTRUMEN AKREDITASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/ MADRASAH IBTIDAIYAH

(1)

PERATURAN PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 7 TAHUN 2018

TENTANG

INSTRUMEN AKREDITASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/

MADRASAH IBTIDAIYAH

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang : a. bahwa Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan mengamanatkan untuk mengembang- kan semua jenis perpustakaan di Indonesia ;

b. bahwa salah satu pembinaan semua jenis perpustakaan di Indonesia adalah penerapan standar nasional perpustakaan;

c. bahwa untuk mengukur sejauhmana tingkat pelaksanaan standar nasional perpustakaan semua jenis perpustakaan perlu dilakukan akreditasi;

d. bahwa untuk melaksanakan akreditasi perpustakaan sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah, perlu menyusun instrumen akreditasi perpustakaan sekolah dasar/

madrasah ibtidaiyah;

e. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, b, c, dan d, perlu ditetapkan Peraturan Perpustakaan Nasional tentang Instrumen Akreditasi Perpustakaan Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;

https://ainamulyana.blogspot.com/2020/11/instrumen-akreditasi-perpustakaan.html

▸ Baca selengkapnya: laporan perpustakaan sekolah dasar

(2)

- 2 -

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 129, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4774);

3. Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2014 tentang Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 76, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5531);

4. Keputusan Presiden Nomor 103 Tahun 2001 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Kewenangan, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja Lembaga Pemerintah Non Kementerian sebagaimana telah beberapa kali diubah, terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 145 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedelapan atas Keputusan Presiden Nomor 103 Tahun 2001 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Kewenangan, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja Lembaga Pemerintah Non Kementerian (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 322);

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/ Madrasah Aliyah (SMA/MA);

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah;

7. Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 10 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 701);

(3)

- 3 -

8. Keputusan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 3 Tahun 2001 tentang Organisasi dan Tata Kerja Perpustakaan Nasional sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 1 Tahun 2012 tentang Perubahan atas Keputusan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 3 Tahun 2001 tentang Organisasi dan Tata Kerja Perpustakaan Nasional;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : PERATURAN PERPUSTAKAAN NASIONAL TENTANG INSTRUMEN AKREDITASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH.

Pasal 1

Instrumen Akreditasi Perpustakaan Sekolah Dasar/

Madrasah Ibtidaiyah tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Perpustakaan Nasional ini.

Pasal 2

Instrumen Akreditasi Perpustakaan Sekolah Dasar/

Madrasah Ibtidaiyah terdiri atas komponen:

a. koleksi perpustakaan;

b. sarana dan prasarana perpustakaan;

c. pelayanan perpustakaan;

d. tenaga perpustakaan;

e. penyelenggaraan dan pengelolaan perpustakaan; dan f. penguat.

(4)

- 4 -

Pasal 3

Peraturan Perpustakaan Nasional ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.

Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan Perpustakaan Nasional ini dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik Indonesia.

Ditetapkan di Jakarta

pada tanggal 13 Maret 2018

MUHAMMAD SYARIF BANDO

Diundangkan di Jakarta pada tanggal

DIREKTUR JENDERAL

PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN

KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA,

WIDODO EKATJAHJANA

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2018 NOMOR

(5)

- 5 -

LAMPIRAN

PERATURAN PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 7 TAHUN 2018 TENTANG

INSTRUMEN AKREDITASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

INSTRUMEN AKREDITASI

PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

Petunjuk Pengisian:

1. Instrumen ini dimaksudkan untuk memperoleh data sehubungan dengan Akreditasi Perpustakaan Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.

2. Instrumen ini diisi oleh Perpustakaan Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah yang mengajukan untuk penilaian.

3. Isilah Instrumen ini dengan sejujur-jujurnya.

4. Jawaban dengan memberi tanda silang ( X ) pada jawaban yang anda pilih.

5. Setelah Instrumen ini diisi berikut kelengkapannya (bukti fisik dan profil), harap segera dikirim kembali ke:

LEMBAGA AKREDITASI NASIONAL PERPUSTAKAAN NASIONAL RI

JL. SALEMBA RAYA No. 28A JAKARTA Telp./Fax. 021 – 3901097

(6)

- 6 -

AKREDITASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/

MADRASAH IBTIDAIYAH

PENGAJUAN AKREDITASI PERPUSTAKAAN SD/MI Hari/tanggal

IDENTITAS PERPUSTAKAAN Nama

Perpustakaan

Nomor NPP

Alamat

Kelurahan

Kecamatan

Kabupaten/kota

Provinsi

Nama Kepala Perpustakaan

Email

No.

Telp/Fax/HP Nama Kepala

Sekolah Nama tenaga

perpustakaan

1.

2.

3.

4.

5. dst.

………….., ………. 20…..

Mengetahui :

Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan

( ) ( )

(7)

- 7 -

KOMPONEN DAN INDIKATOR KUNCI AKREDITASI PERPUSTAKAAN SD/MI

NO. KOMPONEN JUMLAH INDIKATOR

KUNCI

BOBOT

1 Koleksi Perpustakaan 19 20

2 Sarana dan Prasarana Perpustakaan

24 15

3 Pelayanan Perpustakaan 12 25

4 Tenaga Perpustakaan 7 20

5 Penyelenggaraan dan Pengelolaan Perpustakaan

10 15

6 Penguat 5 5

Jumlah 77 100

1. Komponen Koleksi Perpustakaan

Total skor maksimum: 95 Bobot: 20

No. Komponen Koleksi Perpustakaan

Pilihan Jawaban (pilih salah satu jawaban)

Skor Nilai Diisi oleh

asesor 1.1 Pengembangan Koleksi

1 Jumlah alat seleksi bahan perpustakaan tercetak atau

elektronik (masukan dari pemustaka, timbangan buku, bibliografi, daftar buku beranotasi, katalog penerbit, indeks/abstrak, website penerbit/

toko buku, dll.)

a. 4 jenis atau lebih b. 3 jenis

c. 2 jenis d. 1 jenis e. Tidak ada

1.1.1 Jenis dan Jumlah Koleksi 2 Jumlah koleksi buku

tercetak yang dimiliki

a. 2.000 judul atau lebih b. 1.500 – 1.999 judul c. 1.000 – 1.499 judul d. 500 – 999 judul

e. Kurang dari 500 judul 3 Jumlah buku

elektronik (e-books) yang dimiliki

a. 100 judul atau lebih b. 51 – 99 judul

c. 25 – 50 judul d. 10 - 24 judul

e. Kurang dari 10 judul 4 Persentase koleksi

nonfiksi dari

keseluruhan koleksi

a. 55% - 65%

b. 50% – 54% atau 66% - 70%

c. 45% – 49% atau 71% -

(8)

- 8 -

75%

d. 40% – 44% atau 76% - 80%

e. Kurang dari 40% atau lebih dari 80%

5 Jenis buku referensi yang dimiliki

(misalnya kamus, ensiklopedia, atlas, peta/globe, direktori, handbook, manual, biografi, statistik, pedoman)

a. 7 jenis atau lebih b. 5 – 6 jenis

c. 3 – 4 jenis d. 1– 2 jenis e. Tidak ada

6 Jumlah buku referensi yang dimiliki ( kamus, ensiklopedia,atlas, peta/globe, direktori, handbook, manual, biografi, statistik, pedoman)

c. 10 – 14 judul

d. Kurang dari 10 judul e. Tidak ada

7 Surat kabar/tabloid yang dilanggan

a. 4 judul atau lebih b. 3 judul

c. 2 judul d. 1 judul e. Tidak ada 8 Majalah yang

dilanggan

a. 4 judul atau lebih b. 3 judul

c. 2 judul d. 1 judul e. Tidak ada 9 Koleksi Audio Visual

yang dimiliki (CD, VCD, DVD, Kaset, dll.)

c. 30 – 39 judul d. 20 - 29

e. Kurang dari 20 judul 10 Jumlah brosur ,

leaflet, pamflet, poster yang dimiliki

a. 15 judul atau lebih b. 11 – 14 judul c. 6 – 10 judul d. 1 – 5 judul e. Tidak ada 11 Koleksi khusus karya

pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik (kliping, karya tulis,

kumpulan foto, dll) yang dimiliki

a. 200 judul atau lebih b. 175 – 199 judul c. 125 – 174 judul d. 75 – 124 judul

e. Kurang dari 75 judul

(9)

- 9 -

12 Persentase rata-rata penambahan koleksi buku tercetak per tahun dalam 3 tahun terakhir Bila Koleksi 1.000 –

1.499 judul

a. 10 % atau lebih b. 8–9 %

c. 6 – 7 % d. 4 – 5 %

e. Kurang dari 4 % Bila Koleksi 1.500 –

1.999 judul

a. 8 % atau lebih b. 6–7%

c. 4 – 5 % d. 2 – 3 %

e. Kurang dari 2 % Bila Koleksi 2.000

judul atau lebih

a. 6 % atau lebih b. 4 –5%

c. 2 – 3 % d. 1 %

e. Tidak ada 1.2 Pengorganisasian Bahan Perpustakaan 1.2.1 Pengolahan

13 Pengolahan buku/monograf

a. Inventarisasi, klasifikasi, pengatalogan, labelling, secara otomasi dan memiliki cadangan data tercetak

b. Inventarisasi, klasifikasi, pengatalogan, labelling, secara otomasi dan tanpa memiliki cadangan data tercetak

c. Inventarisasi, klasifikasi, pengatalogan danlabelling, secara manual

d. Inventarisasi dan labelling, secara manual

e. Inventarisasi secara manual

14 Standar pengolahan (deskripsi bibliografi, klasifikasi dan tajuk subjek)

a. Mengikuti ketentuan baku internasional secara

konsisten

b. Mengikuti ketentuan baku nasional secara konsisten c. Mengikuti ketentuan baku

sebagian

d. Menggunakan pedoman yang dikembangkan sendiri

e. Tidak menggunakan pedoman

(10)

- 10 -

15 Sistem otomasi pengolahan

a. Memiliki aplikasi otomasi dengan LAN terkoneksi internet

b. Memiliki aplikasi otomasi perpustakaan dengan LAN c. Memiliki aplikasi otomasi

perpustakaan secara stand alone

d. Memiliki komputer tanpa aplikasi otomasi

perpustakaan e. Belum otomasi 1.2.2 Kelengkapan Fisik

16 Kelengkapan buku a. Kartu buku, kantong buku, slip tanggal kembali, label buku, stempel,

barcode/chip/RFID (sebagai perangkat otomasi)

b. Label buku, stempel, barcode/chip/RFID (sebagai perangkat otomasi)

c. Kartu buku, kantong kartu buku, slip tanggal kembali, label buku, stempel

d. Label buku, stempel e. Stempel

1.3 Perawatan Koleksi Perpustakaan 1.3.1 Pencacahan dan Penyiangan

17 Pencacahan a. 1 tahun sekali b. 2 tahun sekali c. 3 tahun sekali d. 4 tahun sekali

e. Lebih dari 4 tahun atau belum pernah

1.3.2 Pelestarian

18 Cara pengendalian kondisi ruangan

a. Menjaga temperatur, cahaya, kelembaban, sirkulasi udara dan kebersihan

b. Menjaga temperatur, cahaya, kelembaban dan kebersihan

c. Menjaga temperatur, kebersihan dan cahaya d. Menjaga kebersihan dan

cahaya

e. Menjaga kebersihan

(11)

- 11 -

19 Jumlah perbaikan koleksiperpustakaan per tahun

a. lebih dari 20 eksemplar b. 15 - 19 eksemplar c. 10 - 14 eksemplar d. 5-9 eksemplar

e. Kurang dari 5 eksemplar Skor Komponen 1

Nilai Komponen 1

2. Komponen Sarana dan Prasarana Perpustakaan

No. Komponen Sarana dan Prasarana

Perpustakaan

asesor 2.1 Prasarana

2.1.1 Gedung/Ruang 1 Luas gedung/ruang

perpustakaan

a. 112 m² atau lebih b. 81 – 111 m²

c. 56– 80 m² d. 28 –55 m²

e. Kurang dari 28 m² f.

2 Ruang/area yang tersedia di

perpustakaan

a. Ruang koleksi, ruang baca, ruang sirkulasi, ruang kerja, dan ruang multimedia

b. Ruang koleksi, ruang baca, ruang sirkulasi dan ruang kerja

c. Ruang koleksi, ruang baca, dan ruang sirkulasi d. Ruang koleksi dan ruang

baca

e. Ruang koleksi 2.1.2 Lokasi

3 Letak/lokasi perpustakaan

a. Di depan gerbang sekolah, dekat dengan pusat

kegiatan pembelajaran dan ruang guru

b. Dekat dengan pusat kegiatan pembelajaran dan ruang guru

c. Dekat dengan pusat kegiatan pembelajaran d. Jauh dari pusat kegiatan

pembelajaran

e. Di luar lokasi sekolah 2.1.3 Kondisi

4 Kebersihan gedung dan ruangan

a. Keseluruhan tampak sangat bersih dan terkelola dengan baik

(12)

- 12 -

b. Sebagian besar tampak bersih dan terkelola dengan baik

c. Sebagian besar cukup bersih dan terkelola dengan baik

d. Sebagian besar kurang bersih dan kurang

terkelola dengan baik e. Kotor dan kurang terkelola

dengan baik

5 Pencahayaan ruang a. Ruang baca, ruang koleksi dan ruang kerja terang dengan sumber

pencahayaan alami dan elektrik

b. Ruang baca, ruang koleksi dan ruang kerja terang dengan sumber pencahayaan elektrik c. Ruang baca dan ruang

kerja terang, ruang koleksi sebagian kurang terang d. Sebagian ruang baca,

ruang koleksi dan ruang kerja kurang terang e. Semua ruang kurang

terang

6 Sirkulasi udara a. Ruang baca, ruang

koleksi, dan ruang kerja semua baik

b. Ruang baca dan ruang koleksi semua baik c. Ruang baca baik ruang

koleksi sebagian kurang baik

d. Ruang baca dan ruang koleksi kurang baik

e. Semua ruang kurang baik 2.2 Sarana

2.2.1 Mebeler

7 Jumlah rak buku a. 6 buah atau lebih b. 5 buah

c. 4 buah d. 3 buah

e. Kurang dari 3 buah 8 Jumlah rak majalah a. 4 buah atau lebih

b. 3 buah c. 2 buah d. 1 buah e. Tidak ada

(13)

- 13 -

9 Jumlah rak surat kabar (rak display dan rak

penyimpanan)

a. 4 buah atau lebih b. 3 buah

c. 2 buah d. 1 buah e. Tidak ada 10 Jumlah rak Audio

Visual

c. 2 buah d. 1 buah e. Tidak ada 11 Jumlah rak buku

referensi

c. 2 buah d. 1 buah e. Tidak ada 12 Jumlah rak display

buku baru

a. 2 buah atau lebih b. 1 buah (khusus buku

baru)

c. 1 buah (gabungan buku baru dan koleksi lain) d. 1 buah (tidak memenuhi

kelayakan) e. Tidak ada 13 Sarana penyimpanan

katalog

a. Komputer dan lemari katalog

b. Komputer c. Lemari katalog d. Rak katalog buku e. Tidak ada

14 Jumlah papan pengumuman

c. 1 buah (gabungan)

d. 1 buah (tidak memenuhi kelayakan)

e. Tidak ada 15 Fasilitas tempat

membaca (daya tampung)

a. 30 orang atau lebih b. 25 – 29 orang

c. 15 – 24 orang d. 10 – 14 orang

e. Kurang dari 10 orang 16 Jumlah meja

sirkulasi (manual dan otomasi)

a. 2 buah atau lebih dengan desain khusus

b. 1 buah dengan desain khusus

c. 1 buah

d. 1 buah tidak memenuhi kelayakan

e. Tidak ada

(14)

- 14 -

17 Jumlah meja kerja petugas

c. 1 buah

d. 1 buah tidak memenuhi kelayakan

e. Tidak ada 2.2.2 Peralatan Multimedia

18 Jumlah televisi a. 2 buah atau lebih, usia kurang dari 5 tahun

b. 1 buah, usia kurang dari 5 tahun

c. 1 buah, usia 5 - 9 tahun d. 1 buah, usia10 tahun atau

lebih e. Tidak ada

19 VCD dan DVD player a. 2 buah atau lebih, usia kurang dari 5 tahun

b. 1 buah, usia kurang dari 5 tahun

c. 1 buah, usia 5 - 9 tahun d. 1 buah, usia 10 tahun

atau lebih e. Tidak ada 2.2.3 Perlengkapan Berbasis TIK

20 Jumlah komputer untuk kegiatan pengolahan dan administrasi perpustakaan

c. 1 buah

d. 1 buah kondisi kurang baik

e. Tidak ada 21 Jumlah komputer

untuk pemustaka

c. 1 buah

d. 1 buah kondisi kurang baik

e. Tidak ada 22 Komputer dengan

akses Internet

c. 2 buah d. 1 buah e. Tidak ada 23 Kapasitas bandwidth

(lebar pita) yang tersedia untuk keperluan perpustakaan

a. 25 MB atau lebih b. 10 – 24MB

c. 5 – 9 MB d. 2 – 4 MB

e. Dibawah 2 MB

(15)

- 15 -

2.2.4 SaranaPengamanan 24 Sarana pengamanan

(locker penitipan barang, pintu

detektor, CCTV, dll)

a. 2 jenis atau lebih b. 1 jenis (CCTV)

c. 1 jenis (locker penitipan barang)

d. 1 jenis dengan kondisi kurang baik

e. Tidak ada Skor Komponen 2

Nilai komponen 2

3. Komponen Pelayanan Perpustakaan

No. Komponen Pelayanan perpustakaan

asesor 3.1 Jenis Layanan

1 Layanan yang tersedia di perpustakaan

a. layanan baca ditempat, sirkulasi, referensi, penelusuran informasi, layanan anak, layanan ekstensi

b. layanan baca ditempat, sirkulasi, referensi , penelusuran informasi, layanan anak

c. layanan baca ditempat, sirkulasi, referensi d. layanan baca ditempat,

sirkulasi,

e. layanan baca ditempat 3.2 Jam Buka

2 Jam buka

perpustakaan per minggu

a. 40 jam atau lebih b. 31 – 39 jam c. 21 – 30 jam d. 11 – 20 jam

e. Kurang dari 10 jam 3.3 Sarana Akses Layanan Perpustakaan/Penelusuran

Informasi 3 Sistem

peminjaman/pengem balian koleksi

perpustakaan

a. Otomasi b. Semi otomasi c. Manual dengan

menggunakan sistem kartu d. Manual dengan sistem

buku besar

e. Manual atau cara lainnya

(16)

- 16 -

4 Penelusuran

informasi ke koleksi

a. OPAC dan katalog manual b. OPAC

c. Katalog manual d. Daftar judul buku e. Tidak ada

3.4 Keanggotaan 5 Persentase jumlah

siswa yang menjadi anggota

perpustakaan

a. 80% atau lebih b. 70% – 79%

c. 60% – 69%

d. 50% – 59%

e. kurang dari 50%

6 Persentase jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang menjadi anggota perpustakaan

a. 80% atau lebih b. 70% – 79%

c. 60% – 69%

d. 50% – 59%

e. kurang dari 50%

3.5 Pengunjung dan Koleksi Perpustakaan yang dipinjam 7 Jumlah rata-rata

pengunjung per bulan dalam satu tahun

a. 200 orang atau lebih b. 150 – 199 orang c. 100 – 149 orang d. 50 – 99 orang

e. Kurang dari 50 orang 8 Jumlah rata-rata

buku yang dipinjam per bulan dalam satu tahun

a. 200 eksemplar atau lebih b. 150 – 199 eksemplar c. 100 – 149 eksemplar d. 50 – 99 eksemplar

a. Kurang dari 50 eksemplar 3.6 Promosi

9 Jenis promosi yang dilaksanakan (papan pengumuman,

penyebaran daftar buku terbaru, brosur, banner, penyuluhan, lomba, pameran, dll)

a. 5 jenis b. 4 jenis c. 3 jenis d. 1 - 2 jenis e. Tidak ada

10 Jumlah kegiatan promosi

perpustakaan per tahun

a. 5 kali atau lebih b. 4 kali

c. 3 kali d. 1 - 2 kali e. Tidak ada 3.7 Literasi Informasi

11 Jenis bimbingan literasi

(bimbingan

membaca, orientasi perpustakaan,

a. 4 jenis atau lebih b. 3 jenis

c. 2 jenis d. 1 jenis e. Tidak ada

(17)

- 17 -

bimbingan menulis, mendongeng,

kampanye budaya membaca, dll.)

12 Jumlah bimbingan literasi dalam satu tahun terakhir

c. 3 kali d. 2 kali

e. Kurang dari 2 kali Skor Komponen 3

Nilai Komponen 3

4. Komponen Tenaga Perpustakaan

No. Komponen Tenaga Perpustakaan

asesor 4.1 Kepala Perpustakaan

1 Status kepala perpustakaan

a. Fungsional pustakawan (profesional)

b. Fungsional guru c. Pegawai tetap non

fungsional d. Pegawai honor

e. Belum memiliki kepala perpustakaan

2 Jenjang pendidikan kepala perpustakaan

a. S1 perpustakaan atau lebih tinggi

b. S1 nonperpustakaan atau lebih tinggi ditambah

diklat/bimtek perpustakaan c. D3/D2 perpustakaan atau

D3/D2 nonperpustakaan ditambah diklat/bimtek perpustakaan

d. D3/D2 nonperpustakaan e. SLTA atau lebih rendah 3 Peningkatan

Kompetensi

Berkelanjutan (PKB) kepala perpustakaan (pelatihan, bimtek, seminar, lokakarya dll, dalam bidang perpustakaan) dalam 3 tahun terakhir

c. 2 kali d. 1kali e. Tidak ada

(18)

- 18 -

4.2 Tenaga Perpustakaan 4 Jumlah tenaga

perpustakaan

a. 3 orang atau lebih b. 2 orang

c. 1 orang

d. 1 orang paruh waktu e. Tidak ada

5 Jumlah tenaga perpustakaan yang berlatar belakang pendidikan minimal D2 Perpustakaan atau D2 bidang lain ditambah diklat/

bimtek perpustakaan

a. 3 orang atau lebih b. 2 orang

c. 1 orang

d. 1 orang masih dalam pendidikan

e. Tidak ada

6 Rata-rata Peningkatan Kompetensi

Berkelanjutan (PKB) tenaga perpustakaan per orang (pelatihan, bimtek, seminar, lokakarya, dll.) dalam 3 tahun terakhir

c. 2 kali d. 1 kali e. Tidak ada

4.3 Keikutsertaan Tenaga Perpustakaan Dalam Organisasi Profesi

7 Jumlah tenaga perpustakaan sebagai anggota organisasi profesi (Ikatan Pustakawan Indonesia, Asosiasi Tenaga Perpustakaan Sekolah, Forum

Perpustakaan Sekolah, dll.)

a. 2 orang atau lebih, 2 keanggotaan organisasi profesi atau lebih

b. 2 orang atau lebih, 1 keanggotaan organisasi profesi

c. 1 orang untuk 1

keanggotaan organisasi profesi atau lebih

d. 1 orang dalam proses e. Tidak ada

Skor Komponen 4 Nilai Komponen 4

(19)

- 19 -

5. Komponen Penyelenggaraan dan Pengelolaan

Perpustakaan

No. Komponen

Penyelenggaraan dan Pengelolaan

Perpustakaan

asesor 5.1 Penyelenggaraan perpustakaan

5.1.1 Pendirian perpustakaan 1 Pendirian

perpustakaan

a. SK Pejabat Pembina di daerah

b. SK Kepala Dinas/Ketua Yayasan/Kepala Lembaga Pendidikan

c. SK Kepala Sekolah d. Dalam proses e. Tidak ada 5.1.2 Struktur Organisasi Perpustakaan

2 Struktur organisasi kelembagaan

perpustakaan

a. Kepala Perpustakaan, Unit Layanan Pembaca, Unit Layanan Teknis, Unit Layanan TI, dan Deskripsi Tugas

b. Kepala Perpustakaan, Unit Layanan Pembaca, Unit Layanan Teknis, dan Unit Layanan TI

c. Kepala Perpustakaan, Unit Layanan Pembaca, dan Unit Layanan Teknis

d. Kepala Perpustakaan, Unit Layanan Pembaca,

e. Dalam proses penyusunan 5.2 Pengelolaan Perpustakaan

5.2.1 Kebijakan Pengelolaan Perpustakaan dan Perencanaan 3 Unsur yang diatur

dalam kebijakan tertulis pengelolaan perpustakaan

(anggaran, tempat, sarana prasarana, pengembangan koleksi, teknologi, organisasi,

ketenagaan, layanan dan promosi

perpustakaan, dll.)

a. 7 unsur atau lebih b. 6 unsur

c. 4 - 5 unsur d. 3 unsur

e. Kurang dari 3 unsur

(20)

- 20 -

4 Program kerja perpustakaan

a. Program kerja jangka panjang, menengah, dan pendek

b. Program kerja jangka pendek dan menengah c. Program kerja jangka

pendek

d. Program kerja dalam proses pembuatan e. Tidak ada

5.2.2 Anggaran

5 Jumlah anggaran perpustakaan per tahun

a. 35 juta atau lebih b. 30 juta – 34 juta c. 25 juta – 29 juta d. Kurang dari 25 juta e. Tidak ada

6 Alokasi anggaran untuk perpustakaan dari seluruh anggaran sekolah (diluar

belanja pegawai dan belanja modal)

a. 11% atau lebih b. 8 % – 10 % c. 5 % - 7%

d. 2 % - 4%

e. Kurang dari 2%

7 Jumlah dana partisipasi

masyarakat/sumbang an yang tidak

mengikat

a. 8 juta atau lebih b. 5 juta – 7 juta c. 2 juta – 4 juta d. 500 ribu – 1,9 juta e. Kurang dari 500 ribu 5.2.3 Pelaporan

8 Laporan kegiatan a. Laporan tahunan, triwulan dan bulanan

b. Laporan triwulan dan bulanan

c. Laporan bulanan

d. Laporan tahunan atau triwulan

e. Tidak ada 5.3 Kerjasama

5.3.1 Kerjasama Internal 9 Jumlah kerja sama

perpustakaan dengan komunitas lingkungan sekolah (kepala

sekolah, guru bidang studi, murid, orang tua murid) dalam 3 tahun terakhir

c. 2 kali d. 1 kali e. Tidak ada

(21)

- 21 -

5.3.2 Kerjasama Eksternal

10 Jumlah kerja sama perpustakaan dengan lembaga/komunitas di luar sekolahdalam 3 tahun terakhir

c. 2 kali d. 1 kali e. Tidak ada Skor Komponen 5

Nilai Komponen 5

6. Komponen Penguat Total skor maksimum: 25 Bobot: 5

No. Komponen Penguat Pilihan Jawaban (pilih salah satu jawaban)

asesor 6.1 Inovasi/Kreativitas

1 Jumlah karya

inovatif/kreatif/ yang diterapkan dalam pengelolaan

perpustakaan (pengembangan koleksi, pengolahan, pelayanan,

perawatan, aplikasi teknologi informasi, dll.) selama 3 tahun terakhir

a. 4 karya atau lebih b. 3 karya

c. 2 karya d. 1 karya e. Tidak ada

6.2 Keunikan

2 Jumlah keunikan perpustakaan (desain gedung/ruang,

koleksi

berkebutuhan khusus, model

layanan, peralatan/

perabot atau peraga, dll.)

c. 2 buah d. 1 buah e. Tidak ada

6.3 Prestasi

3 Jumlah prestasi perpustakaan dan pustakawan (juara, pengakuan

kinerja,apresiasi, keterlibatan pada profesi lokal dan nasional dll.) dalam 3 tahun terakhir

a. 4 prestasi atau lebih b. 3 prestasi

c. 2 prestasi d. 1 prestasi e. Tidak ada

(22)

- 22 -

6.4 Komitmen Pimpinan 4 Jumlah pertemuan

pengembangan perpustakaan sekolah yang dipimpin dan/

difasilitasi oleh

kepala sekolah dalam 3 tahun terakhir

c. 4 kali d. 3 kali

e. Kurang dari 3 kali

5 Jumlah rata-rata kunjungan kepala sekolah ke

perpustakaan dalam 3 tahun terakhir

a. 6 kali b. 5 kali c. 4 kali d. 3 kali

e. Kurang dari 3 kali Skor Komponen 6

Nilai Komponen 6

MUHAMMAD SYARIF BANDO