59
DAFTAR PUSTAKA
Afiatin, T, dan Martaniah, SM. (2005). “Peningkatan Kepercayaan Diri Remaja Melalui Konseling”. 6 (3):66-79. Group: Jurnal Psikologi.
Ancok, D. (2004). Psikologi Terapan. Yogyakarta: Darussalam.
Arianto. (2013). “Jam karet: Sebuah Budaya Indonesia yang Perlu Dilestarikan?” (online) (http://www.forumsains.com/sastra-dan-budaya/jam-karet-sebuah-
budaya-indonesia-yang-perlu-dilestarikan!!/?nowap;PHPSESSID=9qgrpt6od2vtsrdop8kttn0go1, diunduh tanggal 16 Juli 2013, jam 22.26 Wib).
Arunal. (2013). “Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Remaja Di Tingkat Sekolah Menengah Keatas Menurut Teori Perkembangan Moral Hurlock”. (online) (http://www.artikelarunals.com/?p=17825, diunduh tanggal 16 Juli 2013, jam 22.24 Wib).
Asmanadin. (2004). “Keranjingan Video Game: Bikin Lupa Waktu”. Kompas.
Astuti, K. (2004). “Pola Asuh, Kepribadian, dan Disiplin Remaja”. 11(2):3-11. Insight: Fakultas Psikologi Universitas Wangsa Manggala Yogyakarta.
Azwar, S. (2011). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baumrind, D. (1991). The Influence of Parenting Style on Adolescence Competence and Subtance Use. 11 (1): 556-95. The Journal of Early Adolescence.
Berk. (1993). “Infants, Children and Adolescents”. Massachusetts: Allyn & Bacon.
Berk, L. E. (2012). Development Life Span (Dari Prenatal Sampai Remaja, Transisi Menjelang Dewasa). Penerjemah: Daryanto. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cervone, D., Lawrence, A.P. (2012). Kepribadian (Teori dan Penelitian Edisi 1, Penerjemah: Tusyani, A ). Jakarta: Salemba Humanika.
Cervone, D., Lawrence, A.P. (2012). Kepribadian (Teori dan Penelitian Edisi 2, Penerjemah: Tusyani, A). Jakarta: Salemba Humanika.
60
Cope, C and Lorraine S. (2008). “Improving Student Learning About a Harsh Discipline and Conduct Problems”. Vol 22 No. 1 (197–214). Sode: Social Development.
Crandell, T.L., Crandell, C.H., Zanden, J.W.V. (2012). Human Development (Tenth Edition). Americas: Mc Graw-Hill
Drever, J. (1988). Kamus Psikologi. Jakarta: PT. Bina Aksara.
Feldman, Papalia & Olds. (2009). Human Development (Perkembangan Manusia, Jilid 1, Penerjemah: Marswendy, B). Jakarta: Salemba Humanika.
Forum Sains. (2011). http://www.forumsains.com/profile/topazo/ (online) (diunduh tanggal 16 Juli 2013 jam 20.22 wib).
Gunarsa & Gunarsa. (1986). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
Hadi, S. (2007). Penelitian Research. Yogyakarta: BPFE.
Hagan, M. (2002). Agar Anak Menjadi Disiplin. Jakarta: PT. Prestasi Pustaka Raya.
Harriman, PL. (1995). Panduan untuk Memahami Istilah Psikologi. Jakarta: Restu Agung.
Hill, W.F. (2011). Theories Of Learning (Teor-teori Pembelajaran Konsepsi, Komparasi dan Signifikansi, Penerjemah: Khozim, M). Bandung: Nusa Media.
Humas Polresta Surakarta. (2013). “Razia pelajar”. http://polresta-surakarta.com/index.php?page=&hal=7 (online) (diunduh tanggal 16 juli 2013, jam 10.05 wib).
Hurlock, E.B. (1990). Perkembangan Anak (Penerjemah: Tjandrasa, M). Jakarta: Erlangga.
Hurlock, E.B. (2004). Perkembangan Anak (Penerjemah: Tjandrasa, M). Jakarta: Erlangga.
Rahman, I.A. (2008). “Hubungan antara persepsi terhadap pola asuh demokratis ayah dan ibu dengan perilaku disiplin remaja”. 11(1): 69-82. Lentera Pendidikan.
61
Lestari, S. (2012). Psikologi Keluarga. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Lysenko, Edward dan Sara. (2013). “Sex Differences in the Relationship between Threshold Concept in the IS Discipline”. 11 (2): 349-364. Informing Science: the International Journal of an Emerging Transdiscipline.
Maulana, H. (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Murniati. (2013). Membolos, 40 Siswa Terjaring Razia. http://joglosemar.co/2013/03/membolos-40-siswa-terjaring-razia.html
(online) (diunduh tanggal 18 Juli 2013 jam 10.33 Wib).
Mussen, P.H. (1994). Perkembangan dan Kepribadian Anak (Penerjemah: Tjandrasa, M). Jakarta: Arcan.
Nanik, M. (2007). “Pengaruh Kedisiplinan dan Intelege Quontient terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas VII SMP Negeri 2 Mojolaban Tahun Ajaran 2006/2007”. Skripsi. UMS: Tidak Dipublikasikan.
Nizar, F. (2010). Disiplin Diri. http://gemari.org (online) (diunduh tanggal 3 Juli, 2013 jam 21.34 Wib).
Nizar, W. (2009). Membentuk dan Meningkatkan Disiplin Anak Sejak Dini. Jogjakarta: Dive Press.
Poerwadarminta, W.J.S. (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Putra, N. (2011). Research Development (Penelitian dan Pengembangan Suatu Pengantar).
Sanderi, F., Marjohan., Indah, S. “Kepatuhan Siawa Terhadap Disiplin dan Upaya Guru BK dalam Meningkatkannya Melalui Layanan Informasi”. 2 (2): 220-224. Konselor: Jurnal Ilmiah Konseling.
Santrock, J.W. (2002). Life Span Development (Perkembangan Masa Hidup, Jilid 2, Penerjemah: Chusairi dan Damanik). Jakarta: Erlangga.
Santrock, J.W. (2011). Child Development (Perkembangan Anak Edisi 11 Jilid 2, Penerjemah: Rachmawati dan Kuswanti). Jakarta: Erlangga.
Santrock, J.W. (2012). Life-Span Development (Perkembangan Masa Hidup Edisi 13 Jilid 1, Penerjemah: Widyasinta,B). Jakarta: Erlangga.
62
Sarwono, S.W. (2012). Psikologi Remaja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Semiawan, C. (2008). Penerapan Pembelajaran Pada Anak. Jakarta: PT Prenhalindo.
Sonita, S. (2013). “ Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Disiplin Siswa di Sekolah ”. 2 (1): 174-181. Konselor: Jurnal Ilmiah Konseling.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Tasmara, T. (1999). Dimensi Doa dan Dzikir Menyelami Samudra Qolbu Mengisi Makna Hidup. Yogyakarta: PT. Dana Bakti Primarsa.
Tu’u, T. (2004). Peran Disiplin pada Prilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia.
Widiasworo, T. (2013). “Perilaku Agresi Siswa Ditinjau dari Pola Asuh Demokratis pada Orang Tua Tunggal (Single Parent)”. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi UMS.
Widiyanti, S. (2012). “ Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS Di SMAN Manyaran Tahun Ajaran 2010/2011”. Skripsi. Surakarta: FKIP UMS.
Widodo, B. (2013). “Perilaku Disiplin Siswa Ditinjau dari Aspek Pengendalian Diri (Self Control) dan Keterbukaan Diri (Self Disclosure) Pada Siswa SMK Wonoasri Caruban Kabupaten Madiun”. 1(37): 140-151. Jurnal: Widya Warta.
