ii
L A U G N I L A R T S K E N A D L A U G N I L A R T N I R U S N U
A S A H A B A S A R I A L I N N A D A S A H A B A Y A D M A L A D
A D A P I S A K I N U M O K R E B N A N U T N A S E K A D N A N E P I A G A B E S
S W E N P O
T D IMETROTVBULANNOVEMBER-DESEMBER2014
I
S
P
I
R
K
S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M g o r
P ramStud iPendidikanBahasaSasrtaI ndonesia
O hl e ir a d n A a i n o t n
A
5 0 4 2 2 1 1
1 6
G O R
P RAMSTUD IPENDIDIKANBAHASASASTRAI NDONESIA I
N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
L A U G N I L A R T S K E N A D L A U G N I L A R T N I R U S N U
A S A H A B A S A R I A L I N N A D A S A H A B A Y A D M A L A D
A D A P I S A K I N U M O K R E B N A N U T N A S E K A D N A N E P I A G A B E S
S W E N P O
T D IMETROTVBULANNOVEMBER-DESEMBER2014
I
S
P
I
R
K
S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M g o r
P ramStud iPendidikanBahasaSasrtaI ndonesia
h e l O
a i n o t n
A Andair 6 5 0 4 2 2 1 1 1
N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P BAHASASASTRAI NDONESIA
I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
5 1 0 2
ii i
v i
N A H A B M E S R E P N A M A L A H
a y a s i n i i s p ir k
S persembahkankepada:
TuhanYesu sKirstu syangmenjad ipedomanhidupku
Keduaorangt uaku :BapakAntoniu sTukimundanI buCh. Urbant iyangs elalu i
n i a m a l e s u k g n i b m i b m e m r a b a s n a d , i s a v it o m , t a g n a m e s n a k ir e b m e m
v O T T O M
i r a h a n e r a k k o s e b i r a h n a k a r it a w a h k u m a k h a l n a g n a j u ti b a b e S
i r a h e s n a h a s u s e k . ir i d n e s a y n n a h a s u s e k i a y n u p m e m k o s e b
) 4 3 : 6 s u it a M ( .i r a h e s k u t n u h a l p u k u c
it a n a i h g n e m g n a y l i s a h a d a k a d
iT proses ,makamengharga i prosesadalahsuatu itndakanuntukmewujudkanhasi lyang
n a k p a r a h i
d (Penuils)
i v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
a y r a k t a u m e m k a d
it atau bagian karyaorang l ain ,kecual iyang t elah disebutkan .
h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
, a tr a k a y g o
Y 9Septembe r2015 g
n a
Y membua tpernyataan,
ii v
N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U
P UNTUKKEPENTINGANAKADEMIS
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y
a m a
N :AntoniaAndair a
w s i s a h a M . o
N :111224056
n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n
U karya limiahs ayayangbejrudu :l
L A U G N I L A R T S K E N A D L A U G N I L A R T N I R U S N U
A S A H A B A S A R I A L I N N A D A S A H A B A Y A D M A L A D
A D A P I S A K I N U M O K R E B N A N U T N A S E K A D N A N E P I A G A B E S
S W E N P O
T D IMETROTVBULANNOVEMBER-DESEMBER2014 t
a s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s n a i k i m e d n a g n e
D akaan Universtia sSanata n a d , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m , n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D
a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m u a t a t e n r e t n i i d a y n n a k i s a k il b u m e m
a m a l e s a y a s a d a p e k i tl a y o r n a k ir e b m e m n u p u a m a y a s i r a d n i z i a t n i m e m u lr e p
n e m p a t e
t cantumkannamas ayas ebaga ipenu ils.
. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
a tr a k a y g o Y i d t a u b i D
5 1 0 2 r e b m e t p e S 9 : l a g g n a t a d a P
, n a k a t a y n e m g n a Y
ir a d n A a i n o t n A
ii i v
R A T N A G N E P A T A K
a t n i c s a t a a s E a h a M g n a y n a h u T a d a p e k n a k t a j n a p s il u n e p r u k u y s n a d i j u P
l u d u jr e b g n a y i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m t a p a d a g g n i h e s s il u n e p a p e k a y n h i s a k n a d
a s a h a B a s a R i a li N n a d a s a h a B a y a D m a l a d l a u g n il a rt s k E n a d l a u g n il a rt n I r u s n U
r e B n a n u t n a s e K a d n a n e P i a g a b e
s komunikas ipadaTopNew sd iMertoTVBulan r
e b m e v o
N -Desembe r2014 .Sk irps iin idisusun sebaga isalah satu syara tuntuk .
a i s e n o d n I a rt s a S a s a h a B n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e g h e l o r e p m e m
n a u t n a b n a d , n a g n u k u d , n a g n i b m i b , a o d a p n a t a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P b i r a
d erbaga i pihak ,sk irps i in i itdak akan selesai . Oleh karena tiu , penu il s a r a c e s k i a b , t a b il r e t g n a y k a h i p a u m e s a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m
n a p a c U . i s p ir k s n a i a s e l e y n e p s e s o r p m a l a d g n u s g n a l k a d it n u p u a m g n u s g n a l
d a p e k n a k i a p m a s s il u n e p i n i h i s a k a m ir e
t a :
.
1 Tuhan Yesu sK irstu sdan BundaMa ira yang selalu membeirkan rahmat .
s il u n e p i g a b a y N .
2 Dr .YuilanaSeityaningsih ,M . ,.Pd selakuKaprod iPBS Iyangmembeirkan .
s il u n e p a d a p e k t a g n a m e s .
3 Dr . R . Kunjana Rahard ,i M.Hum., selaku Wakaprod i PBS I yang n
a k ir e b m e
x i .
4 Prof . Dr . Pranowo , M.Pd. , selaku dosen pembimbing yang selalu n u s u y n e m m a l a d s il u n e p a d a p e k n a h a r a g n e p n a d n a g n i b m i b n a k ir e b m e m
. i s p ir k s .
5 Dr .Y .Karmin ,M.Pd., selaku t iranggulato ryang t elah meluangkanwaktu , il
e n e m m a l a d , n a ri k i
p t idatapenu il .s .
6 Para dosen PBS Iyang selalu membeirkan moitvasi ,semangat ,mendidik , . n a h a il u k r e p h u p m e n e m a m a l e s s il u n e p i g n i p m a d n e m , g n i b m i b m e m .
7 Bapak Robetru sMarsidiq selaku sekreta ira tprogram stud iPBS Iyang d
a s u r u g n e m m a l a d s il u n e p u t n a b m e m u l a l e
s minisrtas id iPBSI . .
8 Kedua orang t ua penuil sAntoniu sTukimun dan Ch .Urbant iyang selalu s il u n e p a d a p e k a o d a tr e s i s a v it o m , t a g n a m e s , n a g n u k u d n a k ir e b m e m
.i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a d .
9 Sr . Korneila , FSGM yang selalu membeirkan nasihat , semanga t dan b
m i
b inganbag ipenuil .s .
0
1 Yoseva Novian i & Unik T irar i adik dan kakak penuil s yang selalu .
s il u n e p i g a b n a a ir e c e k n a d , n a a ri b m e g e k , n a g n o r o d n a k ir e b m e m . 1
1 Sr .Dess iyang selalu bersama-samadengan penuil sdalammenyelesaikan .i
n i i s p ir k s . 2
1 Rahmad Budiono yang selalu meneman idan member isemanga tse tra .
s il u n e p i g a b i s a v it o m . 3
1 Teman-teman yang kusayang iTio Maira Sipayung ,Nency Putir ,Agne s s u c ir d n e H , i n a y a d n a H y r r e M , ir i N a n r E , a k I i t k O , li g a R a ti n a r e V , i v e D
x a b h i s a m n a d , it a J , d l o p o e L , li g
A nyak lag i yang itdak bisa penuil s .
a y n a a m a s r e b e k k u t n u h i s a k a m ir e t , u t a s r e p u t a s n a k t u b e s . 4
1 Teman-teman PBS Iangkatan 2011 & PPL Majalah Utusan teirma kasih .
a ti k n a a m a s r e b e k k u t n u . 5
1 Semua pihak yang telah membantu dan mendukung penuil s dalam s
n a k i a s e l e y n e
m k irpsii ni .Penu il smenyadar ibahwask irpsii n imasihj auh i g a b t a a f n a m r e b t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e s p a r a h r e b s il u n e P . a n r u p m e s i r a d
. k a h i p k a y n a b
. a n r u p m e s i r a d h u a j h i s a m i n i i s p ir k s a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P
e d n u p u a l a
W mikian , penuil sberharap sk irps iini membeirkan banyak k
a h i p i g a b t a a f n a
m -pihak yang berkepenitngan dan bag ipara pembaca .
a y n m u m u a d a p
, a tr a k a y g o
Y 9Septembe r2015
Penuils
i
ii i x
I S I R A T F A D
L U D U J N A M A L A
H ... i N
A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii .... N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... ii.... i N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... v.. i O
T T O
M ... v N
A I L S A E K N A A T A Y N R E
P KARYA ... iv R
E P R A B M E
L SETUJUANPUBLIKASI ... iiv R
A T N A G N E P A T A
K ... iivi K
A R T S B
A ………… ... ix T
C A R T S B
A ………… ... iix I
S I R A T F A
D ………….. ... iixi N
A U L U H A D N E P I B A
B ... 1 1
.
1 Lata rBelakangMasalah ... 1 2
.
1 RumusanMasalah ... 4 3
.
1 TujuanPeneilitan ... 5 4
.
1 RuangLingkup ... 6 5
.
1 Manfaa tPeneilitan ... 6 6
.
1 BatasanI stliah... 7 7
.
1 SistemaitkaPenyaijan ... 8
I R O E T N A S A D N A L I I B A
B ... 9 1
.
2 PeneilitanyangRelevan ... 9 2
.
2 KaijanTeoreit s ... 9 1
. 2 .
2 DayaBahasa ... 9
v i x 2
. 2 .
2 Nlia iRasaBahasa ... 12 3
. 2 .
2 Unsuri n rtailngual ... 15 1
. 3 . 2 .
2 Bunyi ... 81 2
. 3 . 2 .
2 Kata( PiilhanKata)... 02 3
. 3 . 2 .
2 Frasa ... 22 4
. 3 . 2 .
2 Klausa ... 23 5
. 3 . 2 .
2 Kailmat ... 24 6
. 3 . 2 .
2 Wacana ... 25 7
. 3 . 2 .
2 Makna ... 26 8
. 3 . 2 .
2 GayaBahasa ... 30 .... 4
. 2 .
2 Unsu rEksrtailngual ... 83 1
. 4 . 2 .
2 Sinyal ... 41 2
. 4 . 2 .
2 Ekspres iWajah ... . 41 3
. 4 . 2 .
2 KontakMata ... 43 .... 4
. 4 . 2 .
2 BahasaTubuh... 45 .. 5
. 4 . 2 .
2 Sentuhan ... 74 6
. 4 . 2 .
2 Isyara t ... 84 5
. 2 .
2 Pragmaitk ... 50 1
. 5 . 2 .
2 Praanggapan ... 50 .... 2
. 5 . 2 .
2 TindakTutu r ... 52 .. 3
. 5 . 2 .
2 Impilkatu r ... 65 4
. 5 . 2 .
2 Deiksi s ... 65 6
. 2 .
2 Kontek s ... 85 1
. 6 . 2 .
2 Fungs iKomunikait fBahasa ... 60 2
. 6 . 2 .
2 KesantunanBerbahasa ... 62 3
. 6 . 2 .
2 Bertia ... 71 3
.
2 KerangkaBerpikri... 73
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M I I I B A
B ... 74 1
.
3 Jeni sPeneilitan ... 47 2
.
3 Sumbe rDatadanDataPeneilitan ... 47 3
.
3 TeknikPengumpulanData ... 57 4
.
3 InsrtumenPeneilitan ... 57 5
.
3 TeknikAnailsi sData... 67 6
.
3 T iranggulasiHasliAnailsi sData ... 77 N
A S A H A B M E P N A D S I S I L A N A L I S A H V I B A
B ... 8.. 7 1
.
4 Desk irps iData ... 78 2
.
4 Anailsi sDataBahasa ... 97 1
. 2 .
v x 1
. 1 . 2 .
4 DayaKa bar ... 97 2
. 1 . 2 .
4 DayaPaksa... 39 3
. 1 . 2 .
4 DayaPikat... 01 2 4
. 1 . 2 .
4 DayaAncam ... 1 7.... 0 5
. 1 . 2 .
4 DayaPenolakan... 11 2 6
. 1 . 2 .
4 DayaHarap ... 1 32 7
. 1 . 2 .
4 DayaUngkap ... 3..1 1 8
. 1 . 2 .
4 DayaNasihat... 138 .... 9
. 1 . 2 .
4 DayaKonfilk... 154 .... 0
1 . 1 . 2 .
4 DayaSindri ... 158 2
. 2 .
4 Anailsi sUnsurI nrtailngua ldanEksrtailngua lNlia iRasaBahasa .... 61 2 1
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaTakut... 61 2 2
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaBingung ... 71 1 3
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaSedih ... 176 4
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaMarah... 184 5
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaHormat... 91 2 6
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaYakin ... 31 9 7
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaHeran ... 02 1 8
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaGembria ... 206 9
. 2 . 2 .
4 Nlia iRasaTetrekan ... 22 1 0
1 . 2 . 2 .
4 Nlia iRasaPesimis... 2 31 1
1 . 2 . 2 .
4 Nlia iRasaCinta ... 2 81 3
.
4 Pembahasan………. ... 22 2 1
. 3 .
4 PenggunaanUnsurI nrtailngua ldanEksrtailngua luntuk a
y a D n a k l u c n u m e
M Bahasas ebaga iPenanda i
s a k i n u m o k r e B n a n u t n a s e
K ... 22 2 2
. 3 .
4 PenggunaanUnsurI nrtailngua ldanEksrtailngua luntuk a
B a s a R i a li N n a k l u c n u m e
M hasas ebaga i n
a n u t n a s e K a d n a n e
P Berkomunikasi... 42 0
P U T U N E P V B A
B ... 92 4 4
.
4 Simpulan……. ... 2 94 5
.
4 Saran………… ... 52 2 R
A T F A
D PUSTAKA ... 325 N
A R I P M A
L ... 52 5 S
I L U N E P A T A D O I
B ... 333
1
B A B I
N A U L U H A D N E P
1 .
1 LatarBelakangMasalah
, k il b u p u a k g n a j n e m k u t n u a m a t u t a l a i d a j n e m i s a k i n u m o k a i d e M
i s a k i n u m o k a i d e m n a a n u g g n e P . n a r u b i h n a d , n a s a g a g , i s a m r o f n i n a r a b e y n e p
ir a h e s t a k a r a y s a m n a h u t u b e k i d a j n e m h a d u
s -h ar.i
e l e a i d e
M krtonik seperitt elevis iadalah media yang sanga tdeka tdan
h e l o i k il i m i d k a y n a
b kalangan masyaraka tkarena l ebih cepa tdan up t o- edat
a r a c e s i s a m r o f n i n a k ir e b m e
m prakits .Televis iadalah salah satu media yang
a r e g g n e m u a t a n a k u h a ti r e b m e m k u t n u k i a b g n il a
p kan masyaraka t untuk
p o T . V T o rt e M i d s w e N p o T a ti r e b a r a c a a j a s a y n l a s i m , u t a u s e s n a k u k a l e m
g n a y a ti r e b a r a c a m a r g o r p h a u b e s n a k a p u r e m V T o rt e M i d s w e N
a ti r e b k i p o t n a k li p m a n e
m -bertia t erpiilh dar imejaredaks iMerto TV News .
p g n a d i b i r a d a ti r e b i a g a b r e
B oilitk ,ekonomi ,hukum ,sosia ldan budaya ,baik
k u t n u l a u t k a f n a d l a u t k a a r a c e s s a m e k i d , ir e g e n r a u l n u p u a m m a l a d i r a d
.i n i k r e t i s a m r o f n i n a k a a y n a s ri m e p n a h u t u b e k i h u n e m e m
i p a t e t n a k
A ,pada kebanyakan orang meilha tsiaran bertiaatau acara
n n i a l i s i v e l e
t ya itdak memperhaitkan unsu rinrtailngua ldan eksrtailngua l
l a h , b a b e S . a s a h a b a s a r i a li n n a d a s a h a b a y a
d -halt ersebutl ebih bersfia tkasa t
r e p m e m a y n a h t a k a r a y s a m a y n a s a i b n a d , n a r u t u t m a l a d a s a
r haitkan sesuatu
a k i a p m a s i d g n a
y nnya saja ,sehingga yang mudah diilha td isin iialah unsu r
r u s n u a n k a m a d a p u c a g n e m l a u g n il a rt n i r u s n U . a y n l a u g n il a rt n
i -unsu ryang
2
t a fi s r e b g n a y n a p a k g n u , a t a k n a h il i p a y n l a s i m , n a r u t u
t khas ,kata basa-basi ,
, n a ij u p , n a t a p m u , " g n e j a i d , a d n u b , i p a p , g n a y a " a r s e m n a a p a s , k if ir o n o h a t a k
m a l a d i d a d a g n a y r u s n u h a l a d a l a u g n il a rt n i r u s n u , i d a J . a y n i a g a b e s n a d
a r a c a m a l a d i s i v e l e t a r a c a a w a b m e p n a r u t u t , a y n k il a b e S .i ri d n e s u ti a s a h a b
p o T a ti r e
b New sd iMertoTV.
r i s f a n e p t a l a i a g a b e s s k e t n o k n a k u lr e m e m l a u g n il a rt s k e r u s n u a d a P
r u s n u n a g n e d n a ti a k r e b g n a y l a u g n il a rt n i k e p s a i r a
d -unsu rkebahasaan .Aspek
i g g n it g n a y i s a n o t n i a y n l a s i m , a s a h a b r a u l i d r u s n u n a k a p u r e m l a u g n il a rt s k e
, s a l e j g n a r u k u a t
a melengos ,tersenyum ,sikap sinis ,gerak-geirk anggota
n a d , ) r u t a k il p m i( n a r u t u t d u s k a m , a j n a m p a k i s , a t a m n a k ir il , h u b u t
. a y n i a g a b e s
i s a m r o f n i u a t a a ti r e b n a k i a p m a y n e m k u t n u n a k a n u g i d g n a y t a l A
k i a b , a s a h a b n a k a n u g g n e m n a g n e
d bahasa verba lmaupun non- rve ba ldapa t
m t a h il i
d elalu icara menyampaikan is ibertia sepetr ibagaimana kata-kata
a r a c i b m e p u a t a a ti r e b a r a c a a w a b m e p h e l o n a k a n u g i d a s a r i a li n r e b g n a y
u p m a m s u r a h a ti r e b a r a c a a w a b m e p g n a r o e s , i d a J . a ti r e b u t a u s m a l a d
k i n u m o k i s g n u f i a g a b r e b n a k t a a f n a m e
m ait fbahasa aga rnlia irasa bahasa
.r a g n e d n e p u a t a a s ri m e p i g a b t a u k g n a y f it a k i n u m o k k e f e n a k l u b m i n e m t a p a d
m a l a d g n u d n a k r e t g n a y n a a s a r e p r a d a k n a k a p u r e m a s a h a b a s a r i a li N
a y n fi t k e f a n i a m o d n a k p a k g n u g n e m r u t u n e p a n e r a k n a r u t u t u t a u s
d a s a h a b n a k a n u g g n e
m alam berkomunikas i sehingga mirta tutu r dapa t
. n a r u t u t m a l a d t a p a d r e t g n a y n a a s a r e p r a d a k p a r e y n e
m Joko Pradopo
) 3 0 0 2
( menyinggungsedik tit entangn liair asabahasa .Nliair asabahasadapa t
g , a t a k , i y n u b n a n i a m r e p i tr e p e s l a u g n il a rt n i r u s n u i u l a l e m l u c n u
m ayabahasa ,
i s p ir k s e d i r e b m e m k a d it o p o d a r P , n u m a N . a s a h a b s k e t n o k n a d , n a p a k g n u
. a s a h a b a s a r i a li n i a n e g n e m h u a j h i b e l
g n a r o e s i k il i m i d s u r a h g n a y a s a h a b a s a r i a li n a y n a h k a d it , n u m a N
a s a r i a li N . a ti r e b n a k i a p m a y n e m m a l a d a r a c i b m e p u a t a a r a c a a w a b m e p
h a
b asa tersebu tharu sdidukung oleh daya bahasa sebaga ikekuatan bahasa
m a l a
d menyampaikanmaknasesuatuyangdisampaikan .Sehingga,i nformas i
t a h il r e t t u b e s r e t n a k i a p m a s i d g n a
y , apa yang membua tbertia tiu menjad i
p a , n a g n a c n i b r e p i d a j n e m g n a d e s g n a y u t a u s e
s akah karena pembawa
a m r o f n i a n e r a k u a t a a y n a r a c
a s iyangt erkadungdalami s ibertiat ersebut .
k u t n u a s a h a b h e l o i k il i m i d g n a y n a t a u k e k h a l a d a a s a h a b a y a D
r u t u t a rt i m a d a p e k n a k i a p m a s i d g a y n a s e p n a k fi t k e f e g n e m
n a g n e d n a s e p n a i a p m a y n e P . ) 8 2 1 : 2 1 0 2 , o w o n a r P
( menggunakan dayabahasa
t a p a d i s a k i n u m o k s a ti v it k e f E . i s a k i n u m o k s a ti v it k e f e n a k t a k g n i n e m t a p a d
f it i s o p a r a c e s n a k t a a f n a m i d a s a h a b a y a d a k i J . fi t a g e n n u p u a m f it i s o p t a fi s r e b
a s a h a b a y a d a k ij , a y n k il a b e S . n u t n a s a r a c e s n a l a jr e b t a p a d i s a k i n u m o k
n a k t a a f n a m i
d secara negatfi , komunikas i dapa t menimbulkan
. n a n u t n a s k a d it e k
, i y n u b i tr e p e s a s a h a b k e p s a i a g a b r e b i u l a l e m i l a g i d t a p a d a s a h a b a y a D
, a s a h a b n a i a k a m e p k e p s a n u p u a m , r u t k u rt s , a t a k n a h il i p , t a m il a k , a t a k k u t n e b
b e s n a d n a p a g g n a a r p , r u t u t k a d it , r u t a k i p m
i( againya) .Namun ,bahasahanya
l a u t s k e t n o k n a d t a p e t a r a c e s i a k a p i d a k ij a y n a y a d l u c n u m n a k a
4
. a i s u n a m i g a b f it k e f e g n a y i s a k i n u m o k t a l a n a k a p u r e m a s a h a B
. a y n n a ri k i p n a d n a a s a r e p n a k a k u m e g n e m u p m a m a i s u n a m a s a h a b i u l a l e M
t u b e s r e t n a ri k i
P dapa tdiungkapkan dengan kailma ttanya ,bertia ,peirntah ,
i u l a l e m n a k p a k g n u i d t a p a d g n a y n a a s a r e p n a g n e d a d e b r e B . n a u r e s n a d
n i a l n a d , t u k a t , n a r e h h a r a m , i c n e b , g n i d e s , g n a n e s n a a s a r e p n a p a k g n u
. a y n i a g a b e s
k u m e ti d t a p a d a s a h a b a s a r i a li n n a d a s a h a b a y a
D an dalam berbaga i
a d n a n e p i a g a b e s g n it n e p k e p s a i d a j n e m a y n a u d e K . a s a h a b n a i a k a m e p r e t s i g e r
i a li n n a d a s a h a b a y a d a y n l u c n u m a n e r a k , n u m a N . i s a k i n u m o k n a n u t n a s e k
g n a d a k , l a u g n il a rt s k e n a d l a u g n il a rt n i r u s n u n a g n e d n a ti a k r e b a s a h a b a s a
r
-il a n e k i d t il u s g n a d a
k oleh pembaca atau pendengar . Oleh karena tiu ,
. n a k u k a li d u lr e p a s a h a b a s a r i a li n n a d a s a h a b a y a d i s p ir k s e d n a d i s a k if it n e d i
r u s n u i s a k if it n e d i g n e m k if i s e p s h i b e l , i n i n a it il e n e p m a l a d a m a t u r e T
a h a b a s a r i a li n n a d a s a h a b a y a d l a u g n il a rt s k e n a d l a u g n il a rt n
i sa pada Top
t a p a d g n a y i r o e t u t a s h a l a S . i s a k i n u m o k a d n a n e p i a g a b e s V T o rt e M s w e N
. k it n a m e s n a d k it a m g a r p i r o e t h a l a d a n a k a n u g i d
2 .
1 RumusanMasalah
m a l a d a m a t u n a h a l a s a m r e p , s a t a i d g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
n a d l a u g n il a rt n i r u s n u n a a n u g g n e p h a k a n a m i a g a b “ h a l a d a i n i n a it il e n e p
i a g a b e s a s a h a b a s a r i a li n n a d a s a h a b a y a d n a k l u c n u m e m k u t n u l a u g n il a rt s k e
w e N p o T a r a c a a d a p i s a k i n u m o k r e b n a n u t n a s e k a d n a n e
p s Merto TV?” .
i a g a b e s h a l a s a m b u s n u s u s i d , t u b e s r e t a m a t u h a l a s a m n a s u m u r n a k r a s a d r e B
. t u k ir e b
)
a Bagaimanakah penggunaan unsu r inrtailngua l dan ekrtailngua l untuk
i s a k i n u m o k r e b n a n u t n a s e k a d n a n e p i a g a b e s a s a h a b a y a d n a k l u c n u m e m
? v T o rt e M s w e N p o T a r a c a a d a p
)
b Bagaimanakah penggunaan unsu r inrtailngua l dan eksrtailngua l untuk
n a n u t n a s e k a d n a n e p i a g a b e s a s a h a b a s a r i a li n n a k l u c n u m e m
? v T o rt e M s w e N p o T a r a c a a d a p i s a k i n u m o k r e b
3 .
1 TujuanPeneil itan
Tujuan umum peneilitan in i adalah ingin mendesk irpsikan daya
a s a h a
b dan n lia i rasa bahasa sebaga i penanda kesantunan dalam
a y n s u s u h k n a u j u t n a k g n a d e S . V T o rt e M s w e N p o T a r a c a a d a p i s a k i n u m o k r e b
.t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a
)
a Mendesk irpsikan penggunaan unsuri nrtailngua ldan unsu reksrtailngua l
a s a h a b a y a d n a k l u c n u m e m u p m a m g n a
y sebaga ipenanda kesantunan
. V T o rt e M s w e N p o T a r a c a a d a p i s a k i n u m o k r e b
)
b Mendesk irpsikan penggunaan unsuri nrtailngua ldan unsu reksrtailngua l
a d n a n e p i a g a b e s a s a h a b a s a r i a li n n a k l u c n u m e m u p m a m g n a y
6
4 .
1 RuangLingkup
: a y n a r a t n a i d p u k g n il g n a u r a g it i k il i m e m i n i n a it il e n e P
)
1 Peneilitan in iadalah peneilitan pragmaitk yang mendesk irpsikan daya
l a u g n il a rt n i k e p s a n a k it a h r e p m e m n a g n e d a s a h a b a s a r i a li n n a d a s a h a b
. a s a h a b l a u g n il a rt s k e n a d
)
2 DatapeneilitandfiokuskanpadaacarabertiaTopNew sd iMertoTV.
)
3 Waktu peneilitan belrangsung selama2 bulan yatiu bulan Novembe r
. r e b m e s e D i a p m a s
5 .
1 Manfaa tPeneilitan
r u s n u i a n e g n e m i s a m r o f n i h a b m a n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P
a y a d l a u g n il a rt s k e n a d l a u g n il a rt n
i bahasa dan nlia irasa bahasa pada Top
s w e
N d iMertoTVs ebaga ipenandakomunikas.i
)
1 Bag iMahasiswa
i g a b , i s a m r o f n i , n a k u s a m n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P
n a d a s a h a b a y a d l a u g n il a rt s k e n a d l a u g n il a rt n i r u s n u i a n e g n e m a w s i s a h a m
a s a r i a li
n bahasapadaTopNew sMertoTVs ebaga ipenandakomunikas.i
)
2 Bag iPerkembanganTeor iPragmaitkdanSemanitk
i r o e t n a g n a b m e k r e p p a d a h r e t i s u b ir t n o k i r e b m e m n a k p a r a h d i n i n a it il e n e P
l a u g n il a rt s k e n a d l a u g n il a rt n i r u s n u i j a k g n e m k a y n a b m u l e b g n a y k it a m g a r p
a y a
d bahasa dan nlia irasa bahasa dalam komunikas id itelevis isebaga i
.i s a k i n u m o k a d n a n e p
)
3 Bag ipeneilitl ain
k u t n u n i a l i ti l e n e p i s a ri p s n i g n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H
a s a r i a li n n a d a s a h a b a y a d l a u g n il a rt s k e n a d l a u g n il a rt n i r u s n u i ti l e n e m
h a
b asa sebaga ipenanda komunikas ipada objek lain sepetr iiklan ,novel ,
. a y n i a g a b e s n i a l n a d , i s i u p
6 .
1 BatasanI stliah
)
1 Deiksi sberarit ' penunjukan 'melalu ibahasa (kata-kata rujukan) .Bentuk
n a p a k g n u n a g n e d t u b e s i d u ti ' n a k u j n u n e p ' n a k i a s e l e y n e m k u t n u a s a h a b
deiksis( Yule ,2006 :13 .)
)
2 Daya bahasa adalah kekuatan yang dimiilk i oleh bahasa untuk
.r u t u t a rt i m a d a p e k n a k i a p m a s i d g n a y n a s e p n a k fi t k e f e g n e m
)
3 Nliair asabahasamerupakankada rperasaanyangt erkandung dalamsuatu
i a m o d n a k p a k g n u g n e m r u t u n e p a n e r a k n a r u t u
t n afektfinya menggunakan
r a d a k p a r e y n e m t a p a d r u t u t a rt i m a g g n i h e s i s a k i n u m o k r e b m a l a d a s a h a b
. n a r u t u t m a l a d t a p a d r e t g n a y n a a s a r e p
)
4 Unsu rIn rtailngua ladalah segala unsu rkebahasaan baik berupa bunyi ,
e k u t a s k u t n e b m e m g n a y a n a c a w n a d t a m il a k , a s a r f , a t a
k satuanmakna .
)
5 Unsu rEksrtailnguali n idigunakan untuk menganailsi sunsu ryang bersfia t
g n a y l a h n a g n e d a s a h a b h a l a s a m n a k g n u b u h g n e m i tr e p e s , l a u g n il a rt s k e
a s a h a b r a u l i d a d a r e
b .
)
6 Bahasa verba ladalah bahasa yang diungkapkan dengan kata-kata dalam
j u k u t n e
8
7 .
1 Sistema itkaPenya ijan
Sistemaitkan penyaijan in i terdri i dar i ilma Bab . Bab I dalam
r a t a l i a n e g n e m n a k i a r u i d n a k a , i n i b a b a d a P . n a u l u h a d n e p i s ir e b i n i n a it il e n e p
, n a it il e n e p p u k g n il g n a u r , n a u j u t , h a l a s a m n a s u m u r , h a l a s a m g n a k a l e b
. n a ij a y n e p a k it a m e t s i s , h a li t s i n a s a t a b , n a it il e n e p t a a f n a m
Bab I Idalam peneilitan in ibeirs ilandasan teo ir .Pada bab ini ,akan
.i r o e t n a ij a k n a d n a v e l e r g n a y n a it il e n e p i a n e g n e m n a k i a r u i d
d a P . n a it il e n e p i g o l o d o t e m i s ir e b i n i n a it il e n e p m a l a d I I I b a
B abab i ni ,akan
k i n k e t , n a it il e n e p a t a d r e b m u s , n a it il e n e p s i n e j i a n e g n e m n a k i a r u i d
. a t a d s i s il a n a k i n k e t n a d , n a it il e n e p n e m u rt s n i , a t a d n a l u p m u g n e p
Bab IV dalam peneilitan in ibeirs ihasi lpeneilitan dan pembahasan .
n e g n e m n a k i a r u i d n a k a , i n i b a b a d a
P a idesk irps idata ,hasi lpeneilitan dan
. n a it il e n e p l i s a h n a s a h a b m e p
Bab V dalam peneilitan i n ibeirs ibagian penutup .Padabab i ni ,akan
. n a r a s n a d , i s a k il p m i , n a l u p m i s e k i a n e g n e m n a k i a r u i d
9
I I B A B
I R O E T N A S A D N A L
1 .
2 PeneilitanyangRelevan
g n a y . d P . M , o w o n a r P . f o r P i r a d n a it il e n e p n a k g n a b m e g n e m s il u n e P
a B a y a D " l u d u jr e
b hasa dan Nlia i Rasa Bahasa sebaga i Penanda
. " i s a k i n u m o k r e B m a l a d n a n u t n a s e K
h i b e l h a l a d a n a k u k a l s il u n e p g n a y n a it il e n e p n a g n e d a y n a d e B
a s a r i a li n n a d a s a h a b a y a d l a u g n il a rt n i n a d l a u g n il a rt s k e r u s n u k if i s e p s
d n a n e p i a g a b e s V T o rt e M s w e N p o T a r a c a a d a p s i s il a n a i d i n i , a s a h a
b a
.i s a k i n u m o k
2 .
2 Ka ijanTeoreits
1 . 2 .
2 DayaBahasa
,i s i v e l e t i d a ti r e b n a r a i s a m a t u r e t , a s s a m a i d e m i s a k i n u m o k a d a P
g n a r o e s e s a s a h a b i u l a l e M . fi t k e f e g n a y i s a k i n u m o k n a k a p u r e m a s a h a b
i s i m a l a d g n u d n a k r e t g n a y n a s e p a m ir e n e m n a d n a k i a p m a y n e m t a p a d
n a k r a s a d r e b a y n a s ri m e p h e l o a y a c r e p i d t a p a d a ti r e B . a ti r e
b cara
a w a b m e p g n a r o e s , i d a J . t a m k i n e p a d a p e k k i a b g n a y a n k a m n a i a p m a y n e p
u t a u s s a m e g n e m k u t n u f it a k i n u m o k i a li n n a k t a a f n a m e m s u r a h a ti r e b a r a c a
a m ir e ti d t a p a d a g g n i h e s a s a h a b a y a d i k il i m e m t u b e s r e t a ti r e b r a g a n a r a j u
0 1
2 1 : 9 0 0 2 ( o w o n a r
P 8 ) menjelaskan bahwa daya bahasa adalah
g n a y n a s e p n a k fi t k e f e g n e m k u t n u a s a h a b i k il i m i d g n a y n a t a u k e k
n a k i a p m a y n e m t a p a d r u t u n e p a li b a p A . r u t u t a rt i m a d a p e k n a k i a p m a s i d
a k a m , a s a h a b a y a d n a k a n u g g n e m n a g n e d r u t u t a rt i m a d a p e k n a s e p
e n i k a m e s n a k a i s a k i n u m o
k fektfi . Efekitvtia s komunikas i in i bersfia t
a k a m , fi ti s o p a r a c e s n a k t a a f n a m i d a s a h a b a y a d a k i J . fi t a g e n n a d f it i s o p
a s a h a b a y a d a li b a p a , n u m a N . n u t n a s a r a c e s n a l a jr e b t a p a d i s a k i n u m o k
n a k l u b m i n e m t a p a d i s a k i n u m o k a k a m , fi t a g e n a r a c e s n a k a n u g i d
u t n a s k a d it e
k n an.
g n a y a s a h a b a y a d n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y n a it il e n e p n u p a d A
h e l o n a k u k a li
d Quantia Firt iYun i(2009 )yang bejrudu l Pemanfaatan
. k it il o P o t a d i P i s k i D a d a p a s a h a B a y a
D Daya bahasa adalah kada r
, a n k a m n a k i a p m a y n e m k u t n u a s a h a b h e l o i k il i m i d g n a y n a t a u k e k
r a g n e d n e p a g g n i h e s f it a k i n u m o k i s g n u f i u l a l e m d u s k a m u a t a , i s a m r o f n i
, a n k a m a l a g e s p a k g n a n e m n a d i m a h a m e m u p m a m a c a b m e p u a t a
. s il u n e p u a t a r u t u n e p n a k i a p m a s i d g n a y d u s k a m u a t a , i s a m r o f n i
n a s e p n a k a i a p m a y n e m h a l a d a i s a k i n u m o k r e b m a l a d a s a h a b n a a n u g g n e P
r e
b upa informasi ,menolak ,membujuk ,mengk iritk ,member itanggapan ,
n i a l n a
d -lain .Olehkarena tiu ,aga rpesandapa tdisampaikans ecaraefektfi ,
, n u m a N . n i k g n u m f it k e f e e s a s a h a b a y a d n a k t a a f n a m e m t a p a d s il u n e p
s a h a b a y a d , h a d u m h a l k a d it a s a h a b a y a d n a a n u g g n e
p ahanyadapa tmuncu l
. t a p e t a r a c e s n a i a k a m e p s k e t n o k n a k t a a f n a m e m t a p a d a y n n a i a k a m e p a k ij
) 9 0 0 2 ( i n u Y i rt i F a ti n a u Q h e l o n a k u k a li d g n a y n a it il e n e p l i s a H
a s a h a b a y a d n a k u m e ti
d dar iobjekyangdiambi l j(udu lpeneilitan )danj eni s
. a s a h a b a y a
d Hali nis amadenganyangdtiemukanolehpenelti ipadaacara
n a k u m e ti d g n a y a s a h a b a y a d s i n e J . i n i V T o rt e M i d s w e N p o T a ti r e b
a s a h a b a y a d 2 1 k a y n a b e
s yatiu ,(1 )daya kaba r(yang terdri iata sdaya
a t a i ri d r e t g n a y ( a s k a p a y a d ) 2 ( , ) n a s a g e n e p a y a d , i s a m r o f n
i s daya
t a k i p a y a d ) 3 ( , ) a s k a m e m a y a d , g n a r a l e m a y a d , k a j a g n e m a y a d , a t n i m e m
, ) n a k n i k a y e m a y a d , i h u r a g n e p m e m a y a d , t a k i m e m a y a d s a t a i ri d r e t g n e y (
) 5 ( , ) k i d r a h g n e m a y a d , n a t a g n ir e p a y a d s a t a i ri d r e t g n a y ( m a c n a a y a d ) 4 (
y a d s a t a i ri d r e t g n a y ( n a k a l o n e p a y a
d aprotes ,daya keitdaksetujuan ,daya
, ) n a p a r a h a y a d , n a n o h o m r e p a y a d s a t a i ri d r e t g n a y ( p a r a h a y a d ) 6 ( ,) h a t n a b
g n a y ( t a h i s a n a y a d ) 8 ( , )t a p a d n e p a y a d s a t a i ri d r e t g n a y ( p a k g n u a y a d ) 7 (
s a t a i ri d r e
t daya saran ,daya imbauan ,daya anjuran) ,(9 )daya konfilk
ri d n i s a y a d ) 0 1 ( ,) ti k g n u a y a d s a t a i ri d r e t g n a y
( .Selain tiu ,memanfaatkan
k a t g n a d a k r e t g n a y d u s k a m n a k p a k g n u g n e m u t n a b m e m t a p a d a s a h a b a y a d
. n a k a t a k i d t a p a d
i u l a l e m i s a k if it n e d ii d t a p a d a s a h a b a y a d , k it a m g a r p a r a c e S
s o k i d a j a g n e s g n a y a s a h a b n a i a k a m e
p rtuk oleh penutu rataupenuil suntuk
r u t a k il p m i n a d , s i s k e i d , r u t u t k a d n it , n a p a g g n a a r p i tr e p e s u t n e tr e t n a u j u t
i l a g i d t a p a d u ti n i a l e S . ) 9 0 0 2 i n u Y i rt i F a ti n a u Q m a l a d , 8 0 0 2 o w o n a r P (
m i s k a m n a g n e
d -maksim kesantunan berbahasa Leech (1983 dalam
9 0 0 2 , o w o n a r
P :141) .Berdasarkanaspek non ilnguisitk ,dayabahasadapa t
i a li n a p u r e b i l a g i
2 1
, r u t u t a rt i m n a a s a r e p a g a j n e m n u p u a m , it a h h a d n e r i a li n i tr e p e s , r u h u l
. a y n i a g a b e s n a d , n i a l g n a r o a d a p e k t a m r o h
k m a l a
D ontek skesantunan berbahasa ,daya bahasa yang benada
i t a h i a k u l e m k a d it r a g a l a m i s k a m a r a c e s i l a g i d k a d it a y n k a d n e h f it a g e n
i l a g i d a y n k a d n e h f it i s o p g n a y a s a h a b a y a d , a y n k il a b e S . r u t u t a rt i m
n a g n e D . n u t n a s n i k a m e s n a r u t u t n a k i d a j n e m r a g a n i k g n u m l a m i s k a m e s
t a p a d a y n n a i a k a m e p a k ij l u c n u m n a k a a y n a h a s a h a b a y a d , n a i k i m e d
. t a p e t a r a c e s a s a h a b n a i a k a m e p s k e t n o k n a k t a a f n a m e m
2 . 2 .
2 Nlia iRasaBahasa
g n u d n a k r e t g n a y n a a s a r e p r a d a k n a k a p u r e m a s a h a b a s a r i a li N
n i a m o d n a k p a k g n u g n e m r u t u n e p a n e r a k n a r u t u t u t a u s m a l a
d afektfinya
t a p a d r u t u t a rt i m a g g n i h e s i s a k i n u m o k r e b m a l a d a s a h a b n a k a n u g g n e m
o p o d a r P o k o J . n a r u t u t m a l a d t a p a d r e t g n a y n a a s a r e p r a d a k p a r e y n e m
a s a h a b a s a r i a li N . a s a h a b a s a r i a li n g n a t n e t t i k i d e s g n u g g n i y n e m ) 3 0 0 2 (
l a u g n il a rt n i r u s n u i u l a l e m l u c n u m t a p a
d sepetr ipermainan bunyi ,kata ,
k a d it o p o d a r P , n u m a N . a s a h a b s k e t n o k n a d , n a p a k g n u , a s a h a b a y a g
a s a h a b a s a r i a li N . a s a h a b a s a r i a li n i a n e g n e m h u a j h i b e l i s p ir k s e d i r e b m e m
a d e b r e b i s a k i n u m o k k a d n it i a g a b r e b m a l a
d -beda .Nliai r asadalam t uturan
k a t a y n e m t a p a
d an ,sindrian ,pu ijan ,rasa empait ,melebih-lebihkan ,dan
. a y n i a g a b e s
a s i b a ti k , g n a r o e s e s a s a h a b a s a r i a li n i u h a t e g n e m k u t n u , i d a J
a ti k r a g A . a y n s k e t n o k n a d , a b r e v n o n a s a h a b , a b r e v a s a h a b i r a d t a h il e m
a h il e m u lr e p a ti k a y n n a r u t u t d u s k a m i u h a t e g n e m t a p a
d tkonteks ,maka
n a d , r u t u t k a d n it , n a p a g g n a a r p i tr e p e s , k it a m g a r p n a ij a k i r o e t a p a r e b e b
. n a k u lr e p i d t a g n a s r u t a k il p m i
.
a Jenis- jeni sNlia iRasaBahasa
5 3 : 7 6 9 1 ( a t n i m r a d a w r e o
P -36 ) mengelompokkan kata-kata yang
m u g n a y a t a k u ti a y , a u d i d a j n e m a s a r i a li n r e
b um dianggap bern lia irasa
g n a y a t a k n a k it n a g g n e m k u t n u a s a r i a li n i r e b i d a j a g n e s g n a y a t a k n a d
a t a K . a y n a s a r i a li n k i a b g n a r r u k p a g g n a i
d -katayang umum bernlia irasa ,
l o y n o k : a y n l a s i
m ,mampus ,tolol ,memohon, dan lain sebagainya .Kata
-b i d a j a g n e s g n a y a t a
k er inlia irasa adalah untuk menggan itkan kata-kata
: a y n l a s i m , n a k p a c u i d s a t n a p g n a r u k p a g g n a i d g n a
y gugur untuk mait
, n a g n a r e p e p m a l a
d mengandunguntukbunitng ,danl ains ebagainya .
a y n u k u b a d a
P Bahasa Indonesia untuk Karang- Mengarang
9 1 ( a t n i m r a d a w r e o
P 67 :35-36)t elah menjelaskanbeberapakata-katayang
ir i c n a k r a s a d r e B . a s a r i a li n r e
b -cri i tersebut , nlia i rasa bahasa dapa t
:i d a j n e m n a k o p m o l e k i d
)
1 Nliair asa( perasaan)
a t a
K -kata yang bernlia irasa (perasaan )memiilk icri imenggunakan
a t a
k -katar asa(perasaan) ,sepe tr isenang ,sedih ,benci ,marah ,kecewa ,
. a y n i a g a b e s n i a l n a d , l e k g n e j
)
2 Nliair asahalus
a t a
4 1
)
a Nliair asahormat
a t a
K -kata yang bernlia irasa horma tmemiilk i cri i menggunakan
k aa -t katahormat ,misalnya :anda ,beilau ,danl ains ebagainya .
)
b Nliair asamenghargai
a t a
K -kata yang bernlia i rasa mengaharga i memiilk i cri i
a t a k n a k a n u g g n e
m -katahalus ,misalnya:i stir ,mengandung, j enasah ,
. a y n i a g a b e s n i a l n a d
)
c Nliair asakhawatrit ejradis esuatu
a t a
K -kata yang bern lia irasa khawait rtejrad isesuatu memiilk icri i
: a y n l a s i m , g n a t n a p a t a k n a k a n u g g n e
m akaruntuk menyebu tular id
.i r a h m a l a m
)
3 Nliair asakasar
a t a
K -kata yang bernlia i rasa kasa r adalah kata-kata yang pada
a s a k p a g g n a i d a y n m u m
u r .Kata-kata i n iumumnyasebaga iungkapan
. a y n i a g a b e s n i a l n a d , l o k g n o d n e m , it a h t i k a s ,i c n e b , h a r a m n a a s a r e p
.
b C - iri cir iKataBernlia iRasa
t n i m r a d n a w r e o P t u r u n e
M a (1967 :35-36) ,ci ir-cri ikatayang memiilk i
: n a k a n u g g n e m u ti a y a s a r i a li n
)
1 Katar asa(perasaan)
a t a k p u k a c n e m ) n a a s a r e p ( a s a r a t a
K -kata yang beirs i kada rrasa ,
, h o o m e c n e m , a n i h g n e m , i c n e b , l o k g n o d n e m , g n a n e s a s a r : it r e p e s
. a y n i a g a b e s n i a l n a d , n a h i s a k s a l e b
)
2 Katapelembut
)
a Sopans antun
- katahorma t :Anda ,beilau ,danl ains ebagainya.
- katahalus :I st ir ,mengandung ,danl ains ebagainya.
)
b Perasaankemasyarakatan
a t a
K -kata bentukan baru :wantia (untuk perempuan) ,karyawan
. ) k ir b a p i l u k k u t n u (
)
c Ada tkepercayaan
. ir a h m a l a m i d r a l u t u b e y n e m k u t n u r a k a : a y n l a s i m g n a t n a p a t a K
)
3 Katakasar
a n k a m i k il i m e m a t a k u t a u S . t a s g n a b : a y n l a s i m i n i r a s a k a t a K
d u s k a m n a k g n a d e s , t u b e s r e t a t a k i tr a u ti a y a t a k a n k a M . d u s k a m n a d
i s i n a g n e d a m a s u l a l e s k a d it a t a k i tr a . t u b e s r e t a t a k i s i a d a p t a p a d r e t
a r i a li n n a d d u s k a m n a k u m e ti d t a p a d , a t a k i s i m a l a D . a t a
k sa (kada r
.) n a a s a r e p
3 . 2 .
2 UnsurI ntrailngual
Pada Modu l Linguisitk (Widharyanto :21) , menyebutkan unsu r
g n a d i b n a k a p u r e m g n a y , k it s i u g n il o r k i m n i a l h a li t s i n a g n e d l a u g n il a rt n i
a t a k n a g n e d u a t a a s a h a b m a l a d i r a d a s a h a b i r a j a l e p m e m g n a y k it s i u g n il
a l e p m e m n i a
l jairs rtuktu rbahasa tius end ri.i
Pandangan tersebu t sepaham dengan pendapa t Abdu l Chae r
l u d u jr e b g n a y a y n u k u b a d a P . a s a h a b m a l a d i d r u s n u i a n e g n e
6 1
m u m
U Abdu lChae rmemaparkan bahwa ilnguisitk mikro mengarahkan
l a n r e t n i r u t k u rt s a d a p a y n n a ij a
k bahasa pada umumnya atau pun bahasa
u m li n il p i s i d b u s m a c a m i a g a b r e b a d a o r k i m k it s i u g n il m a l a D . u t n e tr e t
) 1 ( : u ti a y , k it s i u g n
il fonologi ,menyeildik iciir-cri ibuny ibahasa , cara
) 2 ( ; n a h u r u l e s e k a r a c e s n a a s a h a b e k m e t s i s m a l a d a y n i s g n u f n a d , a y n i d a jr e t
i g o l o f r o
m , menyeildik i srtuktu r kata , bagian-bagiannya , se tra cara
) 3 ( ; a y n n a k u t n e b m e
p isntaksi ,smenyeildik isatuan-satuankatadansatuan
-a r a c a tr e s , a y n n i a l n a g n e d u t a s n a g n u b u h , a t a k s a t a i d n i a l n a u t a s
) 4 ( ; n a r a j u n a u t a s i d a j n e m a g g n i h e s a y n n a n u s u y n e
p semanitk ,menyeildik i
; l a u t s k e t n o k n u p u a m , l a k it a m a r g , l a k i s k e l t a fi s r e b g n a y k i a b a s a h a b a n k a m
) 5
( leksikologi ,menyeildik ileksikon atau kosa kata suatu bahasa dar i
. ) 5 1 : 2 1 0 2 .r e a h C ( a y n k e p s a i a g a b r e b
Berdasarkan objek kaijan yang telah dipaparkan tersebu tdapa t
r a s a d i d u t s n a k a p u r e m i n i o r k i m k it s i u g n il i d u t s a w h a b n a k l u p m i s i d
a s a h a b l a n r e t n i r u t k u rt s h a l a i a y n m a l a d i d i r a j a l e p i d g n a y b a b e s , k it s i u g n il
. ir i d n e s u ti
Kunjana Rahard idalam bukunya yang bejrudu lDimensi-dimens i
a l a s a M a k e n A : n a a s a h a b e
K h Bahasa Indone isa Terkin i menegaskan
a d a p n a a s a h a b e k n o k i u a t a l o b m i s n a a n k a m e p a s a h a b i d u t s , a w h a b
n a i a k a m e p i n k a y , m a c a m a u d i d a j n e m n a k a d e b i d t a p a d a y n m u m u
a n k a m n a k t u b e y n e m ) 6 8 9 1 ( r e k r a P k n a r F . l a u g n il a rt s k e n a d l a u g n il a rt n i
i a g a b e s a m a tr e p g n a y s i n e
j makna diadik (diadik meaning) ,sedangkan
.) 9 5 1 : 6 0 0 2 , i d r a h a R ( ) g n i n a e m k i d a ir t( k i d a ir t a n k a m i a g a b e s a u d e k g n a y
n a k ti a g n e m s u r a h a p n a t h e l o r e p i d k i d a i d a n k a m u a t a l a u g n il a rt n i a n k a M
. s it a m g a r p n u p u a m , l a i s n e r e f e r , l a r u tl u k o i s o s s k e t n o k k i a b , s k e t n o k
r e
P nyataan i n ididukung dengan contoh sebaga ibeirkut ;D isebuah l oke t
' u a t a , '! s a M a n a s i D ' , b a w a j n e m n a k a s a g u t e p g n a r o e s , s u b t e k it n a l a u j n e p
i n i n a a y n a tr e P . '? a n a m i d a tr a k a J' , a y n a tr e b a d n A a k it e k ' s a M , 1 t e k o L
g n il a rt n i n a a n k a m e p p u k g n il m a l a d k u s a m r e
t ual , karena petranyaan
n a k a t a g n e m a p n a t n a k d u s k a m i d g n a y a n k a m n a g n e d n a ti a k r e b t u b e s r e t
u a t a l a u g n il a rt s k e n a a n k a m e p p u k g n il n a g n e d a d e b r e B . g n u s g n a l a r a c e s
r a t n i p d ir u m a k it e K ; t u k ir e b i a g a b e s h o t n o c n a g n e d g n u k u d i d g n a y , k i d a ir t
k u j n u n e m l i b m a s b a w a j n e
m ititk tetrentu pada peta sambi lmengatakan ,
m a l a d a d a r e b t u b e s r e t n a a y n a tr e P . 'i s a k e B t a r a B h a l e b e s i d , k a P i n i s i D '
s k e t n o k u t a u s n a g n e d n a ti a k r e b g n a y l a u g n il a rt s k e n a a n k a m e p p u k g n il
. ) 9 5 1 : 6 0 0 2 , i d r a h a R (
Adapun contoh l ain pada unsur i n rtailngua lyaitu padakata s'aya '
a y n a u d e k n u p il a k e s , a m a s g n a y a n k a m n e r e f e r a d a p k u j n u n e m ' a t e b ' n a d
' a t e b ' a t a K . a y n a d a p t a k e l e m g n a y l a e r a u a t a i s a k o l r u ti f h e l o n a k a d e b i d
' a y a s' a t a k i tr e p e s k a d it , u t n e tr e t h a y a li w m a l a d i d i a k a p i d m i z a l a y n a h
n a i d u m e K . ' u k a' u a t
a dalam bahasa Jawa ,pada seitng waktu dulu orang
' n a k a t a g n e m g n ir e
s pamriso 'untukmenyebu tkata' pemrisa 'atau' penonton '
' a t a K . g n a r a k e s s k e t n o k m a l a d i a k a p i d g n ir e s g n a
y pemirso 'dulu juga
a p i d m i z a l i n i k g n a y , 'r a g n e d n e p ' t u b e y n e m k u t n u i a k a p i d k a y n a
b ka i tiu .
8 1
, i d r a h a R ( a y n k o k o p u t n e n e p r u ti f i d a j n e m g n a y h a l u t k a w g n it e s t u a r
.) 0 6 1 : 6 0 0 2
Berdasarkan pernyataan-pernyataan dia ata s tersebut , dapa t
g n il a rt n i r u s n u a w h a b n a k l u p m i s i
d ua lmengacu pada makna unsur-unsu r
g n a y i n i l a u g n il a rt n i r u s n u n a d ) l a u g n il t a fi s r e b ( a s a h a b m a l a d a d a r e b g n a y
g n a y n a p a k g n u , a t a k n a h il i p a y n l a s i m , n a r u t u t u t a u s a d n a n e p i d a j n e m
a s a b a t a k , s a h k t a fi s r e
b -basi ,kata hono ir ifk ,sapaan mesra "ayang ,papi ,
n u
b da ,diajeng" ,umpatan ,pu ijan ,dan sebagainya .Jadi ,dengan katal ain
.i ri d n e s u ti a s a h a b m a l a d i d a d a g n a y r u s n u h a l a d a l a u g n il a rt n i r u s n u
n a g n e d i j a k i d a li b a p a s a l e j t a h il r e t t a p a d l a u g n il a rt n I n a ij a K
k e p s a n a k it a h r e p m e
m -aspek beirkut , yatiu bunyi , kata, frasa , klausa ,
. a n k a m , a n a c a w , t a m il a k
1 . 3 . 2 .
2 Buny i
a s a h a b i y n u b i k i d il e y n e m g n a y u m li h a l a i ) s c it e n o h p ( k it e n o F
u t a u s m a l a d a n k a m a d e b m e p i a g a b e s u ti i y n u b i s g n u f t a h il e m a p n a t
e u g n a l( a s a h a
b .)Foneitk menyeildik ibuny ibahasa dar isudu ttuturan
n a r a j u u a t
a (parole )Sudajranto( dalamMarsono,1999:x .)
a p a r e b e b t a p a d r e t , V T o rt e M i d s w e N p o T a ti r e b a r a c a a d a P
u k u b m a l a d n a i s a k if i s a l k g n e p a d a p i tr e p e s l u b m it g n a y i y n u
b Foneitk ,
5 1 1 : 9 9 9 1 ( o n o s r a
M -117 )menuru tciir-cri iwaktu yang diucapkan pada
e m g e s a r p u s i y n u
b ntal ,yatiu:
.
1 Panjangataukuanttias
Panjangmenyangkutl amanyabuny iyang diucapkan .Suatu
t a l a h e l o n a k p a c u i d t a a s g n a y i y n u
b -ala t ucap dipetrahankan
n a g n e d l a t n e m g e s a r p u s i y n u b n a g n e d i a tr e s i d , a m a l p u k u c n a g n e d
, a y n k il a b e S . g n a j n a p g n a y i d o s o r p i ri
c ijka ala t ucap dalam
a y n a h u a t a a m a l p u k u c n a k n a h a tr e p i d k a d it i y n u b k u t n e b m e m
n u p a d A . k e d n e p i d o s o r p i ri c r e b t u b e s r e t i y n u b a k a m , r a t n e b e s
k it it a d n a t n a g n e d ( ] :. .. [ a g n e d h a l a i g n a j n a p i y n u b k u t n u a d n a t
.) l a t n e m g e s i y n u b n a n a k h a l e b e s i d a u d
.
2 Nada( Ptich)
i y n u b u t a u S . i y n u b a y n h a d n e r i g g n it t u k g n a y n e m a d a N
, i g g n it g n a y n a r a t e g i s n e u k e r f n a g n e d n a k p a c u i d g n a y l a t n e m g e s
a l u p n a i k i m e D . i g g n it a d a n i d o s o r p i ri c n a g n e d i g n e r a b i d h a li t s a p
g n a y a d a n n a r a t e g i s n e u k e r f h a d n e r n i k a m e s , a y n k il a b e s
u j a y n i a tr e y n e
m gas emakinr endah.
g n a y a d a n ) 6 1 1 : 9 9 9 1 . o n o s r a M m a l a d ( r a a h r e V t u r u n e M
a s a h a b m a l a d n a k a n u g i
d -bahasa nada dibedakan menjad i ilma ,
) c ( ,r a t a d a d a n ) b ( ,i g g n i n e m g n a y a d a n u ti a y , k i a n a d a n ) a ( : u ti a y
n u r u t k i a n a d a n ) d ( , h a d e r e m g n a y a d a n u ti a y , n u r u t a d a
n ,yatiu
i s a ir a v n a k r a s a d r e B . h a d n e r e m n a i d u m e k i g g n i n e m g n a y a d a n
t u b e s i d t a m il a k m a l a d l a t n e m g e s i y n u b i a tr e y n e m g n a y a d a n
0 2
.
3 Tekanan( srtess)
u t a u S . i y n u b ) h a m e l( a y n k a n u l s a r e k t u k g n a y n e m n a n a k e T
n a g n e d n a k p a c u i d g n a y l a t n e m g e s i y n u
b ketegangan kekuatan
i t s a p , r a b e l a y n o d u ti l p m a n a k b a b e y n e m a g g n i h e s a r a d u s u r a
i d o s o r p i ri c n a g n e d l a t n e m g e s a r p u s i y n u b n a g n e d i g n e r a b i d
e
t kanankeras ,begtius ebailknya.
g n a y s a r e k n a n a k e t s a t a n a k a d e b i d n a n a k e t , u ti i r a d a k a M
i d ( ] .. .! [ n a g n e d i a d n a ti
d depan ata ssebelah kri idar isuku kanan
) h a m e l( k a n u l n a n a k e t n a d ) s a r e k n a n a k e t n a k t a p a d n e m g n a y
.
4 JedaatauPersendian( Juncture)
Jedamenyangku tperhenitan buny idalam bahasa .Menuru t
a y n a s a i b n a d , t a p m e i d a j n e m n a k a d e b i d t a p a d a d e j , a y n t a p m e t
, a t a k m a l a d a t a k u k u s r a t n a a d e j ) a ( : t u k ir e b i a g a b e s i a d n a ti d
i a d n a ti d , a s a r f m a l a d a t a k r a t n a a d e j ) b ( , ] + [ n a g n e d i a d n a ti d
) c ( ,] /[ n a g n e
d jedaanta ranta rkatadalamklausa ,dtianda idengan
. ] # [ n a g n e d i a d n a ti d , a n a c a w m a l a d t a m il a k r a t n a a d n e j ) d ( ,] // [
2 . 3 . 2 .
2 K ata(PiilhanKata)
a t a K . li c e k r e t s a b e b l a k it a m a r g n a u t a s n a k a p u r e m a t a K
n a d , i s a p s h a u b a u d h e l o t i p a i d g n a y f u r u h n a t e r e d h a l a d a
m e
m punya isatuarit( Chaer ,2012:162) .Contoh katai alah :ayah ,
, i p o k , m u n i
m dan sekarang .Menuru tPoerwadarminta (1967:43) ,
a t a k i k il i m e m u lr e p a ti k , a r a c i b r e b a k it e
k -kata yang tepat ,
n a d i tr a n a g n e d i a u s e s u ti a y t a p e T . m i z a l n a d , a m a s k e s
a m a s k e S . a y n t a p m e
t yatiu sesua i dengan apa yang hendak
a y a d k i a B . m u m u a t a k n a g n e d i a u s e s u ti a y m i z a L . n a k r u t u ti d
n a g n e d i u h a t e k i d t a p a d a s a h a b a s a r i a li n n u p u a m a s a h a b
. a y n a t a k n a h il i p u a t a i s k i d i t a m a g n a m
3 2 : 3 1 0 2 , a t n i s a r a W ( n i a l a r a t n a i s k i d i s g n u
F -2 4 .)
.
a Membua t pembaca atau pendenga r mengetr i secara bena r
a l a s k a d it n a
d h paham terhadap apa yang disampaikan oleh
.s il u n e p
.
b Untukmencapait arge tkomunikas iyangefekit.f
.
c Melambangkangagasanyangdiekspresikans ecaraverba.l
.
d Membentuk gaya ekspres igagasan yang t epa t(sanga tresmi ,
u a t a r a g n e d n e p n a k g n a n e y n e m a g g n i h e s ) i m s e r k a d it , i m s e r
. a c a b m e p
g n it n e p l a h a m il a d a n a k p a k g n u g n e m ) 0 2 : 3 1 0 2 ( i n a y r u S
u a t a i s k i d , a m a tr e P . a s a r i a li n r e b g n a y i s k i d s i s il a n a g n e m m a l a d
a d n e b a t a k a p u r e b a s i b a s a r i a li n g n u d n a g n e m g n a y a t a k n a h il i p
i t n a g a t a k , ) a v it c e j d a ( t a fi s a t a k , ) a b r e v ( a jr e k a tr a k , ) a n i m o n (
a n i m o n u a t a a d n e b a t a K . g n a d n a s a t a k n a d , ) a n i m o n o r p ( g n a r o
, a d n u b i , a d n a h a y a : a y n l a s i m , a s a h a b a s a r i a li n g n u d n a g n e m g n a y
i a li n g n u d n a g n e m g n a y a b r e v u a t a a jr e k a t a K . a y n i a g a b e s n a d
a b a s a
r hasa , misalnya : menggelandang membusuk , dan
2 2
i t n a g a t a K . a y n i a g a b e s n a d , r a s e b , li g n u m : a y n l a s i m , a s a h a b
, a s a h a b a s a r i a li n g n u d n a g n e m g n a y a n i m o n o r p u a t a g n a r o
d , a d n A , a y a s , u a il e b : a y n l a s i
m an sebagainya . Kata sandang ,
a m a n n a p e d i d n a k a n u g i d a li b a s a r i a li n r a d a k r e b n a k a ” i s “ i tr e p e s
: a y n l a s i M . g n a r o
i
S Nicomemangkejam .!
a t a
K s i d i ata s mengandung nlia i rasa bahasa yang dapa t
r u t u n e p a w e c e k r u s n u g n u d n a g n e m a n e r a k r a s a k i s p e s r e p i d
a d a h r e
t p orang yang dibicarakan (Nico) .Namun ,nlia irasanya
a t a k a li b a p a a d e b r e b n a k
a s i dlietakkan d i depan kata sfiat .
: a y n l a s i M
i
S munylis edangbernyany idenganmerdunya.
a t a
K s id iata smengandungkada rn liair asayangdapa tdiperseps i
d n a g n e m a n e r a k s u l a
h ung unsu r kekaguman penutu rterhadap
a t a K . n a k a r a c i b i d g n a y g n a r
o s i mungi l mengandung makna
r u s n u a d a a g g n i h e s , u c u l n a d a y n h u b u t l i c e k g n a y g n a r o e s e s
. a y n n a h a d n i e k
3 . 3 . 2 .
2 Frasa
n a u t a s i a g a b e s n a k i s i n if e d i d m i z a l e s a r f , ) 2 2 2 : 2 1 0 2 ( r e a h C
a g a p u r e b g n a y l a k it a m a r
g bungan kata yang bersfia tnonpredikatfi ,atau
s i s k a t n i s i s g n u f u t a s h a l a s i s i g n e m g n a y a t a k n a g n u b a g t u b e s i d a g u j m i z a l
e s a r f i tr a r e b i n i l a h , a t a k u t a s i r a d h i b e l i ri d r e t e s a r F . t a m il a k m a l a d i d
h e s a r f k u t n e b m e p , i d a J . a t a k s a t a i d t a k g n it u t a s n a k a p u r e
m aru sberupa
: h a l a i e s a r f h o t n o C . t a k ir e t m e f r o m a p u r e b n a k u b , s a b e b m e f r o
m adik
, i p a s a k e n o b , n i a m r e b g n a d e s , a y a
s dan d ikama r itdur .Cri ifrase ialah
e s a r f , a y n l a s i M . n i a l r u s n u i p il e s i d n a n i k g n u m e k a y n a d
a adik saya bisa
a t a k i p il e s i
d dari ,sehinggamenjad iadikdar isaya ;frasesedangbermain
a t a k i p il e s i d a s i
b senang ,sehinggamenjad isedangsenang bermain ;frase
i p a s a k e n o
b bisa diseilp ikata seperit ,sehingga menjad iboneka sepert i
. i p a
s frase merupakan satu kesatuan jad i itdak dapa tdipindahkan secara
. n a ir i d n e s
4 . 3 . 2 .
2 Klausa
a t a k n a t u t n u r a p u r e b s i s k a t n i s n a u t a s h a l a d a a s u a l
K -kata
, n e n o p m o k a d a u ti i s k u rt s n o k m a l a d i d , a y n it r A . t a k i d e r p i s k u rt s n o k r e b
n i a l g n a y n a d ; t a k i d e r p i a g a b e s i s g n u f r e b g n a y , e s a r f u a t a a t a k a p u r e b
j b u s i a g a b e s i s g n u f r e
b ek ,sebaga iobjek ,dan sebaga iketerangan (Chaer ,
. ) 9 7 : 5 0 0 2 , n a l m a R ( t a k i d e r p n a d k e j b u s h a l a i a s u a l k i t n i r u s n U . ) 1 3 2 : 2 1 0 2
. b ij a w t a fi s r e b h a l k a d it n i a l g n a y i s g n u f u a t a r u s n u , i d a J
i s k u rt s n o
K ibu memasak merupakan klausa , karena hubungan
n e n o p m o
k ibu dan komponen memasakbersfia t predikatfi ; ibu adalah
n a d k e j b u s i s g n u f i s i g n e
p memasak adalah pengis ifungs ipredikat .Dar i
i d a j n e m i s n e t o p r e b t a p a d a s u a l k a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a d s a t a i d h o t n o c
a w s i s k a t n i s i s g n u f a d a h a d u s a y n m a l a d i d a n e r a k l a g g n u t t a m il a
k ijb ,yatiu
