TANTANGAN
Agenda
Tantangan Akuntan di Masa Depan
Tantangan Akuntan di Masa Depan
Bagaimana menghadapi ?
Bagaimana menghadapi ?
Perkembangan Akuntansi
Perkembangan Akuntansi
What is a “Profession”?
• generally recognized by universities and colleges as requiring
special training of an advanced character
leading to degrees distinct from the usual degrees in arts and sciences• requiring principally
mental rather than manual
or artisticlabor and skill for its successful prosecution by reference to a common body of knowledge
• recognizing the obligation of
public service
and of the publicinterest
• having a
code of ethics
generally accepted as binding upon itsmembers
Akuntan
• Accountant : One who is skilled in the practice of accounting or who is in charge of public or private accounts. An accountant is responsible for reporting financial results, whether for a company or for an individual, in
accordance with government and regulatory authority rules.
(http://www.investorwords.com/43/accountant.html#ixzz3co2Ry7tw)
• A professional person who performs accounting functions such as audits or financial statement analysis. Accountants can either be employed with an accounting firm, a large company with an internal accounting department, or can set up an individual practice.
Accountants must abide by the ethical standards and guiding principals of the region where they practice such as IFRS or GAAP. The most common accounting designations are CA, CPA, CMA and CGA. The type of
educational background and designation that an individual has will determine their professional duties.
http://www.investopedia.com/terms/a/accountant.asp#ixzz3co3cp5GF
• someone whose job is to keep the financial records of a business or person
Three Major Changes and Challenges
Smart and
Digital
Technology
Globalizatio
n of
reporting
standard
New Forms
6
Accountant Global Profession
• Menggunakan Standar Akuntansi Internasional dalam
menyusun Laporan Keuangan :
• International Public Sector Accounting Standar
• International Financial Reporting Standard
• Tunduk pada kode etik internasional
• Menggunakan standar kerja international sehingga dapat
dengan mudah bekerja di lingkungan global, missal auditor
menggunakan International Auditing Standard
• Menuntut peningkatan kualifikasi sehingga
memenuhi
Profil Lulusan S1 Akuntansi
•
Profesional yang mampu menghasilkan informasi
keuangan dan non keuangan sebuah entitas
(akuntan internal, tax specialist, sistem analisis,
intenral auditor, eksternal, auditor)
•
Profesional yang mampu menggunakan informasi
keuangan non keuangan untuk pengambilan
keputusan (analis keuangan, konsultan, staf
keuangan)
Pilihan Profesi
• Akuntan Publik
• Akuntan Manajemen
• Akuntan / Auditor Pemerintah • Konsultan Pajak /
Manajemen
• Internal Auditor • Akuntan Pendidik
• Keuangan Perusahaan • Pengusaha
• Lainnya
8
• CPA
akuntan publik
• CPMA
akuntansi manajemen
• QIA
internal auditor
• CA
konsultan jasa akuntansi,
Keunggulan Akuntan
•
Semua organisasi membutuhkan akuntan untuk
pencatatan transaksi, administrasi perpajakan,
pelaporan keuangan.
•
Akuntan mudah memahami proses bisnis
perusahaan karena memahami alur kegiatan
melalui dokumentasi transaksi.
•
Akuntan dapat bekerja dalam perusahaan maupun
bekerja sebagai akuntan / auditor profesional
SURVEY KEAHLIAN SEORANG AKUNTAN
• Analytical/critical thinking 4,53
• Written communication 4,39 • Oral communication 4,22
• Computing technology 4,10 • Decision making 4,03
• Interpersonal skills 3,94 • Continuous learning 3,82
• Teamwork 3,81
• Business decision modeling 3,65 • Professional demeanor 3,64
• Leadership 3,58
Risk Analysis 3,42
Measurement 3,32
Project management 3,26 Customer orientation 3,23 Change management 3,13
Negotiation 3,13
Research 3,08
Entrepreneurship 2,99
Resources Management 2,98
Salesmanship 2,61
KOMPETENSI
10%
Looking at pictureLooking at an exhibition
Participating in a discussion Watching video
Watching a demonstration Seeing it done on location
Giving a talk
Doing a Dramatic Presentation Simullating the Real Experience
Doing the Real Thing
BEKAL MENJADI AKUNTAN
Kualifikasi sebagai akuntan profesional:
• Professional values• Ethics • Attitudes
Pengetahun /
Knowledge
: Accounting, finance, and related knowledge
Organizational and business knowledge
Information technology knowledge and competence
Keahlian/
Skill
(IES 3):
Intellectual skills Technical and functional skills Personal skills
Interpersonal and communication skills
Akuntan Menghadapi Tantangan
Belajar bukan sekedar untuk lulus namun memperoleh ilmu, meningkatkan professional value & ethic serta skill.
Update pengetahuan, teknologi dan perkembangan bisnis
Perkuat kepribadian dan pahami hakekat kehidupan – Belajar ILMU KEHIDUPAN
Kembangkan network yang dapat meningkatkan kapasitas diri
• Menjadi tuan di negeri sendiri
• Siap masuk ke pasar Asean dan Global
ILMU KEHIDUPAN
• Hidup adalah pemberian Pencipta, maka pelajari apa hakekat
dan tujuan Penciptaan kita sebagai manusia.
• Allah menciptakan manusia disertai dengan perangkat dan
pedomannya pelajari bagaimana pedoman hidup sesuai kehendak Allah karena hakekatnya ketentuan Allah adalah ketentuan ideal untuk manusia.
• Ilmu kehidupan adalah ilmu wajib yang harus dipelajari sehingga
menjadi kita memahami apa hakekat kehidupan, untuk apa hidup, bagaimana hidup dan ke mana hidup berakhir.
• Kemampuan kita memahami kehidupan akan menjadikan hidup
akan lebih terarah, orang memahami arti kebahagian yang hakiki dan kehidupan yang hakiki.
• Ilmu profesi adalah manifestasi dan perwujudan dalam
Sertifikasi Profesi
•
Disyaratkan oleh regulasi sebelum melakukan kegiatan
tertentu misal Akuntan Publik; Penilai; Dokter
•
Standardisasi kompetensi seseorang dianggap mampu
menjalankan profesi
•
Pengakuan kompetensi seseorang
•
Nilai tambah pada saat masuk dunia kerja, karena dengan
sertifikasi seseorang dianggap memiliki kompetensi yang
disyaratkan oleh profesi.
•
Sertifikasi profesi mengharuskan seseorang untuk terus
mengupdate pengetahuan dan pengalaman, sehingga
dipastikan seseorang dapat menjaga profesionalitasnya
Sertifikasi Profesi
Pengakuan global kompetensi dan profesionalitas
Kompetensi umum dan khusus bidang profesi tersebut
Kombinasi pendidikan formal dan ujian
Mengikuti ketentuan umum kurikulum internasonal.
Misal untuk Akuntansi
IES ditentukan oleh IFAC
Konsep Belajar di Perguruan Tinggi
•
Pendidikan : Mengubah Perilaku sesuai dengan harapan / tujuan
pendidikan yang ditetapkan.
•
Menekankan pada “mengajarkan mahasiswa untuk belajar”, tidak
sekedar menerima informasi
•
Menekankan pada belajar secara mandiri, mahasiswa sebagai
subyek yang melakukan pembelajaran
•
Hakekat belajar
Dari belum mengerti menjadi mengerti
Dari sedikit bisa menjadi sangat mahir
Dari kurang beradab menjadi lebih beradab
Dari kurang berminat menjadi sangat antusias
Keseimbangan dalam Belajar
Belajar Ilmu Kehidupan
Kegiatan belajar mengajar di kampus – intelectualskill
Belajar mandiri di perpustakaan dan di rumah – mengasah kemampuan untuk longlife learning
Kegiatan kemahasiswaan di kampus - softskill
Kegiatan sosial di lingkungan tempat tinggal - softskill
Membantu orang tua – softskill, spiritualskill
23
Dwi Martani - 081318227080
martani@ui.ac.id atau dwimartani@yahoo.com http://staff.blog.ui.ac.id/martani/
Dwi Martani - 081318227080
martani@ui.ac.id atau dwimartani@yahoo.com http://staff.blog.ui.ac.id/martani/