Efektivitas Teknik Diskusi Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Secara umum profil penyesuaian diri santri kelas VII Pondok Pesantren Putri Assa’ adah berada pada kategori sedang, menuju pada penguasaan keterampilan penyesuaian
Berdasarkan hasil penelitian mengenai efektivitas permainan kelompok untuk mengembangkan penyesuaian sosial siswa kelas IV SDN Sarijadi 7 Bandung Tahun Ajaran
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai penyesuaian diri siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun ajaran 2015/2016. Pertanyaan yang dijawab
Sedangkan pada SMP Negeri 5 Cepu diperoleh hasil 30% dalam kategori self confidence rendah, 56% dalam kategori self confidence sedang, 10% dalam kategori self
Penyesuaian diri siswa saat kondisi awal sebelum diberikan tindakan konseling kelompok, hasil observasi berdasarkan aspek yang diamati menunjukkan 2 siswa dalam
Teknik permainan dalam bimbingan dan konseling kelompok sebagai sebuah wahana dalam pemberian bimbingan maupun psikoterapi dalam memecahkan masalah melalui
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) gambaran tingkat penyesuaian diri siswa sebelum diberi pendekatan perilaku kognitif berada pada kategori “rendah dan sedang” setelah
Data Pretest Kelas Kontrol Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa keterbukaan diri dengan tidak diberikan perlakuan menggunakan teknik role playing berada pada kategori