CONTOH DAN BOLEH DISESUAIKAN MENGIKUT SEKOLAH MASING-MASING. Minggu Pertama Transisi (Minggu Orientasi) Hari Aktiviti Catatan

(1)

CONTOH DAN BOLEH DISESUAIKAN MENGIKUT SEKOLAH MASING-MASING

Minggu Pertama Transisi

(Minggu Orientasi)

Hari

Aktiviti

Catatan

Pertama

SEHARI BERSAMA GURU KELAS

1. Mengambil kedatangan

2. Aktiviti suai kenal di antara guru

dengan murid-murid

3. Lawatan ke persekitaran sekolah

REHAT

4. Dinamika kumpulan :

Cth: Berkumpul mengikut huruf abjad

pertama pada nama masing-masing.

5. Aktiviti dalam kelas

i. Awalan tulisan

ii. Nyanyian

6. Amalan Budaya Penyayang

(Rutin : amalan

menyahut/angkat tangan ketika dipanggil nama , amalan berdiri ketika bercakap dengan guru) Tandas , bilik guru , pejabat dl (Rutin: berjalan dalam barisan dan jangan bertolak-tolak)

Lampiran A

Pergerakan motor kasar di udara dan membunyikan huruf dan sebagainya

. Nyanyian lagu Negaraku . Nyanyian lagu W ilayah

• Membersihkan kelas bersama-sama

• Baca doa sebelum balik • Bersalaman

(2)

Kedua

1. Ketatanegaraan

• Ucapan bertatasusila

• Aktiviti Membina Keyakinan

Diri

2. Aktiviti Budaya Penyayang

-berbaris ke kantin

REHAT

3. Aktiviti dalam kelas

Awalan nombor

iii. Asas Kognitif

4. Amalan Budaya Penyayang

* Menyanyi lagu Negaraku * Belajar membaca doa * Ucapan : Selamat pagi,

Selamat tengah hari Terima kasih dll * Bercerita dan menyanyi * Aktiviti fizikal (titi papan dll)

*Mencuci tangan *Membaca doa *Mencuci mulut

*Memasukkan kerusi dll

*Menyambung titik untuk membentuk nombor dll

(3)

Hari

Aktiviti

Catatan

Ketiga

1. Ketatanegaraan dan Pendidikan Moral/

Keagamaan

2. Aktiviti Fizikal

-Mmbentuk benda-benda maujud

seperti tumbuhan,haiwan dll

3. Amalan Budaya Penyayang

- Amalan menggosok gigi

- Kebersihan pakaian dan persekitaran

REHAT

4. Dinamika kumpulan di dalam kelas :

Cth: Berkumpul mengikut warna

5. Aktiviti dalam kelas

i. Awalan nombor

ii. Nyanyian

iii. Menekap nombor mengikut

yang diberi.

iv. Mewarna nombor

6. Amalan Budaya Penyayang

Lagu Patriotik

Bacaan Doa dan lain-lain aktiviti yang sesuai Doh tepung

*membentuk kumpulan ikut warna belon dan sebagainya *menyanyi dalam kumpulan * menjalani aktiviti awalan nombor dalam kumpulan

• Membersihkan kelas bersama-sama • Baca doa sebelum

REHAT

(4)

Keempat

1. Aktiviti keagamaan dan

ketatanegaraan

*Ucapan bertatasusila

2. Asas Sains

*mengenal dan menamakan jenis-

jenis tumbuhan

*menanam kacang/bawang

3. Estetika dan Daya Kreatif

*menggunting dan menampal

pelbagai gambar tumbuhan

REHAT

4. Asas Sains

-mengenal jenis-jenis haiwan

-menyanyikan lagu bertemakan

haiwan

-mewarnakan haiwan

5. Amalan Budaya Penyayang

*Peraturan Sekolah

*Nyanyian lagu Negaraku *belajar doa-doa harian

*Lawatan persekitaran sekolah memerhatikan jenis tumbuhan

-Majalah , surat khabar -Gunting , gam

(5)

Hari

Aktiviti

Catatan

Kelima

1. Ketatanegaraan

2. Aktiviti Fizikal (luar kelas)

-senaman ringan

-sukaneka

REHAT

3. Aktiviti pelbagai:

-bermain dengan alat muzik

sambil melakukan gerakan

4. Majlis pelantikan ketua kelas

-persembahan nyanyian

5. Amalan Budaya Penyayang

- Ucapan tahniah

- Makan bersama Guru

Besar. PK Kanan , Guru-

guru , pihak ibu bapa

*Lagu Negaraku *Bacaan doa

Lagu KBSR dan lain-lain yang sesuai.

Libatkan pentadbir sekolah

-

• Kerjasama ibu bapa dan pihak pentadbir

• Baca doa sebelum makan

• Bersalaman dengan rakan,guru dan ibu bapa (aktiviti lain dianggap sesuai)

(6)

 Pelaksanaan Elemen Transisi dalam di samping PdP

KSSR (Ikut Tema dalam buku teks KSSR )

Minggu kedua

Tema/ Tajuk

Bahasa Malaysia Bahasa

Inggeris

Matematik Sains Pend Islam/

Moral

Pend Seni

Keluarga -cerita tentang

keluarga

-nama ahli keluarga (gelaran) -kenali huruf awal perkataan keluarga -kenali ahli keluarga -eja nama ahli keluarga Padankan perkataan dengan gambar Bilang ahli keluarga -padankan bilangan dengan gambar keluarga

Asal manusia -Hormati

keluarga -gelaran ibu , bapa , abang,kakak Lukis gambar keluarga

Minggu Ketiga

Tema/ Tajuk

Bahasa Malaysia Bahasa

Inggeris

Matematik Sains Pend Islam/

Moral Pend Seni Bersih dan sihat (persekit aran) -Kebersihan Anggota badan - cerita tentang anggota badan - Nyanyi lagu anggota badan -kenal huruf awal perkataan anggota badan -padankan gambar dengan perkataan -kenali anggota badan -Nyanyian lagu anggota badan -Padankan perkataan dengan gambar Bilang anggota badan Cth:- bilang jumlah jari -sikit/banyak -aktiviti yang bersesuaian - fungsi anggota badan -menghargai kejadian anggota badan oleh pencipta -kebersihan diri Lukis gambar NOTA :

Aktiviti boleh dipelbagaikan dengan kebijaksanaan guru ini hanya cadangan sahaja. Guru-guru tahun 1 boleh membuat sumbang saran idea.

(7)

Lampiran A

Contoh Dinamika Kumpulan

Berkumpul Mengikut Huruf

Abjad Pertama Pada Nama

Peralatan: Tag Nama – murid-murid melihat dan belajar tentang huruf abjad pertama pada nama masing-masing.

Langkah 1 : Guru membantu murid-murid untuk mengenali abjad pertama nama masing-masing berkenalan di antara satu sama lain dalam kumpulan.

Langkah 2 : Murid-murid menyebut huruf abjad pertama pada nama masing-masing sambil bergerak untuk membentuk kumpulan berdasarkan abjad pertama nama masing-masing.

Langkah 3 : Ulang sekali lagi aktiviti di langkah 1 dan langkah 2 supaya murid-murid lebih mahir. Langkah 4 : Berkenalan di antara satu dengan lain dalam kumpulan.

Menghafal dan menyebut nama rakan dalam kumpulan kecil.

Berkumpul Warna Belon

Peralatan : Belon beraneka warna yang cukup untuk membina beberapa kumpulan. Langkah 1 : Membahagi belon kepada semua murid

Langkah 2 : Arah dan pandu murid-murid meniup belon secukup besar (jangan terlalu besar) Langkah 3 : Pandu murid-murid berkumpul mengikut warna.

Langkah 4 : Pandu murid-murid berkenalan di antara satu dengan lain berdasarkan perkara berikut: *Nama (nama ringkas cth : along , angah, mohd, nur(nama depan)

*bulan lahir ( cth :boleh tulis pada tag nama ) *dan sebagainya

Langkah 5 : Cuba pandu dan arah murid-murid membentuk kumpulan mengikut saiz belon - Berkenalan

(8)

Anggota Badan Mata saya, mata saya Ini muka saya

Telinga saya, telinga saya Hidung dan mulut

Tangan saya, tangan saya Ini dada saya

Kaki saya, kaki saya Ini diri saya

(Buat dengan gerakan ) Saya Murid Baharu Saya murid baharu Saya ingin maju

Saya sayangkan diri sendiri Ayuh kawan-kawan kita tunjuk bukti Rajin datang sekolah setiap hari.

Contoh RPH Bahasa Malaysia Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Tahun: I Mesra

Masa: 8.00 – 9.00 pagi Tarikh: 13 .1. 2014

Tajuk : Anggota Badan Kemahiran : RUJUK BUKU KSSR Objektif : i) mengenal anggota badan

ii) mengetahui fungsi badan Langkah 1 : Nyanyian

Memperdengarkan lagu “anggota badan” Menyanyi sambik beraksi bersama-sama gturu

Bersoal jawab tentang anggota badan yang telah disebut: Langkah 2: Memperkenalkan anggota badan

Murid menyatakan bahagian anggota badan Kepala

- Mata , telinga , hidung , rambut , mulut Badan

- Dada , perut.

Langkah 3: Menyusun anggota badan berdasarkan gambar. Langkah 4: Menyesuaikan gambar

(9)

Contoh RPH Matematik

Mata Pelajaran : Matematik Tahun: I Jujur Masa: 30 minit

Tajuk: Mengenal Nombor Bulat 0-9 ( Anggota Badan) Kemahiran : Sesuaikan dengan buku teks KSSR

Objektif:

Murid dapat : 1) mengenal nombor 0-9 2) mengenal anggota badan 3) membilang nombor 0-9

Set Induksi : Guru membacakan teka teki kepada murid-murid. Murid cuba meneka dan menjawab. Langkah 1 : Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan anggota badan murid

Contoh : ada berapa mata? Berapa banyak jari kamu?

Guru minta murid membilang gambar yang ditunjukkan

Langkah 2: Guru meminta setiap ahli dalam kumpulan mengambil kepingan kad yang bernombor dan Menampalkan mengikut perkataan dan jumlah anggota badan.

Langkah 3: Murid menyambung garisan yang bertitik sehingga membentuk nombor dan padankan Jumlah anggota tubuh badan

Penutup: Nyanyian 1,1 saya sayang mata 2,2 saya sayang hidung 3,3 saya sayang mulut 1,2,3 saya pandai kira

Contoh RPH Pend Seni

Mata Pelajaran : Pend Seni Tahun;

Masa : Tajuk : Kemahiran Objektif:

Set Induksi : Murid-murid mwnyanyi bersama guru lagu “deria’

Langkah 1: Seorang murid ke hadapan dan guru menunjukkan serta menamakan setiap anggota badan. Murid- murid menunjukkan dan menamakan setiap anggota badan.

Langkah 2: Murid –murid melabelkan anggota badan di papan hitam/putih.

Langkah 3: Murid-murid menyambungkan titik-titik gambar anggota badan. Murid-murid mewarnakan gambar tersebut.