S JKR 1203800 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penerapan kedisiplinan terhadap motivasi dalam menumbuhkan minat belajar siswa SMP
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui motivasi siswa belajar dalam pembelajaran Gambar Teknik Mesin dengan penerapan blended learning.. Metode dalam penelitian ini adalah
Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif secara tidak langsung yang signifikan antara pelatihan X terhadap kinerja karyawan Y dimediasi oleh motivasi
Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel pendidikan karakter X1, lingkungan sekolah X2 dan motivasi belajar X3 hasil belajar Y siswa kelas X Tata
1 PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI TKJ SMK NEGERI 1 SUKAWATI TAHUN 2020/2021 I Dewa Ayu Eka Purba Dharma
Telah diuraikan pada bab sebelumnya penerapan teknik pemberian reinforcement yang dilakukan oleh guru sebagai upaya meningkatkan motivasi siswa dalam belajar Pendidikan Agama Islam
Berdasarkan hasil penelitian dilakukan Yuliani 2013 tentang hubungan lingkungan sosial X dengan motivasi belajar Y menyatakan terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan sosial
Keterangan Motivasi Belajar 0.005 Signifikan Berdasarkan hasil pengujian dengan menerapkan teknik statistik non parametrik Uji Kruskall-Wallis pada tabel di atas, didapati
