• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II LANDASAN TEORI A. Guru Pendidikan Agama Islam 1. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam - Upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan minat belajar mata pelajaran pendidikan agama islam pada peserta didik kelas VII di Smp Negri 2 Adiluwih

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II LANDASAN TEORI A. Guru Pendidikan Agama Islam 1. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam - Upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan minat belajar mata pelajaran pendidikan agama islam pada peserta didik kelas VII di Smp Negri 2 Adiluwih "

Copied!
38
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Kualitas akhlak peserta didik dapat dicapai melalui upaya-upaya pembinaan yang dilakukan sekolah. Dimana guru Pendidikan Agama Islam sebagai tenaga pendidik

Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Model Permainan Kwartet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas

masalah “Apakah penerapan strategi Crossword Puzzle dapat meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas IX ESMP1.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar peserta didik mata pelajaran pendidikan Agama

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP IBNU SINA BLIMBING MALANG SKRIPSI Diajukan Kepada

Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pemimpin dalam meningkatkan perkembangan emosional peserta didik di SMK Islam 1 Durenan yang dilakukan dengan: guru

ii MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI DARING DI SMP NEGERI 5 PANCA RIJANG OLEH HASNIAR BASRI NIM: 16.1100.064 Skripsi Sebagai Salah

Jurnal Pendidikan Tambusai 3831 Peran Guru Pendidikan Agama Islam Melaksanakan Penanaman Karakter Religius Peserta Didik Noni Putri1, Rengga Satria2 Program Studi Ilmu Agama Islam,