• Tidak ada hasil yang ditemukan

4. FORMAT STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPEN\4.Evaluasi Penilaian\4.DP3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4. FORMAT STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPEN\4.Evaluasi Penilaian\4.DP3"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

(Untuk Madrasah Negeri)

UNSUR YANG DINILAI NILAI KETERANGAN

(2)

R A H A S I A

5. KEBERATAN PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal ………. 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal ……….. 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal ………... 8. LAIN-LAIN

9. DIBUAT TANGGAL 10. DITERIMA TANGGAL

PEJABAT PENILAI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

……… ………. NIP. NIP.

11. DITERIMA TANGGAL ATASAN PEJABAT PENILAI

……….. NIP. ………..

(3)

Referensi

Dokumen terkait

NO NAMA KUNJUNGAN KE TANGGAL DALAM RANGKA

Perangkat Pembelajaran Lengkap (misal: Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Bahan Ajar, Media Pembelajaran, Portofolio Tugas Tertruktur Peserta

Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis

Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis

Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif Penunjan g pembelaja ran berkualita s Pelaksanaan tugas tambahan Perencanaa. n Pelaksanaan Penilaian 6 7 8 9 1

Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis

Guru BK/Konselor memberikan pelayanan BK yang memperhatikan prinsip-prinsip pelayanan BK, yaitu prinsip yang berkenaan dengan sasaran layanan, permasalahan yang dialami

Guru menyediakan cukup waktu untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan murud Dalam menjelaskan konsep, guru hendaknya menggunakan contoh yang konkrit Isi pelajaran hendaknya diberikan