• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA WAYANG PURWA LAKON GATHUTKACA LAIR (PTK pada Siswa Kelas IV Mu’adz SD Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA WAYANG PURWA LAKON GATHUTKACA LAIR (PTK pada Siswa Kelas IV Mu’adz SD Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016)."

Copied!
262
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. 1 Aspek Penilaian Keterampilan Menyimak
Gambar 2. 1 Visualisasi Media Permainan Ular Tangga (sumber: buatan sendiri)
Gambar 2. 2 Kerangka Berpikir
Gambar 3. 1 Komponen Analisis Data Model Interaktif (sumber : Miles & Huberman dalam Sugiyono, 2013: 338)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) apakah model pembelajaran Paired Storytelling dengan media wayang kartun dapat meningkatkan keterampilan guru dalam

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas dan keterampilan menyimak cerita anak dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VB SD Negeri 01 Bangunrejo

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menyimak bahasa Prancis siswa kelas XI IPS 3 SMA N

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan menyimak cerita anak siswa kelas II SD Kanisius Bantul

terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek pada Siswa Kelas IV SDN Ketabang Surabaya”.Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan, tujuan yang ingin dicapai

Berdasarkan rumusan masalah diatas hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah : penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar menyimak cerita

Sesuai dengan rumusan masalah yang dipaparkan, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kemampuan menyimak mahasiswa semester II