i
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PANTI SOSIAL ANAK
ASUH (PSAA) MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh :
DIAN FAQIH ROSITA
A220090001
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUH (PSAA) MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: DIAN FAQIH ROSITA
A220090001
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing
iii
PENGESAHAN
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PANTI SOSIAL ANAK
ASUH (PSAA) MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DIAN FAQIH ROSITA
A220090001
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari Kamis, tanggal 20 Juni 2013 dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof.Dr. Bambang Sumardjoko (...)
2. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si (...)
3. Dr. Nurhadiantomo (...)
Surakarta, 24 Juni 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Juni 2013
v MOTTO
“Dan barangsiapa bertaqwa kepada Allah, niscaya Dia akan jadikan baginya jalan keluar dan member rizqi dari arah yang tiada ia sangka-sangka”
(Q.S Ath Tolaq : 2-3)
Jagan menjadi bahagia oleh pujian dan jangan menderita karena kesalahan ( Kahlil Gibran)
Hidup harus bermanfaat, kalau tidak bermanfaat jangan hidup (PSAA Mardhatillah Kartasura)
Perjalanan yang sangat jauh adalah perjalanan menuju kepuasan, perjalanan yang sangat dekat adalah perjalanan menuju kematian.
(Penulis)
Kebaikan tidak akan bernilai selama diucapkan, akan tetapi bernilai jika dikerjakan
(Penulis)
Kebanyakan dari kita tidak mensyukuri apa yang sudah kita miliki, tetapi kita menyesali apa yang belum kita miliki
(penulis)
Sabar dalam mengatasi kesulitan dan bertindak bijaksana dalam mengatasinya adalah sesuatu yang utama
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai rasa syukur dan rasa terima kasih penulis persembahkan sekripsi ini kepada:
Allah SWT
Yang telah memberikan limpahan rahmad, hidayah serta taufikNya, Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Kedua Orang Tuaku
Terima kasih atas semua perjuangan, pengorbanan, kasih sayang, do’a, semangat dan kepercayaan yang diberikan kepadaku selama ini.
Saudaraku
Mbak Nur dan Mamah (M.Siti), dan keluarga besarku terima kasih atas perhatian, dukungan dan do’a yang kalian berikan kepadaku.
Edy Budi S
Yang telah memberikan perhatian, kasih sayang, do’a dan selalu memberiku motivasi.
Adex (Aisyah Mei Efendi)
Yang selalu memberi kasih sayang, keceriaan, semangat dan do’a kepadaku.
Temanku
Novita, Ira, Fani, Abih, Putra, Setya, Lutfi, Bewex, Munul, Heny, yang selalu ada dalam suka maupun duka, yang selalu memberi semangat, do’a dan
dukungan kepadaku.
Teman-Teman seperjuangan FKIP Pkn angkatan 2009 Khususnya kelas A Terima kasih atas semangat, dukungan dan canda tawa yang telah kalian berikan.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga dalam keteguhan hati dan kerja keras penulis masih diberi kesempatan untuk mengerjakan dan menyusun skripsi yang berjudul “Penanaman Nilai-nilai Pancasila Di Panti Sosial Anak Asuh
(PSAA) Mardhatillah Kartasura Sukoharjo”. Dalam penyusunan skripsi ini tidak mungkin dapat terwujud tanpa adanya bantuan dan peran serta dari berbagai pihak. Untuk itu dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd selaku ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk menyusun skripsi.
viii
4. Bapak Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si selaku Penguji II yang telah menyempatkan waktunya untuk menguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
5. Bapak Dr. Nurhadiantomo selaku Penguji III yang telah menyempatkan waktunya untuk menguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
6. Bapak/ibu Dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ilmu yang berguna sebagai bekal dalam menggapai masa depan, sekaligus penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
7. Bapak Danang Tunjung Laksono, selaku dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi. 8. Ibu Dra. Siti Taurat Aly, M.Pd selaku Kepala PSAA Mardhatillah Kartasura
yang telah memberikan ijin riset kepada penulis guna penyusunan skripsi. 9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan
memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini memberikan manfaat khususnya bagi penulis dan pihak-pihak lain yang membutuhkan.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Surakarta, 10 Juni 2013 Penulis
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Perumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian... 7
E. Daftar Istilah... 8
x
1. Penanaman Nilai ... 10
2. Nilai-nilai Pancasila ... 13
3. Tinjauan tentang Panti Sosial Anak Asuh (PSAA) .... 39
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 43
C. Kerangka Pemikiran ... 45
D. Desain Penelitian ... 46
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 47
B. Jenis dan Strategi Penelitian... 48
1. Jenis Penelitian ... 48
2. Strategi Penelitian ... 48
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 49
1. Subjek Penelitian... 49
2. Objek Penelitian ... 49
D. Sumber Data ... 50
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 51
1. Teknik Pengumpulan Data ... 51
2. Instrumen Pengumpulan Data ... 53
F. Keabsahan Data ... 53
G. Teknik Analisis Data ... 55
H. Prosedur Penelitian... 56
xi
1. Peta Lokasi Penelitian ... 58
2. Sejarah Singkat Panti Sosial Anak Asuh (PSAA) Mardhatillah Kartasura ... 60
3. Struktur Organisasi Panti Sosial Anak Asuh (PSAA) Mardhatillah Kartasura ... 62
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 64
1. Praktek Pengamalan nilai-nilai Pancasila ... 64
2. Bentuk-bentuk penanaman nilai-nilai Pancasila yang ditanamkan di PSAA Mardhatillah Kartasura ... 75
3. Penanaman nilai-nalai Pancasila ... 86
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 90
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A Kesimpulan ... 94
B. Implikasi ... 97
C. Saran ... 98
DAFTAR PUSTAKA ... 99
xii
DAFTAR TABEL
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Skema Desain Penelitian ... 46
Gambar 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ... 54
Gambar 3. Triangulasi Sumber Pengumpulan Data ... 54
Gambar 4. Komponen-Komponen Analisis Data Model Interaktif ... 56
Gambar 5. Struktur Organisasi Panti Sosial Anak Asuh (PSAA) Mardhatillah Kartasura Tahun 2013 ... 63
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman wawancara dengan informan Lampiran 2. Hasil wawancara denga informan Lampiran 3. Dokumentasi hasil penelitian Lampiran 4. Surat ijin Riset
Lampiran 5. Surat permohonan konsultan Lampiran 6. Jadwal bimbingan Mahasiswa Lampiran 7. Surat keterangan riset
xv
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUH (PSAA) MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO
Dian Faqih Rosita, A220090001, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2013, xv+101 halaman
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktek pengamalan nilai-nilai Pancasila, bentuk-bentuk penanaman nilai-nilai Pancasila, dan pelaksanaan penanaman nilai-nilai Pancasila yang ditanamkan di PSAA Mardhatillah Kartasura. Metode penelitian ini yaitu studi kasus karena memfokuskan pada kasus tertentu. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Praktek pengamalan nilai-nilai Pancasila diamalkan dalam kehidupan sehari-hari oleh keluarga besar panti antara lain, Kepela Panti, Pengasuh, dan anak asuh PSAA Mardhatillah Kartasura. 2) Bentuk-bentuk penanaman nilai-nilai Pancasila antara lain: a) Pemberian contoh (imitasi) dari sikap dan perilaku para pengasuh; b) Pemberian latihan-latihan; c) Suritauladan dari para pengasuh. 3) Pelaksanaan penanaman nilai-nilai Pancasila, berupa contoh, latihan-latihan dan suritauladan dari pengasuh, pihak PSAA Mardhatillah memberikan motivasi kepada anak asuh berupa pemberian hadiah dan mengundang motivator dari luar. Selama mengikuti kegiatan anak asuh melakukan kegiatan dengan baik, mereka melakukannya dengan ihklas. Hasil yang didapat dari upaya penanaman nilai-nilai Pancasila di PSAA Mardhatillah anak asuh memiliki kepribadian yang baik, mandiri dan bisa diterima oleh masyarakat dengan baik.
Kata Kunci: penanaman, nilai-nilai pancasila, panti, anak asuh.
Surakarta, 10 Juni 2013 Penulis
