• Tidak ada hasil yang ditemukan

III.D INSTRUMEN PENGELOLAAN KEUANGAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "III.D INSTRUMEN PENGELOLAAN KEUANGAN"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

INSTRUMEN ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN

Nama Sekolah : ……….. Kabupaten/Kota : ……….. Provinsi : ……….. Nama Kepala Sekolah : ………..

Petunjuk:

Instrumen di bawah ini adalah untuk melihat kelengkapan Dokumen Pengelolaan Keuangan

 Silahkan Anda memberi tanda cek (√) pada tempat yang telah disediakan apabila dokumen yang Anda cermati sesuai dengan indikator yang ada.

 Tuliskan data tambahan/catatan-catatan yang diperlukan pada kolom keterangan.

No. ASPEK INDIKATOR PEMENUHAN KET

YA TDK

1. Biaya Investasi 1. Memiliki catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana secara menyeluruh 2. Membelanjakan biaya untuk

pengembangan sarana berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS)

3. Membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) 4. Memiliki modal kerja untuk

membiayai seluruh kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.

2. Biaya

Operasional 1. Membayar gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain pendidik pada tahun berjalan.

2. Membayar gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain tenaga

kependidikan pada tahun berjalan 3. Mengalokasikan biaya untuk

menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama tiga tahun terakhir.

4. Mengalokasikan dana untuk kegiatan kesiswaan

5. Mengeluarkan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran

(2)

No. ASPEK INDIKATOR PEMENUHAN KET

YA TDK

6. Mengeluarkan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran

7. Mengeluarkan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan

pembelajaran

8. Mengeluarkan biaya pengadaan kegiatan rapat

9. Mengeluarkan biaya pengadaan transport dan perjalanan dinas 10. Mengelurakan biaya penggandaan

soal-soal ujian

11. Menyediakan biaya pengadaan daya dan jasa

12. Menyediakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir

3. Biaya Personal 1. Penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat untuk peningkatan mutu pendidikan 2. Penetapan uang sekolah

mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa.

3. Pelaksanaan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu 4. Penggalangan biaya operasional

lain di samping iuran komite rutin dan fisik sekolah

5. Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait

6. Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya operasonal dilakukan secara sistematis, transparan, efisien, dan akuntabel.

4. Transparansi dan

Akuntabilitas

1. Memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKAS.

2. Memiliki pembukuan biaya opersional

(3)

No. ASPEK INDIKATOR PEMENUHAN KET

YA TDK

3. Pembuatan laporan

pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya pada pemerintah atau yayasan

Mengetahui Garut, ___________________ 2015 Kepala Sekolah, Peserta Diklat CKS,

……….. ………..

NIP. ……….. NIP. ………..

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan dengan salah satu sumber yang berada di Dinas Komunikasi dan Informatika Surabaya mengatakan bahwa meskipun e- sapawarga

Berdasarkan analisis problema dasar epistemologi tersebut maka dua masalah pokok sangat ditentukan oleh formulasi bahasa yang digunakan dalam mengungkapkan pengetahuan manusia

Data variabel Materi Pembelajaran PKn (X 1 ) diperoleh dari angket dan uji coba validitas angket dilakukan melalui uji validitas butir menggunakan koefisien

1) Hubungkan PDL ke PC anda dengan kabel Lemo to RS232 cable dan hubungkan external battery (accu) dengan kabel power. 3) Klik tombol Load untuk mendapatkan

Berdasarkan hasil ekstraksi ciri, gelombang otak yang diperoleh dari penerapan tugas kognitif akan memiliki pengaruh terhadap hasil yang berbeda-beda... tergantung

penggunaan uang sekolah yang dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan rencana yang telah dibuat dan dilaporkan kepada pemerintah, orang tua dan masyarakat.

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi keinginan untuk menemukan struktur mantra dalam mantra bekumpang suku Dayak Kantuk. Metode yang digunakan dalam penelitian ini

Adapun saran-sarannya sebagai berikut: (1) peneliti berharap bahwa masih ada penelitian lanjutan tentang mantra Betungkal masyarakat Melayu Ngabang karena mantra