• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MELALUI STRATEGI Peningkatan Kreativitas Belajar Melalui Strategi Problem Based Instruction (PBI) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SDN Lalung 2 Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MELALUI STRATEGI Peningkatan Kreativitas Belajar Melalui Strategi Problem Based Instruction (PBI) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SDN Lalung 2 Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun 2013/2014."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Prosentase Peningkatan Kreativitas Belajar

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara sikap moral siswa yang terlibat pelanggaran tata tertib dengan siswa

Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan pembuktian terdakwa tidak memenuhi ketentuan sistem pembuktian terbalik dalam perkara gratifikasi dan sistem

Metode fuzzy AHP digunakan untuk pemberian bobot kriteria dan subkriteria sedangkan metode metode fuzzy TOPSIS untuk penentuan alternatif yang terbaik. Hasil yang

hypogeae L antara yang sehat dan terinfeksi virus, terlihat ada perbedaan nyata pada daun dan buah, di mana daun menguning dan buah lebih kecil dan mengkerut

Dimensi ini mengandung arti bahwa pendidikan karakter, agar dapat membantu mengembangkan kehidupan moral individu, memperkokoh keyakinan agama seseorang dan untuk

(2) Menggali maksud tindak tutur ilokusi dalam film Sang Pencerah karya Hanung Bramantyo. Jenis penelitian ini kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data dalam

Puji syukur yang tak terhingga penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia dan rahmat yang telah dilimpahkan khususnya dalam penyusunan laporan

Keragaan dan zimogram hasil analisis isoenzim ditampilkan pada Gambar 3, dan hasil analisis komponen utama ini dipetakan pads Gambar 4, yang mengelompokkan aksesi pamelo atas