• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun "

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Diagram hasil analisis dari Kelas Eksperimen Berbasis Masalah, Kelas Eksperimen Berbasis Proyek, dan Kelas Kontrol Siswa SMP Negeri 2 Kartasura
Tabel 4. Uji One Way Anova Hasil Belajar dari Kelas Eksperimen Berbasis Masalah, Kelas Eksperimen Berbasis Proyek, dan Kelas Kontrol Siswa SMP Negeri 2 Kartasura

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 574.39 KB )

Garis besar

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Analisis Perubahan Penutup Lahan Dengan Pemanfaatan Citra Landsat Di Kabupaten Bantul Tahun 2001, 2004, Dan 2012.

Proses awal yang dilakukan untuk pembuatan peta perubahan penutup lahan adalah pengumpulan dan penyiapan data digital dalam pemrosesan citra Landsat, melakukan

NILAI MOMEN PADA BALOK BETON BERTULANG SNI 1726-2002 MENJADI SNI 1726-2012 DI JAKARTA, BANDUNG DAN YOGYAKARTA

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan, dari hasil analisis program computer SAP 2000 v.14 didapatkan peningkatan nilai momen

Potential of Useful Plants of HCV (High Conservation Value) Area in Palm Plantation Areas at Kapuas Hulu District, West Kalimantan Province (Case Study at PT Sawit Kapuas Kencana, PT Paramitra Internusa Pratama and PT Persada Graha Mandiri).

Keberhasilan dalam pemanfaatan dan pelestarian tumbuhan berguna pada areal perkebunan kelapa sawit di Kabupaten Kapuas Hulu, Kalimantan Barat ditentukan oleh beberapa faktor,

MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL “KAULINAN BARUDAK” : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Kota Tasikmalaya dan TK Nurul ‘Ilmi Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014-2015.

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa pengamatan secara langsung terhadap aktivitas anak untuk diambil data sebagai bahan analisis yang akan dilakukan oleh

Peran pondok pesantren modern islam assalaam dalam modernisasi pendidikan islam tahun 1985 – 2010 COVER

Adapun latar belakag pendiriannya adalah terkait dengan dinamika Yayasan MPI yang didirikan oleh H Abdullah Marzuki dan Hj Siti Aminah serta respon masyarakat

Selanjutnya

An agreement en the inplementatim between the Ministry of Finance acti03 on account of the Indonesian Governrrent and the Credit National, acting en behalf of

PENDAHULUAN PENGARUH INFORMASI LABA USAHA DAN LABA BERSIH TERHADAP RETURN SAHAM PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI BURSA EFEK JAKARTA (Studi Empiris Periode Tahun 2000 - 2004).

Dari berbagai uraian tersebut diatas dan melihat pentingnya kegunaan informasi keuangan bagi pemakai maka hal ini pula yang menarik minat penulis dalam penulisan skripsi

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Guided Note Taking (GNT) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kota Surakarta Tahun 2013/2014.

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Guided Note Taking (GNT) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran

Image