SURVEI PELAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT
SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DALAM PEMBELAJARAN
PENJASORKES DI SMP SE-KECAMATAN GUBUG
KABUPATEN GROBOGAN TAHUN 2010/ 2011
SKRIPSI
Diajukan dalam rangka menyelesaikan studi Strata I
Untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Nurahman Aminudin
6101406059
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
ii
ABSTRAK
Nurahman Aminudin, 2011. Survei Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Dalam Pelajaran Penjasorkes Di SMP Se-Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan Tahun 2010/2011 Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Semarang.
Kurikulum merupakan alat yang sangat penting bagi keberhasilan suatu pendidikan. Karena kurikulum merupakan komponen pendidikan yang dijadikan acuan oleh setiap satuan pendidikan. Dengan penerapan KTSP pada mata pelajaran penjasorkes di harapkan dapat menepis persepsi tentang pelajaran penjasorkes yang dipandang sebelah mata. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana Pelaksanaan KTSP dalam pembelajaran penjasorkes di SMP Se-Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan Tahun 2010/2011? Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan dalam pembelajaran Penjasorkes di SMP Se-Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan Tahun 2010/2011.
Populasi penelitian ini adalah SMP se-Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan yaitu kepala sekolah, guru penjasorkes, siswa. Pengambilan sempel siswa digunakan dengan teknik random sampling yaitu (mengambil 10 siswa dari masing-masing SMP se-Kecamatan Gubug) sedangkan untuk guru penjasorkes dan kepala sekolah Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik total sampling. Dari 7 SMP se-kecamatan Gubug di dapat jumlah sempel 89 responden/orang, Variabel dalam penelitian ini adalah pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Kurikulum tinggkat satuan Pendidikan di SMP se-Kecamatan Gubug dalam kategori tinggi. Tebukti dari 46,1% menyatakan bahwa pelaksanaannya dalam kategori sangat baik dan 53,9% dalam kategori baik.Tingginya pelaksanaan KTSP ini karena adanya dukungan respon positif dari Guru penjas, kesiapan kurikulum sekolah, sosialisasi terhadap siswa, hubungan sekolah dengan masyarakat.
