i
ANALISIS KONDISI WORKSHOP DAN STUDIO GAMBAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 4 SUKOHARJO DITINJAU DARI STANDAR PELAYANAN MINIMAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SKRIPSI
Oleh:
ESTRIMAR YULIATI K1516022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2020 commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Estrimar Yuliati
NIM : K1516022
Program Studi : Pendidikan Teknik Bangunan
Menyatakan bahwa Skripsi saya yang berjudul “ANALISIS KONDISI WORKSHOP DAN STUDIO GAMBAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 4 SUKOHARJO DITINJAU DARI STANDAR PELAYANAN MINIMAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini adalah hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2020
Estrimar Yuliati
commit to user
iii
ANALISIS KONDISI WORKSHOP DAN STUDIO GAMBAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 4 SUKOHARJO DITINJAU DARI STANDAR PELAYANAN MINIMAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Oleh:
ESTRIMAR YULIATI K1516022
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2020 commit to user
commit to user
commit to user
vi ABSTRAK
Estrimar Yuliati. ANALISIS KONDISI WORKSHOP DAN STUDIO GAMBAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 4 SUKOHARJO DITINJAU DARI STANDAR PELAYANAN MINIMAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2020.
Fokus utama penelitian ini adalah untuk menganalisis ; (1) Luasan ruang workshop dan studio gambar berdasarkan standar luasan ruang Permendiknas RI No. 40 Tahun 2008. (2) Lay out workshop dan studio gambar berdasarkan standar ruang sekolah Data Arsitek Jilid 1 dan Jilid 2, pencahayaan workshop dan studio gambar berdasarkan standar pencahayaan SNI-03-2396-2001 dan SNI 03-6575- 2001, penghawaan workshop dan studio gambar berdasarkan standar penghawaan SNI 03-6572-2001 dan SNI-91714189. (3) Peralatan pada workshop dan studio gambar berdasarkan standar peralatan Permendiknas RI No. 40 Tahun 2008.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif, dengan membandingkan antara kondisi di lapangan dengan standar yang mencakup standar ruang dan peralatan . Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner, lembar observasi, dan dokumentasi. Data-data yang telah terkumpul dari angket/kuesioner, dianalisis dan dihitung kemudian metode diskriptif dengan cara menggambarkan kondisi yang ada di lapangan.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan didapatkan hasil ; (1) Luasan ruang workshop tidak memenuhi namun studio gambar cukup memenuhi dengan standar luasan ruang (2) Lay out pada workshop tidak memenuhi namun untuk studio gambar cukup memenuhi dengan standar ruang, kondisi pencahayaan pada pada workshop cukup memenuhi namun studio gambar memenuhi dengan standar pencahayaan alami dan buatan, kondisi penghawaan pada pada workshop dan studio gambar cukup memenuhi dengan standar penghawaan alami dan dan buatan (3) Kondisi kecukupan alat pada workshop terdapat 11 alat tidak sesuai dan 4 perabot tidak sesuai dan untuk studio gambar peralatan yang ada sudah sesuai dengan standar peralatan.
Kata Kunci : analisis kondisi, workshop, studio gambar
commit to user
vii ABSTRACT
Estrimar Yuliati. CONDITION ANALYSIS OF WORKSHOP AND DRAWING STUDIO DESIGN MODELING AND BUILDING INFORMATION OF SMK NEGERI 4 SUKOHARJO FROM MINIMUM VOCATIONAL SCHOOL SERVICE STANDARDS. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education.
Sebelas Maret University Surakarta. December 2020.
The main focus of this research is to analyze; (1) The size of the workshop room and drawing studio based on the standard area of the Republic of Indonesia National Education Ministerial Regulation No. 40 of 2008. (2) Lay out of workshops and drawing studios based on the room standards for Architect Data Volume 1 and Volume 2, workshop lighting and drawing studios based on lighting standards SNI-03-2396-2001 and SNI 03-6575-2001, workshop ventilation and image studios based on SNI 03-6572-2001 and SNI-91714189 ventilation standards. (3) The equipment in the workshop and drawing studio is based on the standard equipment of the Indonesian Minister of Education and Culture No. 40 of 2008.
Quantitative descriptive research method used on this study, by comparing the conditions in the field with standards that include space and equipment standards. Questionnaire instrument, observation sheets, and documentation are used technique on this research data collection. The data that has been collected from a questionnaire, analyzed and calculated, then the descriptive method by describing the conditions in the field.
Based on the results of data analysis and discussion, the results were obtained; (1) The area of the workshop space not qualify but the image studio is sufficient qualify standard of space (2) The layout of the workshop not qualify the standard of space, but the lighting conditions in the workshop are sufficient but the image studio meets the lighting standards natural and artificial, the ventilation conditions in the workshops and image studios are sufficient to meet the standards of natural and artificial ventilation (3) The condition of the adequacy of tools in the workshop, there are 11 unsuitable tools and 4 unsuitable furniture and for the image studio the existing equipment is in accordance with the standard equipment.
Keywords : analysis of conditions, workshop, drawing studio.
commit to user
viii MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang melainkan seesuai kesanggupannya”
(QS. Al-Baqarah : 286)
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan”
(QS. Al-Insyirah : 5-6)
“Jangan pergi mengikuti kemana jalan akan berujung. Buat jalanmu sendiri dan tinggalkanlah jejak”
(Ralph Waldo Emerson)
“Never Say Never”
commit to user
ix
PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Kedua orang tua
“Terimakasih atas segala dukungan semangat, material, dan do’a restu.
Terimakasih untuk selalu ada dan menjadi alasanku untuk dapat bertahan sampai tahap ini.”
Adik
“Terimakasih telah memberikan semangat dan menjadi obat rasa lelah.”
Kakek (Alm)
“Terimakasih atas segala pengalaman hidup yang berharga, kerendahan hati yang diajarkan. Kakek yang sangat ingin melihat cucunya wisuda, tapi sudah mendahului kami tepat 100 hari yang lalu.”
Teman-teman Pendidikan Teknik Bangunan Angkatan 2016
“Terimakasih telah mendukung, menyemangati, dan membantu dalam perkuliahan maupun pengerjaan skripsi.”
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, kesehatan, keselamatan dan kemuliaan. Atas kehendak- Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS KONDISI WORKSHOP DAN STUDIO GAMBAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 4 SUKOHARJO DITINJAU DARI STANDAR PELAYANAN MINIMAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Mardiyana, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakata yang telah memberikan izin penelitian.
2. Bapak Dr. Roemintoyo, ST., M.Pd. selaku Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin menyusun skripsi.
3. Ibu Rima Sri Agustin, S.T., M.T. selaku koordinator Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin menyusun skripsi.
4. Bapak Dr. A.G Tamrin, M.Pd.,M.Si. dan Ibu Aryanti Nurhidayati, S.T.,M.Eng selaku Dosen Pembimbing Skripsi atas kesabaran dalam memberikan bimbingan, dorongan, dan arahan yang luar biasa sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
commit to user
xi
5. Bapak Taufik Lilo Adi Sucipto, S.T., M.T., Bapak Eko Supri Murtiono, S.T., M.T. dan Ibu Kundari Rahmawati, S.Pd., M.Eng. selaku validator instrumen penelitian yang telah membantu memberikan arahan dan saran terhadap instrumen penelitian.
6. Bapak selaku Kepala Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Sukoharjo yang telah memberikan ijin.
7. Bapak selaku kepala kompetensi keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 4 Sukoharjo yang telah memberikan ijin dan dukungan.
8. Siswa siswi kompetensi keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 4 Sukoharjo.
9. Ibu, Bapak, dan Adik saya tercinta yang telah memberikan do’a restu dan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
10. Teman-Teman Pendidikan Teknik Bangunan atas kebersamaan bantuan dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Desember 2020
Peneliti commit to user
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ...viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ...xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... vii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 7
1. Kajian tentang Workshop ... 7
2. Kajian tentang Studio Gambar... 10
3. Kajian Sekolah Menengah Kejuruan ... 13 4. Kajian tentang Standar Pelayanan Minimal ... 17 commit to user
xiii
B. Kerangka Berpikir ... 25
C. Hipotesis ... 28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
B. Rancangan/Desaian Penelitian ... 30
C. Data dan Sumber Data ... 32
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ... 33
E. Teknik Pengumpulan Data ... 35
F. Teknik Uji Validitas ... 37
G. Teknik Analisis Data ... 39
H. Uji Persyaratan Analisis ... 41
I. Prosedur Penelitian ... 41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 43
B. Pembahasan ... 69
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 80
B. Implikasi ... 81
C. Saran ... 82
DAFTAR PUSTAKA ... 84
LAMPIRAN ... 86
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman 2.1 Kerangka Berpikir penelitian analisis kondisi workshop dan studio gambar
ditinjau dari Standar Pelayanan Minimal Sekolah Menengah Kejuruan... 27
4.1 Ruang Workshop Kayu SMK Negeri 4 Sukoharjo ... 47
4.2 Lay Out Ruang Studio Gambar SMK Negeri 4 Sukoharjo ... 50
4.2 Denah Instalasi Penerangan di Studio Gambar SMK Negeri 4 Sukoharjo ... 52
4.4 Histogram Data ... 58
4.5 Kondisi Luas Workshop Kayu... 62
4.6 Kondisi Luas Studio Gambar ... 63
4.7 Kondisi Tata Ruang Workshop Kayu ... 64
4.8 Kondisi Pencahayaan Workshop Kayu ... 64
4.9 Kondisi Penghawaan Workshop Kayu ... 65
4.9 Kondisi Penghawaan Workshop Kayu ... 65
4.10 Kondisi Tata Ruang Studio Gambar ... 66
4.11 Kondisi Pencahayaan Studio Gambar ... 66
4.12 Kondisi Penghawaan Studio Gambar ... 67
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Gudang ... 24
3.1 Skor Kategori Rating Scale ... 36
3.2 Interpretasi Presentase Skor... 41
4.1 Kondisi Luas Workshop Kayu Berdasarkan Data Observasi ... 45
4.2 Kesesuaian Kondisi Workshop Kayu terhadap Standar Berdasarkan Data Observasi ... 45
4.3 Kondisi Luas Studio Gambar Berdasarkan Data Observasi ... 46
4.4 Kesesuaian Kondisi Studio Gambar terhadap Standar Berdasarkan Data Observasi ... 46
4.5 Rekap kondisi peralatan workshop kerja kayu berdasarkan observasi ... 54
4.6 Kondisi perabotan workshop kerja kayu berdasarkan observasi ... 55
4.7 Kondisi peralatan studio gambar kerja kayu berdasarkan observasi ... 56
4.8 Kondisi perabotan studio gambar kerja kayu berdasarkan observasi ... 56
4.9 Kriteria analisis deskriptif presentase ... 57
4.10 Hasil statistik deskriptif data ... 58
4.11 Rekap Hasil Uji Validitas ... 59
4.12 Tabel Hasil Uji Reliabilitas ... 61
4.13 Uji Normalitas ... 61
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Standar Luas Ruang Workshop dan Studio Gambar ... 86
2. Standar Tata Ruang Workshop dan Studio Gambar... 87
3. Standar Pencahayaan (Pencahayaan Buatan dan Pencahayaan Alami) ... 88
4. Standar Penghawaan (Penghawaan Buatan dan Penghawaan Alami) ... 91
5. Standar Kecukupan Alat Workshop dan Studio Gambar ... 92
6. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ... 95
7. Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi ... 97
8. Kuesioner Penelitian ... 99
9. Lembar Observasi ... 105
10. Rekapitulasi Hasil Kuesioner... 111
11. Hasil Statistik Diskriptif ... 115
12. Hasil Uji Validitas ... 116
13. Rekapitulasi Hasil Observasi ... 120
14. Dokumentasi Penelitian ... 124
commit to user
