Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 3. MTK Smtr 1

Teks penuh

(1)

Tahun Pelajaran : 2010 – 2011

Mata Pelajaran

: Matematika

No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasihitung bilangan dalam pemecahan masalah

16

1.1

Mengidentifikasi sifat-sifat  Mengidentifikasi sifat-sifat

operasi hitung operasi

 Membaca lambang

bilangan

dari 10.001 sampai

dengan

50.000

 Menuliskan lambang

bilangan

 Membaca dan menulis

nama

bilangan

1.2

Mengurutkan bilangan  Mengurutkan bilangan dari yang terkecil dengan

benar

 Mengurutkan bilangan

dengan

pola teratur

1.3

Mekakukan operasi

 Menghafal perkalian sampai

perkalian dan pembagian dengan 100 tanpa melihat tabel

 Membagi dengan kelipatan

10 dengan bilangan satu angka

(2)

i

angka

 Menghafal pembagian

 Menjawab soal pembagian dengan bersusun tanpa sisa

 Menjawab soal pembagian

dengan sisa

1.4

Melakukan operasi hitung

 Mengerjakan perkalian dan

campuran pembagian sama kuat

 Mengerjakan penjumlahan dan pengurangan sama kuat

 Mengerjakan perkalian,

pembagian, penjumlahan, pengurangan dalam hitungan

campuran

 Mengoperasikan sifat-sifat operasi hitung secara efisien

1.5

Melakukan penaksiran dan

 Menafsirkan dengan taksiran

pembulatan rendah

 Menafsirkan dengan taksiran

tinggi

 Mengoperasikan hitungan dalam satuan, puluhan atau

ratusan

 Membulatkan hasil operasi hitung dalam satuan puluhan

ratusan terdekat

(3)

i

yang penulisan

melibatkan uang nilai uang rupiah

 Menulis nilai uang ditulis dengan lambang bilangan  Menulis nilai uang di tulis

di

belakang Rp tanpa ada sepasi

 Menaksir jumlah harga  Membacakan tambahan ,

00

(koma nol-nol) di belakang nilai uang

2 Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatanDalam pemecahan masalah

2.1

Mendiskripsikan konsep  Mendiskripsikan kelipatan

faktor dan kelipatan suatu bilangan

 Menentukan kelipatan

persekutuan dua bilangan

 Menyebutkan dan mengenal

bilangan prima

2.2

Menentukan kelipatan dalam  Menentukan faktor suatu faktor bilangan bilangan

 Menentukan faktor

persekutuan dua bilangan  Mengenal bilangan prima

menurut sifatnya  Menyebutkan bilangan

prima

dan bukan bilangan prima

(4)

i

dan faktor

faktor persekutuan

terbesar

Menentukan FPB dengan

(FPB) menggunakan pohon faktor

Menentukan KPK dan FPB dengan bilangan

berpangkat

2.4

Menyelesaikan masalah yang  Menjelaskan bahwa KPK kaitan dengan KPK dan FPB untuk menyamakan

penyebut, sedangkan FPB untuk menyederhanakan pecahan

 Menggunakan KPK dan F PB

dalam perhitungan pecahan

3

Menggunakan pengukuran sudut, panjang, danberat dalam pemecahan masalah

16

3.1

Menentukan besar sudut  Mengenal sudut

dengan satuan tidak baku

dan  Menyebut macam sudut

satuan derajat

 Mengukur sudut dengan busur

sehingga dapat membentuk sinar sudut

 Mengukur besar sudut dengan

menggunakan busur

3.2

Menentukan hubungan

Menentukan kesetaraan antar

untuk satuan waktu, antar satuan waktu

satuan panjang dan antar

Menentukan kesetaraan antar

(5)

i

Menentukan kesetaraan antar

Satuan berat

3.3

Menyelesaikan masalah yang  Menghafal satuan waktu, berkaitan dengan satuan panjang dan berat

waktu panjang dan berat  Menjawab soal cerita yang menjawab yang

berhubungan

dengan satuan waktu, panjang dan berat membedakan antar satuan waktu, panjang dan berat

3.4

Menyelesaikan masalah yang

 Menghafal satuan kuantitas,

berkaitan dengan satuan lusin, kodi, gros dan rim

kuantitas  Mengubah antara satuan

kuantitas

 Mengerjakan soal yang berhubungan dengan kuantitas

4

Menggunakan konsep keliling dan luas bangundatar Sederhana dalam pemecahan masalah

20

4.1

Menentukan keliling danluas

 Menggambar bangun datar,

jajar genjang dan segitiga jajar genjang dan segi tiga

Mengenal dan menemukan

Rumus keliling dan luas Jajar genjang dan segitiga  Menentukan keliling dan

luas

jajar genjang dan segitiga

4.2

Menyelesaikan masalah yang

(6)

i

berkaitan dengan keliling

dan segitiga

luas jajar genjang dan segitiga

 Menyebutkan luas / keliling

jajar genjang  Menjawab soal

 Menemukan sendiri rumus

keliling, luas jajar genjang

Mengetahui

Kepala SDN ……….

( ………)

NIP: ………

……….. , ………20……

Guru Kelas IV

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...