• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA

PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

Diajukan oleh :

CAHYA MUSTIKA NINGSIH A 3100 700 44

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

PERSETUJUAN

UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO

Disusun oleh :

CAHYA MUSTIKA NINGSIH A 3 100 700 44

Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Telah disetujui oleh :

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum NIP. 132049998 NIK. 405

(3)

PENGESAHAN SKRIPSI

UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

CAHYA MUSTIKA NINGSIH A 3 100 700 44

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal : 25 Juli 2011

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan penguji :

Pembimbing I : Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum ( ) Pembimbing II : Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum ( ) Penguji III : Drs. Yakub Nasucha, M.Hum ( )

Surakarta, 30 Juli 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan

Drs. Sofyan Anif, M.Si

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana disuatu perguruan tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan di dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.

Surakarta, 12 Juli 2011

(5)

MOTTO

”Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu,

padahal ia amat buruk bagimu”. (al-Baqarah: 216)

”Kebanyakan orang menyerah pada saat mereka hampir meraih kesuksesan. Mereka menyerah pada garis satu yard sebelum finish.

Mereka menyerah pada menit-menit terakhir permainan di mana satu kaki telah menyentuh kesuksesan”.

(H. Ross Perot)

”Jenius adalah 1% inspirasi 99% keringat. Tidak ada yang dapat menggantikan kerja keras. Keberuntungan adalah sesuatu yang terjadi ketika

kesempatan bertemu dengan kesiapan”. (Thomas A. Edison)

”Pendidikan adalah tentang kehidupan itu sendiri”

(Penulis)

(6)

PERSEMBAHAN

Alhamdulilah segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Yang Maha Kuasa atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

Karya kecil yang sederhana ini, penulis persembahkan dengan cinta dan ketulusan hati untuk :

1. Emak dan Bapak yang membuat anugrah nafas ini selalu bermakna

Dengan segala kata yang tak dapat tereja secara sempurna, tiada lain yang lebih pantas kecuali terimakasih yang tidak terbatas untuk setiap air mata dalam doa, kelelahan yang mendera disetiap terik dan hujan yang tak pernah menjadi aral.

2. Adik ku satu-satunya

Aji, cerminku untuk lebih bisa bertanggungjawab dan tambah dewasa. Terimakasih untuk diammu yang penuh arti dan memaknai pertemuan kita dalam tautan detik.

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur alhamdulilah peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan segala rahmat, nikmat, karunia, dan hidayahNya kepada peneliti sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Analisis Ungkapan Kata Seru dalam Bahasa Indonesia Pada Dialog Komik Serial Naruto “ sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana strata 1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini mengalami banyak kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan, serta bimbingan dari berbagai pihak penulis berhasil menyelesaikan penulisan sekripsi dengan baik. Untuk itu dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan FKIP yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.

(8)

3. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku pembimbing I yang dengan ikhlas dan penuh kesabaran memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun skripsi hingga sekripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

4. Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku Wakil Dekan III yang telah

memberikan bimbingan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini.

5. Dosen Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah yang telah

memberi arti dalam proses pendidikan selama menempuh proses studi. 6. Bapak, Ibu, Adik, dan keluarga besarku tercinta yang senantiasa bersama

dalam do’a, kasihsayang, pengertian, motivasi, kesabaran, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

7. Sahabatku Fitria, terimakasih untuk kebersamaan kita selama ini dalam

menelan rasa yang sudah kita artikan bersama tentang cara memaknai menjadi mahasiswa.

8. Teman-teman seperjuangan kelas A untuk setiap sudut senyuman awal langkah kita.

9. Teman-teman PBSID angkatan 2007 yang selalu bertukar semangat dan doa setiap kali bertemu ketika proses bimbingan.

10. Teman-teman kos : Upi, Unyue, Anin, Mb.Rani, Mb. Tantre. Terimakasih untuk setiap keceriaan disela hiruk-pikuk teknik analisis data dan untuk doa bersamanya.

(9)

Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis mendapat imbalan pahala dan keridhoan Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, peneliti mengaharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kebaikan skripsi ini. Harapan peneliti semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca maupun bagi peneliti, dan menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

(10)
(11)

D. Rancangan atau Desain Penelitian 26

BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN . 33 A. Deskripsi Singkat Wacana Dialog Komik Serial Naruto 33 B. Bentuk Ungkapan Kata Seru di dalam Komik Serial Naruto 36 C. Struktur Ungkapan Kata Seru di dalam Komik Serial Naruto 53 D. Fungsi Ungkapan Kata Seru di dalam Komik Serial Naruto 86

E. Temuan dan Pembahasan 101

1. Perbedaan dengan Penelitian Ilmiah yang Relevan 101 2. Temuan Hasil Penelitian dengan Kajian Teori ... 104

BAB V SIMPULAN dan SARAN 106

A. Simpulan 106

B. Saran 109

(12)

DAFTAR TABEL

Halaman

1. Tebel 1 Bentuk Kata Penyeru Biasa ... 36

2. Tabel 2 Bentuk Rasa Seru yang Menyatakan Rasa Heran ... 38

3. Tabel 3 Kata Seru yang Menyatakan Rasa Sakit atau Terancam Bahaya ... 39

4. Tabel 4 Kata Seru yang Menyatakan Rasa Iba atau Sedih ... 40

5. Tabel 5 Kata Seru yang Menyatakan Kecewa ... 41

6. Tabel 6 Kata Seru yang Menyatakan Rasa Kaget ... 42

7. Tabel 7 Kata Seru yang Menyatakan Rasa Lega ...42

8. Tabel 8 Kata Seru yang Menyatakan Rasa Jijik ... 43

9. Tabel 9 Kata Seru yang Menyatakan Rasa Senang atau Gembira ... 44

10. Tabel 10 Kata Seru yang Menyatakan Rasa Marah ... 44

11. Tabel 11 Kata Seru yang Mneyatakan Rasa Ingin Tahu ... 46

12. Tabel 12 Kata Seru Berupa Perintah ... 47

13. Tabel 13 Kata Seru Berupa Ancaman ... 48

14. Tabel 14 Kata Seru yang Menyatakan Perasaan Kesal ... 49

15. Tabel 15 Kata Seru yang Berupa Teknik Bertarung ... 49

16. Tabel 16 Kata Seru yang Berupa Kata Singkat ... 53

17. Tabel 17 Kata Seru yang Berupa Kata Biasa ... 54

18. Tabel 18 Kata Seru yang Berupa Kata Serapan ... 55

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

(14)

ABSTRAK

ANALISIS UNGKAPAN KATA SERU DALAM BAHASA INDONESIA PADA DIALOG KOMIK SERIAL NARUTO

Cahya Mustika Ningsih. A 3 100 700 44, Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2011, 109 halaman.

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan : bentuk ungkapan kata seru yang terdapat dalam komik serial Naruto. Fungsi ungkapan kata seru yang terdapat di dalam komik serial Naruto. Struktur ungkapan kata seru yang terdapat di dalam komik serial Naruto. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan objek penelitian kata seru yang terdapat di dalam dialog komik serial Naruto seri ke-50 karya Masashi Kishimoto, dan diterbitkan oleh Elex Media Komputindo, Jakarta 2010. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan teknik simak dan catat. Analisis data dengan metode padan intralingual. Hasil penelitian ini sebagai berikut : (1). Bentuk kata seru yang terdapat di dalam dialog komik serial Naruto dibedakan menjadi lima belas macam yaitu :(a) bentuk kata penyeru biasa, (b) kata seru yang menyatakan rasa heran atau kagum, (c) kata seru yang menyatakan rasa sakit atau terancam bahaya, (d) kata seru yang menyatakan rasa iba atau sedih, (e) kata seru yang menyatakan rasa kecewa, (f) kata seru yang menyatakan rasa kaget, (g) kata seru yang menyatakan rasa lega, (h) kata seru yang menyatakan rasa jijik, (i) kata seru yang menyatakan rasa senang atau gembira, (j) kata seru yang menyatakan rasa marah, (k) kata seru yang menyatakan rasa ingin tahu atau kata tanya, (l) kata seru berupa perintah, (m) kata seru berupa ancaman, (n) kata seru yang menyatakan perasaan kesal, (o) kata seru yang berupa teknik bertarung. (2) Struktur kata seru yang terdapat di dalam dialog komik serial

Naruto seri ke-50 dianalisis berdasarkan struktur kelas kata sebagai berikut : (a) Verba

Referensi

Dokumen terkait

merupakan produk dari keputusannya sendiri yang diambil secara sadar dan berdasarkan nilai-nilai bukan merupakan produk dari keputusan yang diambil hanya karena keadaan dan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsentrasi nitrat, phospat dan silikat yang dikaitkan dengan kelimpahan diatom planktonik pada perairan selat, hal mana dapat

Penelitian untuk menghasilkan pelet tikus yang memiliki kualitas dan sifat fisik pelet dari perbedaan ukuran partikel bahan baku dan produk pelet serta

[r]

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. Menjunjung tinggi sikap kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan

Oleh karena itu, berdasarkan parameter nilai rapor yang melihat mengenai tingkat keberhasilan siswa akselerasi dan juga sebagai parameter untuk menentukan metode

Dalam ilmu pengetahuan pusat perhatiannya terdapat pada objek formal yang menentukan macam ilmu tersebut yang jika mempunyai objek material yang sama.memperhatikan

 Siswa mengetahui arti asmaul husna Ar-rozaq Pg  Siswa dapat meneladani sifat Allah Ar-rozaq Pg  Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah bersifat