Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri SKRIPSI

(1)

i

Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap

Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri

SKRIPSI

Oleh :

ACHMAD SAMSUL ARIFIN NIM : 09410010

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

▸ Baca selengkapnya: contoh laporan kegiatan pembiasaan diri peserta didik

(2)

Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap

Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri

SKRIPSI

Diajukan Kepada Dekan Fakultas Psikologi UIN MALIKI Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam

Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)

Oleh :

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

(3)

iii

Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap

Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri

SKRIPSI

Oleh :

Telah Disetujui Oleh :

Dosen Pembimbing

Jamaluddin Ma’mun, M.Si

NIP.

19801108 200801 1 007

Tanggal, 11 Maret 2013

Mengetahui

Dekan Fakultas Psikologi

Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I NIP. 19550717 198203 1 005

(4)

Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap

Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri

SKRIPSI

Oleh :

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)

Tanggal, 5 April 2013

SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANDA TANGAN

1. Dr. Hj. Rifa Hidayah, M.Si

Penguji Utama ( )_NIP._{19761128 200212 2 001}

2. Mohammad Mahpur, M. Si

Ketua Penguji ( )NIP.19760505 200501 1 003

3. Jamaluddin Ma’mun, M. Si

Sekretaris/ Pembimbing Penguji ( )NIP.19801108 200801 1 007 Mengesahkan

Dekan Fakultas Psikologi

Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I NIP. 19550717 198203 1 005

(5)

v

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Achmad Samsul Arifin NIM : 09410010

Fakultas : Psikologi

Judul : Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri

Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar – sebenarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi akademis.

Malang, 11 Maret 2013 Yang menyatakan,

(6)

MOTTO ...





























…

… 8. Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan ketakwaannya. 9. Sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu. 10. Dan Sesungguhnya

(7)

vii PERSEMBAHAN











Syukur Alhamdulliah kepada Allah SWT, Engkau Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, begitu besar dan tak ternilai berkah dan karunia yang telah Engkau berikan

kepada kami. Serta engkau telah menganugrahi kepada keluarga kami yang tiada henti terus berjuang dan bordo’a untuk kesuksesan saya dalam menempuh pendidikan, sehingga saya mampu untuk menyelesaikan pendidikan dengan sebuah karya skripsi,

maka karya ini saya persembahkan kepada keluarga H. Abdul Rosyid, kepada kedua orang tua saya H. Yasin Ridwan dan Hj. Siti Khoiriyah, dan kepada kakak saya Zulaikah

Rahmawati, Ahmad Mustofa, dan Ahmad Rohman. Terima kasih yang sebesar – besarnya dari anak bungsu kepada keluarga.

The last for someone was say “you are special and important”, you are my motivator









(8)

KATA PENGANTAR

Puji syukur hanyalah bagi Allah SWT, Dzat yang menguasai semua makhluk dengan kebesarannya, yang telah memberikan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga laporan penulisan skripsi telah selesai tersusun.

Sholawat serta salam semoga senantiasa tetap terlimpahkan kepada motivator umat muslim yakni Nabi Muhammad SAW, sebagai penuntun terbaik untuk umat dalam mencari ridlo Allah SWT. Untuk mencapai kebahagiaan Dunia dan Akhirat.

Penyusunan dan penulisan skripsi ini merupakan karya ilmiah bagi setiap mahasiswa dalam rangka menyelesaikan studi program sarjana strata satu untuk memperoleh gelar sarjana psikologi (S. Psi). Penulusan skripsi ini tentunya tiada lepas dari peran serta bantuan dari pihak lain. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat

1. Prof. Dr. H. Imam Suprayogo, selaku rektor Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

2. Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

3. Jamaluddin Ma’mun, M.Si, selaku dosen pembimbing yang senantiasa bersabar dalam membimbing dan mengarahkan selama penyusunan skripsi hingga terselesaikan.

(9)

ix

4. Kepada Orang tua kami yang telah membesarkan penulis dan selalu memberikan motivasi, tentunya doa yang takhentinya demi kelancaran kepada buah hatinya. 5. Kepada bapak dan ibu dosen Fakultas Psikologi yang telah membimbing serta

memberi pengetahuan dan ilmu yang bermanfaat selama perkuliahan.

6. Kepada Clinical - Small Group Discussion (C_SGD) yang telah memberi inspirasi dan memberi kontribusi dalam mengkaji teori – teori yang berkait dengan psikologi klinis.

7. Kepada kelompok PKLI Sidoarjo LPC (Lapindo Penuh Cinta) yang telah memberi pengalaman dan pelajaran tentang hidup yang sebenarnya.

8. Beserta berbagai pihak, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah memberikan bantuan yang sangat bermanfaat dalam penyusunan makalah ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang setimpal. Amin.

Akhirnya penulis menyadari, bahwa dalam penyusunan skripsi ini telah terselesaikan, meskipun masih jauh dari kata sempurna, untuk itu penulis harapkan kritik dan saran untuk menyempurnakan skripsi ini menjadi lebih baik.

Malang, 11 Maret 2013 Peneliti

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGAJUAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN... iv

HALAMAN PERNYATAAN ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR BAGAN/ ALUR ... xvii

DAFTAR LAMPIRAN... xviii

ABSTRAKSI ... ix

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Permasalahan... 1

(11)

xi

C. Tujuan Penelitian ... 10

D. Fokus Penelitian... 10

E. Manfaat Penelitian ... 12

F. Keaslian Penelitian... 13

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Penyesuaian Diri 2.1.1. Definisi Penyesuaian Diri ... 17

2.1.2. Aspek – Aspek Penyesuaian Diri... 18

2.1.3. Kriterri Penyesuaian Diri ... 22

2.1.4. Tahapan Proses Penyesuaian Diri... 25

2.1.5. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ... 28

2.1.6. Karakteristik Penyesuaian Diri ... 34

2.1.7. Pengaruh Penyesuaian Diri ... 39

2.1.8. Sudut Pandang Penyesuaian Diri ... 41

2.1.9. Implikasi Penyesuaian Diri Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan... 42

2.1.10. Telaah Teks Islam terhadap Penyesuaian Diri... 43

2.2. Penjurusan 2.2.1. Definisi Penjurusan... 46

2.2.2. Orientasi Siswa ... 47

2.2.3. Tujuan Penjurusan ... 48

2.2.4. Syarat Menentukan Jurusan ... 48

2.2.5. Keunggulan Bidang Studi ... 48

(12)

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN

A. Paradigma dan Pendekatan Penelitian ... 52

B. Jenis Penelitian... 52

C. Subyek Penelitian... 53

D. Tempat Penelitian ... 53

E. Sumber Data... 54

F. Metode Pengumpulan Data... 55

G. Metode Pengolahan Data ... 60

H. Pengujian Keabsahan Data ... 62

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Orientasi Objek Penelitian ... 64

1. Profil SMA Negeri 1 Kediri... 64

2. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan di SMAN 1 Kediri... 72

3. Program dan Muatan Kurikulum ... 73

B. Laporan Pelaksanaan Penelitian ... 79

C. Paparan Data ... 80

1) Proses penjurusan studi di SMAN ! Kediri... 80

2) Faktor – faktor yang mempengaruhi penjurusan studi di SMAN 1 Kediri.... 82

3) Kemampuan peserta didik dalam menyesuaikan diri setelah penjurusan studi di SMAN 1 Kediri... 83

1. Kasus penyesuaian diri peserta didik di jurusan studi yang ditentukan oleh orang tua peserta didik ... 84

(13)

xiii

1) Nilai akademik ... 85

2) Keterampilan... 87

b. Interaksi Sosial... 89

1) Interaksi dengan orang tua ... 90

2) Interaksi dengan guru... 91

3) Interaksi dengan teman sebaya ... 92

c. Motivasi ... 94

1) Motivasi belajar ... 94

2. Penyelesaian yang dilakukan oleh peserta didik dan pihak BK terkait dengan kasus penyesuaian diri... 96

a. Solusi terkait dengan kasus penjurusan studi terhadap prestasi... 96

1) Solusi yang dilakukan oleh peserta didik... 96

2) Solusi yang diberikan oleh pihak BK ... 98

b. Solusi terkait dengan kasus penjurusan studi terhadap interakasi sosial .. 100

c. Solusi terkait dengan kasus penjurusan studi terhadap motivasi... 104

D. Analisis dan Pembahasan... 107

1) Proses penjurusan studi di SMAN ! Kediri... 109

(14)

3) Kemampuan peserta didik dalam menyesuaikan diri setelah penjurusan

studi di SMAN 1 Kediri... 111

1. Kasus penyesuaian diri peserta didik di jurusan studi yang ditentukan oleh orang tua peserta didik ... 112

a. Prestasi ... 112

1) Nilai akademik ... 113

2) Keterampilan... 116

b. Interaksi Sosial... 117

1) Interaksi dengan orang tua ... 118

2) Interaksi dengan guru... 119

3) Interaksi dengan teman sebaya ... 120

c. Motivasi ... 121

1) Motivasi belajar ... 121

2. Penyelesaian yang dilakukan oleh peserta didik dan pihak BK terkait dengan kasus penyesuaian diri... 123

a. Solusi terkait dengan kasus penyesuaian diri terhadap prestasi... 123

b. Solusi terkait dengan kasus penyesuaian diri terhadap interakasi sosial .. 126

c. Solusi terkait dengan kasus penyesuaian diri terhadap motivasi ... 129

(15)

xv

BAB V: PENUTUP

A. Kesimpulan ... 132 B. Saran ... 133

DAFTAR PUSTAKA... 135

(16)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 (Penelitian Terdahulu) ... 13

Tabel 3.1 (Observe Guide)... 56

Tabel 3.2 (Interview Guide)... 57

(17)

xvii

DAFTAR BAGAN/ ALUR

(18)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN I : Angket untuk mencari responden LAMPIRAN II : Interview Guide

LAMPIRAN III : Observasi Guide LAMPIRAN IV : Pengkodingan LAMPIRAN V : Foto Kegiatan LAMPIRAN VI : Surat Izin Penelitian

LAMPIRAN VII : Surat Keterangan Selesai Penelitian LAMPIRAN VIII : Bukti Konsultasi