• Tidak ada hasil yang ditemukan

TINGKAT KERENTANAN BENCANA LETUSAN GUNUNGAPI GALUNGGUNG DI KABUPATEN TASIKMALAYA - repository UPI S GEO 1000917 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TINGKAT KERENTANAN BENCANA LETUSAN GUNUNGAPI GALUNGGUNG DI KABUPATEN TASIKMALAYA - repository UPI S GEO 1000917 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

No. Daftar FPIPS:2076/UN.40.2.4/PL/2014

TINGKAT KERENTANAN BENCANA LETUSAN

GUNUNGAPI GALUNGGUNG DI KABUPATEN TASIKMALAYA

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Geografi

Oleh :

Noneng Nita Kardinasari

NIM 1000917

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

TINGKAT KERENTANAN BENCANA LETUSAN

GUNUNGAPI GALUNGGUNG DI KABUPATEN TASIKMALAYA

Oleh

Noneng Nita Kardinasari NIM : 1000917

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Noneng Nita Kardinasari 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan yang dapat diperoleh dari hasil penelitian yang dilakukan yaitu sebaiknya perusahaan tetap menggunakan metode sisa harga kontrak dalam menentukan perhitungan bunga,

Diploma III (D-III) of English Study Program, Faculty of Culture Studies,.. University of

Pelaksanaan Program Kerja Definitif 01 November 2015 - Penarikan 11.. Yudicium 24

PENGARUH DAYA DUKUNG PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA PROGRAM STUDI TEKNIK.. KETENAGALISTRIKAN SMKN

membacakarenamembacamerupakantahapanpentingdalam proses perkembangananak, agar anak mampu mengatasi tantangan hidup sehari-hari seperti contohnya untuk masuk ke toilet

Tabel 4.8 Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Kelas IVB SDN Keboncau I pada Ranah Afektif Sebelum Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman ………...

Analisis data kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil angket yang telah di isi oleh para

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA.. Universitas Pendidikan Indonesia |